THE USE OF SENSOR-EQUIPPED GLASSES TO ENHANCE MOBILITY INDEPENDENCE FOR PEOPLE WITH VISUAL IMPAIRMENTS
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Arifin, M., Rahman, A., & Karsidi, R. (2024). Dampak pengembangan teknologi asistif terhadap layanan pendidikan berbasis IPTEK bagi individu tunanetra. JST (Jurnal Sains dan Teknologi), 13(1), 33–40. https://doi.org/10.23887/jstundiksha.v13i1.73684
Astuti, E. Y. (2025). Penggunaan media tongkat lipat dalam pembelajaran orientasi mobilitas bagi anak tunanetra di SLB Yayasan Pendidikan Patriot Tasikmalaya. Jurnal BELAINDIKA: Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan, 7(3), 398–403. https://doi.org/10.52005/belaindika.v7i3.395
Atika, D., Arsely, M., Caniago, R., Julisti, W., & Asvio, N. (2023). Sosialisasi anak berkebutuhan khusus (anak tunanetra) di lingkungan masyarakat Dusun Bakal Dalam Kecamatan Talo Kecil. ARSY: Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat, 4(1), 79–83. https://doi.org/10.55583/arsy.v4i2.655
Azmi, M. M., Wisaksono, A., Ahfas, A., & Anshory, I. (2026). Perancangan perangkat asistif tunanetra berbasis IoT dengan panduan suara dan pemantauan lokasi. Jurnal Teknik Elektro Uniba (JTE UNIBA), 10(2), 788–796. https://doi.org/10.36277/jteuniba.v10i2.1338
Chandra, H., & Pratama, F. (2023). Alat bantu jalan tunanetra menggunakan sensor ultrasonik. Jurnal SISKOM-KB (Sistem Komputer dan Kecerdasan Buatan), 7(1), 9–14. https://doi.org/10.47970/siskom-kb.v7i1.452
Dava, D. F., Kamdan, K., & Alamsyah, Z. (2025). Pemanfaatan tongkat berbasis IoT dan YOLO V3 untuk meningkatkan mobilitas dan keamanan penyandang tunanetra. Jurnal CoSciTech (Computer Science and Information Technology), 6(2), 94–103. https://doi.org/10.37859/coscitech.v6i2.9793
Idhartono, A. R., Hidayati, N., Mambela, S., Moi, M. V., & Subekti, A. S. (2024). Implementasi teknologi asistif dalam pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus. Kanigara, 4(1), 69–78. https://jurnal.unipasby.ac.id/kanigara/article/view/8672
Muzawi, R., Imardi, S., & Efendi, Y. (2020). Prototype kacamata pemandu bagi tunanetra dengan keterbatasan penglihatan. SATIN – Sains dan Teknologi Informasi, 6(1), 106–113. https://doi.org/10.33372/stn.v6i1.621
Rahmayani, I., & Selian, S. N. (2025). Tantangan anak tunanetra dalam pembelajaran. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia, 1(1), 145–158. https://doi.org/10.63822/p5zbct63
Rama, A. A., & Trustisari, H. (2024). Literatur review: Aksesibilitas pelayanan fasilitas publik bagi penyandang disabilitas tunanetra. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(3), 659–668. https://doi.org/10.61722/jmia.v1i3.1674
Rizky, S., Rismawan, T., & Nirmala, I. (2024). Alat bantu navigasi tunanetra menggunakan modul GPS dan sensor ultrasonik berbasis Raspberry Pi. CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science), 9(1). https://doi.org/10.24114/cess.v9i1.54323
Shiddiq, M. A., Wildian, W., & Firmawati, N. (2020). Desain sistem pendeteksi penghalang menggunakan sensor ultrasonik dan sensor inframerah dengan keluaran suara untuk penyandang tunanetra. Jurnal Fisika Unand, 9(4), 436–442. https://doi.org/10.25077/jfu.9.4.436-442.2020
Taneo, S., Tarigan, J., Ngana, F., & Louk, A. (2022). Rancang bangun alat bantu jalan untuk penyandang tunanetra menggunakan sensor ultrasonik berbasis Arduino. Jurnal Fisika: Fisika Sains dan Aplikasinya, 7(1), 82–89. https://doi.org/10.35508/fisa.v7i1.6880
Widianto, E. D., Ikhsan, M., & Prasetijo, A. B. (2021). Rompi penyedia informasi bagi penyandang tunanetra menggunakan multisensor HC-SR04. Jurnal Teknik Elektro, 13(2), 42–47. https://doi.org/10.15294/jte.v13i2.31112
Yanti, E. D., Rafli, M., Harahap, W. B., & Nababan, L. J. (2022, Desember). Perancangan smart glasses untuk penyandang tunanetra dengan implementasi metode brainstorming. Talenta Conference Series: Energy and Engineering (EE), 5(2), 448–453. https://doi.org/10.32734/ee.v5i2.1604
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:


