ANALISIS KARAKTERISTIK MORFOLOGIS PADA KONVERSI TEKS HIKAYAT OLEH SISWA GEN Z PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMAN 3 TARUNA ANGKASA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan bentuk morfologi dan proses morfologis yang terjadi dalam hasil konversi teks hikayat oleh siswa gen z di SMAN 3 Taruna Angkasa. Urgensi penelitian muncul dari pergeseran bahasa gen z yang cenderung lebih santai, nonformal, dan dipengaruhi oleh bahasa asing serta media sosial. Sebaliknya, berbeda dengan bahasa yang digunakan pada teks hikayat yang mengandung unsur arkais, baku, dan sarat kesantunan. Kesenjangan inilah yang menunjukkan perlunya kajian mendalam terhadap karakteristik morfologis karena bahasa mampu mencerminkan perubahan sosial dan budaya sekaligus menjadi jembatan pengetahuan antara sastra klasik dan realitas kebahasaan modern. Penelitian ini menggunakan jenis deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling dan pendekatan analisis isi yang diperoleh dari hasil konversi teks hikayat oleh siswa kelas X1--X5 SMAN 3 Taruna Angkasa Tahun Pelajaran 2025/2026. Analisis dilakukan menggunakan flow model milik Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya karakteristik morfologis dari hasil konversi teks hikayat siswa gen z yang tecermin melalui 84 data meliputi 8 kata arkais, 2 unsur serapan, 3 afiksasi, 9 adverbia, 1 derivasi, 3 reduplikasi, 9 konjungsi, 2 infleksi, 5 preposisi, 7 nomina, 9 adjektiva, 21 verba, 3 partikel penegas, 1 interjeksi, dan 1 kata tanya. Temuan ini menandakan bahwa siswa gen z mampu mengadaptasi bahasa dalam teks hikayat ke bahasa Indonesia yang lebih sesuai dengan konteks komunikasi masa kini tanpa menghilangkan makna utama dari cerita.