الابتكار في تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي

محمّد زاهد عفا فرّ شهاب رحم دين اللّه1، محمّد رزال الفرقان2، وفاط

ISoLEC 2026

Call for Papers

Submit your abstract and join the International Seminar on Language, Education, and Culture.

Submit Abstract → Sign Up → Paper Templates ↓ Submission Tutorial ↓

Don’t have an account? Sign Up here
Contact us: [email protected]

At a Glance

ISSN2598-0653
PublisherFaculty of Letters, UM
FrequencyAnnual
LanguagesEN · ID · ZH · DE · AR
AccessOpen Access
ReviewPeer-reviewed

Current Issue Archives

Submission Guidelines

Abstract Submission

Register for the conference by creating an account on the E-Conference UM System: click Sign Up, then submit your abstract through econference.um.ac.id. The registration and submission tutorial is available through this link.
Abstracts may be written in English, Indonesian, Mandarin, German, or Arabic and should cover the introduction, aim of the study, method, results, conclusion, and keywords.
The abstract should be no longer than 300 words.
Keywords: 3 to 5 words, written in alphabetical order.

Full-paper Submission

Full papers in English, Indonesian, Mandarin, German, and Arabic are accepted for the ISSN proceedings, based on the TEMPLATE.
Full papers in ENGLISH only are accepted for the indexed proceedings, based on the TEMPLATE.
The paper should include Introduction, Literature Review (optional), Method, Findings and Discussion, Conclusion, Acknowledgement (optional), and References.
Submit the paper after you receive the notification of abstract acceptance.
The submitted paper must be revised according to the reviewers’ suggestions.
Templates for both ISSN and indexed proceedings are on the TEMPLATES DOWNLOAD Page. Paper examples are available in previous ISoLEC publications.
The whole submission process is conducted fully online.

Note: you must register through the link above. Don’t have an account? Sign Up here

Conference Topics

AI integration and digital corpora in language research Multilingual practices Translanguaging Language policy, identity, and cultural representation Hybrid learning & learning analytics Inclusive pedagogy and diverse learners Global citizenship, literacy, and SDGs in education Innovation in language education Digital and media arts innovation Cultural heritage preservation and art tourism Arts for sustainable communities & character building Arts education Post-digital society, media ethics & critical literacy Gender Studies & Social Inclusion Intercultural communication & migration studies

Editorial Team

Sie Prosiding ISSN

WDDr. Moch. Wahib Dariyadi, S.Pd., M.Pd.
MHMaria Hidayati, S.S., M.Pd., Ed.D.
MFMoh. Fery Fauzi, S.Pd., M.Pd.I.
SKSari Karmina, S.Pd., M.Pd., Ph.D.
MKDr. M. Kharis, S.Pd., M.Hum.
NSDr. Novi Eka Susilowati, S.Pd., M.Pd.

Share ISoLEC

User

Journal Content
Browse

Notifications

Information

Journal Help

Font Size

Open Journal Systems

الابتكار في تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي

محمّد زاهد عفا فرّ شهاب رحم دين اللّه1، محمّد رزال الفرقان2، وفاط

Abstract

الملخص: لقد أحدث العصر الرقمي تغييرات في مختلف جوانب الحياة، بما في ذلك التعليم. ويتمتع تعليم اللغة العربية الآن بإمكانيات كبيرة للتحول إلى أكثر ديناميكية وجاذبية وتفاعلية وسهولة وفعالية بفضل اعتماد التكنولوجيا الرقمية. والغرض من هذا البحث هو وصف الابتكارات المختلفة في تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي. وطريقة البحث المستخدم في هذا البحث هو طريقة البحث الكيفي مع المنهج الرئيسي للدراسة الأدبية. مصادر البيانات التي تم الحصول عليها من خلال جمع مصادر الأدبيات للحصول على المعلومات النظرية. تقنيات تحليل البيانات من خلال تلخيص البيانات وعرضها وتقديم الاستنتاجات. تشير النتائج إلى أن العصر الرقمي قد أحدث تحولات كبيرة في تعليم اللغة العربية وتعلمها مثل استخدام المنصات الإلكترونية، والذكاء الاصطناعي، ووسائل التواصل الاجتماعي، والتعلم عبر الإنترنت مما زاد من الفعالية والمرونة ومشاركة الطلاب في التعلم. تدعم أساليب التلعيب وإضفاء الطابع الشخصي من خلال الذكاء الاصطناعي ومحتوى الوسائط الاجتماعية التفاعلي تحفيز التعلم والاحتفاظ به، خاصة بالنسبة للجيل الرقمي. وبالتالي، يمكن استنتاج أن التعليم الرقمي هو عامل تمكين لتعليم اللغة العربية بشكل أكثر فعالية وملاءمة.

الكلمات المفتاحية: الغة العربية، تعليم اللغة العربية، عصر رقميّ.

Full Text:

PDF

Refbacks

There are currently no refbacks.

Share ISoLEC ProceedingsSpread open-access research with your colleagues

WhatsApp Facebook X LinkedIn Telegram Email

ISoLEC 2026

Share your research with a global community

Submit your abstract through the E-Conference UM system and join scholars in language, education, arts, and culture.

Submit Abstract Author Guidelines

ISoLEC

International Seminar on Language, Education, and Culture — an annual seminar organized by the Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang.

ISSN 2598-0653

⌂ Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5, Malang 65145, Indonesia

↗ econference.um.ac.id

Username
Password
Remember me

International Seminar on Language, Education, and Culture (ISoLEC)

Call for Papers

الابتكار في تعليم اللغة العربية في العصر الرقمي

Abstract

Full Text:

Refbacks

Share your research with a global community

Proceedings

For Authors

Contact