Literary Studies: Challenges and Solutions to Address Low Literacy in Primary Schools in the 21st Century
Abstract
used in this article is Systematic Literature Review (SLR) with a search on Google Scholar with keywords literacy challenges and solutions in elementary schools. From the search results, 10 articles were found that met the criteria. The results of the study show that the main challenges include low interest in reading students, limited access to quality reading materials and less optimal role of teachers and parents. This low literacy has an impact on students' cognitive development so it must be addressed. Solutions that can be done to deal with low literacy in elementary schools are to provide varied reading materials, habituation of literacy from an early age, and collaborate with parents, teachers, schools and outside parties.
Full Text:
PDFReferences
Afifah, Y. D., & Rohmah, I. (2025). Literasi Sebagai Pondasi Masa Depan: Analisis Tantangan Dan Solusi Di SDN Kolor II. Jurnal
Ilmiah Research Student, 2(1), 93–103.
Ali Ibrahim Pane, Adinda Khairani, & Sembiring Milala, P. E. (2024). Problematika Dan Solusi Rendahnya Kemampuan Serta Minat
Membaca Siswa Kelas 3 Sdn 101765 Bandar Setia. NALAR: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3(1), 23–28.
Dharma Gyta Sari Harahap, Fauziah Nasution, Eni Sumanti Nst, S. A. S. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar.
(2), 2089–2098.
Fahrianur Fahrianur, Ria Monica, Kristia Wawan, Misnawati Misnawati, Alifiah Nurachmana, Syarah Veniaty, & Ibnu Yustiya
Ramadhan. (2023). Implementasi Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Student Research, 1(1 SE-Articles), 102–113.
Hartatik, S. F., Astuti, E. S., & Ramadhani, A. A. (2022). Tantangan Penerapan Pembelajaran Literasi di Sekolah Sasaran Program
Kampus Mengajar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5351–5354.
Hijjayati, Z., Makki, M., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Baca-Tulis Siswa Kelas
di SDN Sapit. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1435–1443.
Kartikasari, E. (2022). Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(5), 8879– 8885.
Lubis, P., Mardianto, M., & Nasution, M. I. P. (2023). Gerakan Literasi Sekolah: Tantangan Literasi Di Era Digital Dan Cara
Mengatasinya. Jurnal Media Infotama, 19(2), 487–496.
Mut’mainna, M., & Syukur, M. (2023). Problematika dan strategi dalam meningkatkan literasi di UPTD SDN 57 Barru. Jurnal Ilmu
Komunikasi Dan Sosial, 1(2), 184–190.
Mutmainnah, M., Agustin, E. P., Setianto, B., Balya, D., Allam, D. S., Daniaturrohman, F., … Arifin, I. (2024). Upaya Mengurangi
Rendahnya Minat Literasi pada Siswa Kelas 6 SDN Plerean 2 Kabupaten Jember. Kreativasi: Journal of Community Empowerment, 3(2), 175–189.
Naimah, Muhammad Fauzan Muttaqin, & Meilina. (2024). Implementasi Literasi Digital pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Profesi Guru, 7(1), 85–94.
Pendidikan, P. S. dan K. (2024). Mengatasi Tantangan Sekolah-Sekolah dengan Tingkat Literasi Rendah Konteks. Rachmaningsih, D.
M., & Kunci, K. (2024). Peran Pustakawan Dan Guru Dalam Meningkatkan Literasi Siswa Pada Daerah 3T.. 247–256.
Riyani, S. R., & Purnamasari, V. (n.d.). Analisis Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Peserta Didik
Di SD Negeri Gemah. 6, 1793–1807.
Roifah, M., Hendratno, H., Subrata, H., & Istiqfaroh, N. (2024). Problematika Penerapan Kegiatan Literasi di Era Pembelajaran Abad 21: Tinjauan Literatur Sistematis. Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(3), 301–310.
Saud, J. (2024). Strategi Penguatan Literasi Di Indonesia : Pembelajaran Dari Sistem Literasi Jepang. 2, 1054–1062. Solihin, L. (2020). Darurat Literasi Membaca Di Kelas Awal: Masyarakat Indonesia, 46(1), 34–48.
Syahida, A., Sulistyo, Z., Arsanti, M., Islam, U., & Agung, S. (2024). Tantangan Literasi Di Indonesia: Menghadapi Minat. 8(7), 819–822.
Wulandari, I. R., Hadi, M. S., & Arifin, S. (2025). Analisis Tantangan Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Siswa
Sekolah Dasar Di Kota Tangerang. 14(1), 237–254
Zakiah, H. M., & Sukmandari, Y. (2024). Problematika Kemampuan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar. Tsaqofah, 4(2), 1246–1257.
Zalukhu, B. S., Putra, R., Zalukhu, S., Informasi, T., & Nias, U. (2024). Analisis rendahnya minat baca dan gerakan literasi sekolah.
(November), 1–6
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
