Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Manajemen Pendidikan: Meningkatkan Efisiensi Tantangan di Satuan Pendidikan

Wijiati Wijiati, Syilvia Dwi Ifani, Shofiana Damayanti, Hasan Argadinata

Abstract


Penggunaan teknologi Artificial Intelligence (AI) pada era digital dewasa ini telah menjadi tren yang signifikan dalam upaya meningkatkan efektivitas dan efisiensi di berbagai satuan pendidikan, termasuk juga dalam manajemen pendidikan. AI adalah teknologi yang mengembangkan kemampuan komputer dan perangkat lunak untuk berfungsi secara cerdas serta mampu bertindak seperti manusia. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui penggunaan teknologi AI dalam manajemen pendidikan dalam meningkatkan efisiensi tantangan di satuan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Literature Review. Hasil dari penelitian ini memaparkan bahwa AI mampu mengotomatisasi berbagai tugas administratif, mengidentifikasi peserta didik, personalisasi pembelajaran. Dampak implementasi AI dalam manajemen pendidikan terwujud dari efektif dan efisiennya pengelolaan data, pembelajaran jarak jauh. Realitanya, masih terdapat orang yang kurang memahami bagaimana mengoperasikan AI dengan optimal, ketergantungan, dan kurangnya pelatihan yang menunjang. Pada hakikatnya penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam manajemen pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan efisiensi dan
efektivitas di satuan pendidikan.

Full Text:

PDF

References


Afrita, J. (2023). Peran Artificial Intelligence dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektifitas Sistem Pendidikan. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 2(12), 3181-3187. https://10.59141/comserva.v2i12.731

Aljawarneh, S., & Lara, J. A. (2021). Data Science for Analyzing and Improving Educational Processes. Journal of Computing in Higher Education, 33, 545-550. https://link.springer.com/article/10.1007/s12528-021-09299-7

Ambarita, A., Darsono., Rochmiyati., & Septiawan, D. (2020). Pembentukan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru SD Melalui Hybrid Learning Pada Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(2), 68-81. https://doi.org/10.24036/jippsd.v3i2.107571

Amelia, U. (2023). Tantangan Pembelajaran Era Society 5.0 dalam Perspektif Manajemen Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 68-82. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v1i1.6415

Asbara, N. W., Agunawan., Latief, F., Nurani., Ifani, A. Z., Deviv, S., Nianty, D. A., dkk. (2024). Penerapan AI Sebagai Alat Bantu Proses Pembelajaran di Tingkat Pendidikan Sekolah Dasar. Jurnal Masyarakat Mandiri, 8(1), 831-841. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i1.20083

Batubara, M. H. (2020). Kampus Merdeka: Menilik Kesiapan Teknologi dalam Sistem Kampus. Aceh: Syiah Kuala University Press.

Cahyani, A. D., Valenda., Ananda, M. A., Inzaghi, R., & Pratama, D. (2024). Analisis Penerapan Artificial Intelligence (AI) di Berbagai Bidang. Jurnal Rekayasa Informatika, 1(1), 36-45. https://journal.rekayasainformatika.com/

Endaryono, B. T., & Srihartini, Y. (2022). Manajemen Pendidikan Menghadapi Tantangan Era Society 5.0. Yogyakarta: Intishar. Fahmi, A. K. R., Mustiningsih., Safitri, A. M. N., Ratri, D. K., Argadinata, H., & Alam, G. F. (2020). Curriculum and Learning Innovation COVID-19 Pandemic Situation at Surya Buana Modern Islamic Boarding School Malang, Indonesia.

Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 508. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201214.265 Farid, I., Reksoprodjo, A. HS., & Suhirwan. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pertahanan Siber. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(2), 779-788. http://jurnal.um-

tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/10223/6156

Hartati, S. (2021). Kecerdasan Buatan Berbasis Pengetahuan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Khomsinnudin. (2024). Revitalisasi Manajemen Pendidikan Islam Melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence di STIT Darul Ishlah Tulang Bawang. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 7(1), 137-153. https://doi.org/10.52166/talim.v7i1.6290

Mambu, J. G. Z., Pitra, D. H., Ilmi, A. R. M., Nugroho, W., Leuwol, N. V., & Saputra, A. M. A. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Menghadapi Tantangan Mengajar Guru di Era Digital. Journal on Education, 6(1), 2689-2698. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3304

Maufidhoh, I., & Maghfirah, I. (2023). Implementasi Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Melalui Media Puzzle Maker

Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 30-43. https://doi.org/10.52185/abuyaVol1iss1Y2023284

Muzakir, U., Baharuddin., Manuhutu, A., & Widoyo, H. (2023). Penerapan Kecerdasan Buatan dalam Sistem Informasi: Tinjauan Literatur Tentang Aplikasi, Etika, dan Dampak Sosial. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4), 1163-1169. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.20719

Nisa, N. A. A., & Suwaidi, R. A. (2023). Analisis Potensi Dampak Artificial Intelligence (AI) Terhadap Efisiensi Manajemen Operasional: Tinjauan Literatur. Journal of Social Sciences and Humanities, 3(2), 93-97.

journal.publicationcenter.com/index.php/ijssh/article/view/1577

Pasaribu, M. (2022). Artificial Intelligence: Perpektif Manajemen Strategis. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.

Pedro, F., Subosa, M., Rivas, A., & Valverde, P. (2019). Artificial intelligence in education: challenges and opportunities for sustainable development. United Nations Educational, Scientific and Cultural. https://hdl.handle.net/20 500.12799/6533

Pratiwi, M. E., Prawiladilaga, D. S., & Nursetyo, K. I. (2022). Pemanfaatan, Personalisasi Belajar, Pembelajaran Daring, Rapid Prototyping, Learning Object. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 5(1), 56-62. https://doi.org/10.21009/JPI.051.07

Rachmi., Surachman, A., Putri, D. E., Nugroho, A. & Salfin. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital Tantangan dan Peluang. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 52-63. https://doi.org/10.62504/6y4qb169

Ririh, K. R., Laili, N., Wicaksono, A., & Tsurayya, S. (2020). Studi Komparasi dan Analisis SWOT Pada Implementasi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) di Indonesia. Jurnal Teknik Industri, 15(2), 122-133.

https://doi.org/10.14710/jati.15.2.122-133

Rozali, Y. A. (2022). Penggunaan Analisis Konten dan Analisis Tematik. Jurnal Forum Ilmiah, 19(1), 68-76.

https://digilib.esaunggul.ac.id/public/UEU-Journal-23187-11_2247.pdf

Sembiring, S. N. B., Winata, H., & Kusnasari, S. (2022). Pengelompokan Prestasi Siswa Menggunakan Algoritma K-Means. Jurnal Sistem Informasi Triguna Dharma, 1(1), 31-40. https://doi.org/10.53513/jursi.v1i1.4784

Suharyo., Subyantoro., & Pristiwati, R. (2023). Kecerdasan Buatan dalam Konteks Kurikulum Merdeka pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah: Membangun Keterampilan Menuju Indonesia Emas 2045. Humanika, 30(2), 208- 217. https://doi.org/10.14710/humanika.v30i2.60563

Wahyudin, Y., & Rahayu, N. D. (2020). Analisis Metode Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Website: A Literature Review. Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi, 15(3), 119-133.

https://doi.org/10.35969/interkom.v15i3.74

Yahya, M., Hidayat., & Wahyudi. (2023). Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional, 1. https://doi.org/10.59562/semnasdies.v1i1.794

Yusuf, M. (2024). Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Lembaga Pendidikan Islam.

Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 109-118. https://doi.org/10.37348/aksi.v2i2.360

Zahara, S. L., Azkia, Z. U., & Chusni, M. M. (2023). Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan.

Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan, 3(1), 15-20. https://doi.org/10.23971/jpsp.v3i1.4022


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448