Analisis Masalah Penjamin Mutu Pendidikan Pada lembaga Non Formal Yang Dilandaskan Pada Program Latihan Di Sekolah Sepak Bola Unibraw 82 Malang

Abstract

Abstract: Non-formal institutions are now starting to be in demand by many people, especially to develop
potential both academic and non-academic aspects. Football schools (SSB) are non-formal
institutions that are in demand by students ranging from children to adults. This study aims to
identify the UNIBRAW 82 Malang football school training program (SSB). Thisresearch uses a
qualitative discriptive approach that takes data based on interviews, observations and
documentation. The subjects used include three people, namely: three students, a trainer, an
administrator and three parents of students. This study shows that the right training program at
UNIBRAW 82 football school is very influential on team performance. Themanagement function is
implemented in football schools where data is collected in the form of planning, organizing and
controlling. Football school coaches are responsible for drawing up training plans based on the PSSI
competition calendar. To ensure that the coach knows the athlete's ability with initial measurements
and that the athlete will adjust the training load of the exercise program made, the coach, parents
and students work together to create the training program. The mechanism of creating a training
program is the way coaches, learners and parents work together to create and select a training
program that fits the game plan.

Keywords: Quality Assurance, Non-Formal Institutions, Football Schools, Training Programs

Abstrak: Lembaga non formal saat ini mulai diminati oleh banyak masyarakat, terutama untuk
mengembangkan potensi baik segi akademis maupun non akademis. Sekolah sepak bola (SSB)
merupakan lembaga non formal yang diminati oleh peserta didik mulai dari usia anak-anak sampai
dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi program Latihan sekolah sepak bola (SSB)
UNIBRAW 82 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif yang pengambilan
data berdasarkan pada wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun subjek yang digunakan
meliputin tiga orang yaitu: tiga peserta didik, seorang pelatih, seorang pengurus dan tiga orang tua
peserta didik. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa program latihan yang tepat di sekolah sepak
bola UNIBRAW 82 sangat berpengaruh pada prestasi tim. Tiga fungsi manajemen diterapkan di
sekolah sepak bola tempat data dikumpulkan berupa perencanaan, pengorganisasian, dan
pengendalian. Pelatih sekolah sepak bola bertanggung jawab menyusun rencana latihan berdasarkan
kalender kompetisi PSSI. Untuk memastikan bahwa pelatih mengetahui kemampuan atlet dengan
pengukuran awal dan bahwa atlet akan menyesuaikan beban latihan dari program latihan yang
dibuat, maka pelatih, orang tua dan peserta didik bekerja sama untuk membuat program latihan
tersebut. Mekanisme pembuatan program latihan adalah cara pelatih, peserta didik dan orang tua
bekerja sama untuk membuat dan memilih program latihan yang sesuai dengan rencana
pertandingan.

Kata kunci: Penjaminan Mutu, Lembaga Non Formal, Sekolah Sepak Bola, Program Latihan