Strategi Pembelajaran Metakognitif Berbasis Softskill pada Mahasiswa

Abstract

Softskill pada mahasiswa merupakan hal yang sedang di kembangkan pada zaman sekarang. Pengembangkan softskill pada mahasiswa dibutuhkan strategi pembelajaran yang dapat mengembangkan keterampilan berpikir, salah satu adalah strategi pembelajaran yang menggunakan metakognitif.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pembelajaran metakognitif pada mahasiswa saat ini sehingga bisa memberikan strategi pembelajaran yang diterapkan pada mahasiswa. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif menggunakan studi literatur dan review sepuluh jurnal/artikel dengan menggunakan kata kunci strategi pembelajaran metakognitif, softskill,dan mahasiswa yang dapat diakses melalui pencarian dari internet yaitu Google Scholar.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan metakognitif dapat meningkatkan softskill dapat digunakan dalam dunia pendidikan dan dapat menjadi upaya untuk mahasiswa mengasah softskill dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui mengenai strategi metakognitif berbasis softskill dapat digunakan di kalangan mahasiswa.