Pengembangan E-Book IPA Terpadu Tema Bumi Dan Tata Surya Di SMP/MTS

Nur Eni, Ana Muliana Sri Damayanti, Nurmayanti Nurmayanti, Syamsunir Syamsunir

Abstract


E-Book Adalah bahan ajar elektronik yang dikemas secara online untuk membina motivasi membaca dan semangat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan validitas media E-Book sebagai media belajar bagi Siswa MTS/SMP kelas VII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and development (RnD) dengan model penelitian ADDIE; Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Adapun analisis data pada penelitian adalah berbentuk analisis kuantitatif angket untuk validator media dan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi E-Book Bumi dan tata surya oleh ahli media yakni 85% (sangat valid) sedangkan validasi materi oleh ahli materi dengan persentase 93% (sangat valid), sehingga persentase keseluruhan 83% dikategorikan dapat digunakan pada proses pembelajaran MTS/SMP kelas VII mata pelajaran IPA Terpadu materi Bumi dan Tata Surya. Berdasarkan data tersebut menyatakan bahwa E-Book Bumi dan Tata surya dinyatakan valid untuk digunakan dalam pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Amalia, F., & Kustijono, R. (2017). Efektifitas penggunaan E-Book dengan Sigil untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis. 1, 81–85.

Ashri, N., & Hasanah, L. (2015). Pengembangan bahan ajar IPA terpadu padatema energi dan lingkungan. Prosiding Simposium Nasional Inovasi DanPembelajaran Sains, 469–472.

Hanikah, A. F., Nurhabibah, P., & Wardani, M. A. (2022). JURNAL BASICEDU.Jurnal Basicedu Vol, 6(4).

Hasbiyati, H., & Laila, K. (2017). Penerapan media e-book bereksistensi EPUBuntuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa SMP pada mata pelajaran IPA.Jurnal Pena Sains, 4(1).

Minawati, Z., Haryani, S., & Pamelasari, S. D. (2014). Pengembangan LembarKerja Siswa IPA Terpadu Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Tema SistemKahidupan Dalam Tumbuhan Untuk Smp Kelas VIII. Unnes Science EducationJournal, 3(3).

Muyaroah, S., & Fajartia, M. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasisAndroid dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash CS 6 pada mata pelajaranbiologi. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 6(2), 22–26.

Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2014). Model penelitianpengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 88, 90–92.

Wandani, N. M., & Nasution, S. H. (2017). Pengembangan multimedia interaktifdengan autoplay media studio pada materi kedudukan relatif dua lingkaran. JurnalKajian Pembelajaran Matematika, 1(2), 90–95.

Wibowo, T., Johansyah, R., & Astrina, V. (2022). Efektifitas aplikasi canva untukmeningkatkan motivasi belajar siswa masa kini. J-Simbol, 10(2), 103–107.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448