Upaya Peningkatan Literasi Digital Guru melalui Pemanfaatan Aplikasi Canva dalam Pembuatan Materi Ajar untuk Anak Usia Dini

Imroatus Sholihah, Imron Arifin, Sa'dun Akbar

Abstract


Literasi digital menjadi keterampilan penting bagi pendidik anak usia dini, di mana teknologi
teknologi memiliki peran besar dalam proses pembelajaran. Salah satunya adalah dengan
pemanfaatan aplikasi canva dalam menyusun materi ajar. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji
upaya peningkatan literasi digital pendidik melalui pemanfaatan aplikasi canva dalam pembuatan materi ajar untuk anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber yang relevan mengenai literasi digital, aplikasi canva, dan materi ajar untuk anak usia dini. Hasil studi menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi canva tidak hanya meningkatkan kemampuan desain visual guru, tetapi tidak menutup kemungkinan guru dapat membuat materi ajar yang lebih kreatif yang disesuaikan dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini. Aplikasi Canva ini juga membantu guru dalam menyusun materi ajar yang lebih menarik dan dapat memotivasi anak-anak untuk lebih aktif dalam proses belajar. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi Canva secara efektif dapat membantu guru dalam membuat materi ajar yang menarik, kreatif dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan sehingga mampu meningkatkan literasi digital guru dan meningkatnya kualitas pembelajaran anak usia dini.

Kata Kunci : Literasi Digital Guru ; Aplikasi Canva; Materi Ajar

References


Budianti, R. (2024). Analisis Literasi Digital Guru PAUD melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran. IQRA` Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi (e-Journal), 18(1), 101. https://doi.org/10.30829/iqra.v18i1.18575

Budiarti, E. dkk. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Video Pembelajaran untuk mengenalkan Konsep Bilangan Kelompok Usia 4-5 Tahun di TK Ceria Kabupaten Pasuruan. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 09(September), 89. http://www.nber.org/papers/w16019

Cahyana, Y., & Faisal, S. (2024). Peningkatan kompetensi guru RA / TK melalui pemanfaatan teknologi digital dalam menunjang kegiatan pembelajaran di kelas. 8, 3907–3914.

Caswita, C., & Noviyani, S. (2023). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pemanfaatan Media Digital Canva Melalui In-House Training. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 11(1), 109–116. https://doi.org/10.36052/andragogi.v11i1.306

Fryonanda, H., Mardiah, A., Widianti, N., & Nissa, W. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru TK dan PAUD dalam Pembuatan Bahan Ajar Interaktif. 4(3), 635–642. https://doi.org/10.59431/ajad.v4i3.403

Martiana, E. (2023). Pelatihan Penggunaan Canva Untuk Pembuatan Media Ajar Yang Inovatif Dan Kreatif Pada Guru Tk. SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal, 1(1), 30–34.

Munawar, B. (2020). Pemanfaatan Bahan Ajar Digital Berupa Animasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini. ... Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 7(November 2020), 93–104.

https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/article/view/9071

Novitasari, Y., & Fauziddin, M. (2022). Analisis Literasi Digital Tenaga Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3570–3577. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2333

Nur Laillni Roma, Irmawati Thahir, & Akram. (2023). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Canva Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sebagai Media Pembelajaran IPA. COMPASS: Journal of Education and Counselling, 1(2), 181–186. https://doi.org/10.58738/compass.v1i2.301

Surahman, E., Satrio, A., & Sofyan, H. (2020). Kajian Teori Dalam Penelitian. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(1), 49–58. https://doi.org/10.17977/um038v3i12019p049

Warmansyah, J., Komalasari, E., Yuningsih, R., Sari, M., Rahmadani, W., Putri, H., Mulia, ), Data, R., Yanti, E. P., Anak, P. I., & Dini, U. (2022). Pelatihan Canva for Education Untuk Guru Paud Se Kabupaten Tanah Datar Canva for Education Training for Early Children Education Teachers Tanah Datar Districk 1). Abdi PAUD: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2). https://ejournal.unib.ac.id/index.php/abdipaud/index

Yuliastri, N. A., Fitriani, R., Ashari, M. A., & Wardi, Z. (2025). Pelatihan penggunaan aplikasi canva untuk meningkatkan kreatifitas dalam menyusun media pembelajaran inovatif. 9, 567–575. Ruwaida, G. A., & Setiasih, O. Keterampilan Internet Searching dalam Literasi Digital Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Bandung pada Masa Pandemi Covid-19. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 5, No. 2, pp. 71-79).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.