Pentingnya Mengembangkan Masyarakat Inklusif melalui Kebijakan Pendidikan Multikulturalisme Di Era Abad 21

Shofiana Damayanti

Abstract


Pentingnya pengembangan masyarakat inklusif melalui pendidikan multikulturalisme di era abad 21 adalah memastikan kesetaraan dan penghargaan terhadap keragaman. Ini menciptakan lingkungan yang menghindari diskriminasi dan mempersiapkan individu untuk dunia yang semakin terhubung dan kompleks. Dengan pendidikan multikulturalisme, generasi muda diajarkan nilai inklusi dan toleransi, membantu menciptakan masyarakat yang adil dan siap menghadapi tantangan global.


Full Text:

PDF

References


Amin, M. (2018). Pendidikan Multikultural. Jurnal Pilar; Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 9(1). https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/view/5020

Darma, I. P., & Rusyidi, B. (2015). Pelaksanaan Sekolah Inklusi Di Indonesia. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 223–227. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i2.13530

Dewi, N. K. (2017). Manfaat Program Pendidikan Inklusi Untuk AUD. Jurnal Pendidikan Anak, 6(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jpa.v6i1.15657

Irawati, I., & Winario, M. (2020). Urgensi Pendidikan Multikultural, Pendidikan Segregasi dan Pendidikan Inklusi di Indonesia. Instructional Development Journal, 3(3), 177. https://doi.org/10.24014/idj.v3i3.11776

Supriatin, A., & Nasution, A. R. (2017). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Praktuk Pendidikan Di Indonesia. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(1), 1. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/elementary/article/view/785

Susilowati, R. N. (2023). Efektivitas Pendidikan Multikultural Di Sekolah Pada Pembelajaran Abad-21. Jurnal Prosiding, 1(1). http://www.seminar.uad.ac.id/index.php/PSNBK/article/view/13618

Wika Alzana, A., Harmawati, Y., & Pd, M. (2021). Pendidikan Pancasila sebagai pendidikan multikultural. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 9(1), 51–57. http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/citizenship/article/view/2370


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448