The Role of Civics Learning in Shaping Moral Student Character at UPT SDN Pojok 02

Nawra Aqila Tia Adnan, Surayanah Surayanah, Ridlo Najjah Sambodo, Selvi Rizki Khakma Mauliana, Selvy Octavia Eka Putri, Tsamara Zahira Agdana Putri

Abstract


One of the important components of education in primary school is character education. Teachers as agents of education hold great responsibility in instilling character values through learning materials, especially in the topic of Civics learning in elementary schools. The purpose of this article is to analyze the role of teachers in instilling character values through Civics learning in primary schools. In this research using direct interview method. The results of this study show that students internalize character values such as discipline, responsibility, tolerance, and nationalism through the teacher's role as a model, facilitator, and motivator. However, challenges such as lack of time, facilities, and students' understanding of abstract values are still encountered. Therefore, innovative learning strategies and collaboration between parents and teachers are needed to strengthen the internalization of character values.

Full Text:

PDF

References


Agustira, T. (2025). MEDIA GAMBAR UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DIKELAS III 88 SDN PALEMBANG Oleh: 5(1), 142-148.

Ahmad, T. (2019). ANALISIS KARAKTERSTIK PESERTA DIDIK. Sustainability (Switzerland), 11(1). 1-14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-Bene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM PEMBETUNGAN TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Datunsolang, R., Sidik, F., & Erwinsyah, A. (2021). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar Negeri. Educator (Directory of Elementary Education Journal), https://doi.org/10.58176/edu.v2i2.159 2(2), 181-197.

Devaraswari, Y., Restu, C., Putri, S., Putri, H., & Deltia, E. (2024). Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pembentukan Karakter Siswa.

Ependi, N. H., Pratiwi, D., Ningsih, A. M., Kamilah, A., Wijayanto, P. W., Dermawan, H., ... & Wibowo, T. P. (2023). Pendidikan Karakter. Sada Kumia Pustaka.

Estari, A. W. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran. Workshop Nasional Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar SHES: Conference Series, 3(3), 1439-1444. https://jurnal.uns.ac.id/shes

Fitri, Anggi Rachma Zakia, and Heru Sugiyono. "Strategi Penanganan Pekerja Migran Indonesia Yang Bekerja Tidak Sesuai Dengan Kontrak Kerja." Jurnal USM Law Review 6.3 (2023): 972-987.

Hae, Y., Tantu, Y. R. P., & Widiastuti, W. (2020). Penerapan Media Pembelajaran Visual Dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 456-462.

Jamaluddin. (2021). Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Sipakatau dan Implikasinya Terhadap Perilaku Belajar Peserta Didik MTS Nurhiyah Pambusuang Kecamatan Balanipa Kab. Polewali Mandar. Jumal Pendidikan Islam, Vol. 19 No.(1), 236.

kusumawardani, fitri, Akhwani, A., Nafiah, N., & Taufiq, M. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Pancasila melalui Keteladanan dan Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jumal Pancasila Dan Kewarganegaraaan, 6(1), 1-10. https://doi.org/10.24269/jpk.v6.n1.2021.pp1-10

Lisnawati, A., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2022). Penerapan pembelajaran PKN untuk meningkatkan minat belajar pada siswa SD. Edumaspul: Jumal Pendidikan, 6(1), 652-656.

Nanda1, F. A., Gustanti2, A., Nainggolan3, R. S., Putra, U., Langkat, A., & Naskah, H. (2025). BEAN CENDIKIA: Jumal Ilmu Pendidikan. https://journal.beaninstitute.id/

Nasution. (2023). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pembiasaan Untuk Menumbuhkan Karakter di Sekolah Dasar.

Nurdiyanti, S. (2019). Implementasi Media Visual Dan Audiovisual Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri 4. 0. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2(1), 642-650.

Prasetyo, D., Marzuki, & Riyanti, D. (2019). Pentingnya Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru. 4(1), 19-32.

Pribadi, R. A., Putri, N. F. A., & Ramadhanti, T. P. (2023). Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 1(3), 110-124.

Purwanti, D., Farhurohman, O., Sultan, U., & Banten, H. (2021). PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS 5 DAN 6 SD DALAM PENGGUNAAN ΤΙΚΤΟΚ. 4(2), 45-49. https://doi.org/10.31764

Rhysszcky Noviannda, Wati Oviana, & Emalfida. (2020). Internalisasi Nilai Karakter Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. FITRAH: International Islamic Education Journal, 2(2), 15-36. https://doi.org/10.22373/fitrah.v2i2.603

Saadati, B. A., & Sadli, M. (2019). Analisis Pengembangan Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar. 6(2), 151-164. https://doi.org/10.24042/terampil.v6i2.4829

Salsabila, A. A., Anatasya, E., Cahyani, K., & Dewi, D. A. (2021). Penanaman hak dan kewajiban untuk generasi bangsa melalui metode pembelajaran role playing di sekolah dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 1-6

Satrianawati. (2018). Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: Deepublish.

Sitinjak, I. Y., Gultom, S., Saragih, K. W., & Ukur, J. (2024). Jurnal Pendidikan: Kajian dan Implementasi KEPEMIMPINAN SEKOLAH PENENTU KARAKTER PESERTA DIDIK PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PPKN DI SEKOLAH DASAR UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN SOCIETY 5.0. https://journalpedia.com/1/index.php/jpki

Suci, A. W., Juraedah, A., & Salsabila, L. (2025). Peran Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan Moral Anak. 1(1), 22-28.

Sugiyono, S. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta, 1(11).

Suhono, S., & Utama, F. (2017). Keteladanan Orang Tua Dan Guru Dalam Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini. Elementary: Jurnal Ilmiah

Pendidikan Dasar, 3(2), 107. https://doi.org/10.32332/elementary.v3i2.833

Syah, imam jihan. (2019). Metode pembiasaan sebagai upaya dalam penanaman kedisiplinan anak terhadap pelaksanaan ibadah. Journal of Childhood Education, 1(1). https://core.ac.uk/reader/268104460

Wandini, R., Maghfirah, S., & Hasibuan, A. (2021). Analisis Desainpembelajaran PKn di SD/MI Kelas Tinggi. HUMANISTIKA: Jurnal Keislaman, 4(1), 77-90. https://doi.org/10.36835/humanistika.v4i1.31


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448