Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komitmen Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Riska Dwi Romina, Shabrina Aulia Febriawati, Shakhila Dwi Suryani, Sofiroh Baridatul Afwi, Syyeda Amna Saroor, Wulan Ayu Ramdani, Sunarni Sunarni, Rochmawati Rochmawati

Abstract


This study aims to describe the principal's leadership and school management strategies in improving the quality of education at BSS Junior High School through an educational quality management approach. This research focuses on the principal's leadership, SWOT analysis in strategic planning, regular quality evaluation, improving the quality of teaching and education personel, strengthening the school climate, and implementing excellent programs based on the needs of students. This study used a qualitative approach with interviews and observations as data collection methods with resource persons from the Principal, Head of Administration, Teachers, and Students at Brawijaya Smart School (BSS) Junior High School. The results showed that assertive and responsive leadership was important in the initial analysis and handling of problems such as bullying and school climate. SWOT analysis is used as the basis for developing strategies to increase school attractiveness, while quality evaluation is carried out on an ongoing basis through education report cards and national assessments. BSS Junior High School also actively benchmark with other institutions to adopt best practices. In addition, service quality and parental satisfaction are important indicators in the success of school programs. This study concludes that improving the quality of education at BSS Junior High School depends not only on academic aspects but also on the collaboration of all school elements in creating an adaptive, religious and quality learning environment.

References


Adib, A. A., & Hasanah, Z. U. (2023). Evaluasi Program Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Nilai Rapor Pendidikan Tahun 2022 di SMPN 4 Kebumen. Jurnal Psikologi, 19(1), 57-62. https://ejournal.up45.ac.id/index.php/psikologi/article/view/1486

Ariyani, R. (2017). Implementasi Total Quality Management (Tqm) di Lembaga Pendidikan Tinggi Islam. An-Nahdhah, 11(1), 1–22. https://osf.io/preprints/457fz/

Aryanti, Y. D. (2020). Pengaruh Efikasi Diri, Perhatian Orang Tua, Iklim Kelas dan Kreativitas Mengajar terhadap Motivasi Belajar Siswa. Economic Education Analysis Journal, 9(1), 243–260. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i1.37169

Azizah, L., & Witri, S. (2021). Peningkatan Mutu Pendidikan melalui Penerapan Total Quality Management dalam Program Akreditasi Sekolah. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 1(1), 69–78. https://doi.org/10.35878/guru.v1i1.263

Burdi, S. A. M., Sukarman, & Sholikhah, U. (2024). Kualitas Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jepara. Jurnal Pendidikan, 33(2), 575–582. https://doi.org/10.32585/jp.v33i2.5276

Darwanto, D., Khasanah, M. A., & Putri, A. M. (2021). Penguatan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi pada pembelajaran di sekolah:(sebuah Upaya Menghadapi Era Digital dan Disrupsi). Eksponen, 11(2), 25-35. https://jurnal.umko.ac.id/index.php/eksponen/article/download/381/238

Candra, M., & MH, C. (2024). Birokrasi dan Good Governance. Prenada Media. https://books.google.co.id/books?id=XjH7EAAAQBAJ

Elmanisar, V., Utami, B. Y., Gistituati, N., & Anisah, A. (2024). Implementasi Kepemimpinan Adaptif Kepala Sekolah untuk Keberhasilan di Era Disrupsi. Journal of Education Research, 5(2), 2239–2246. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1139

Endah, S. S., & Masduki, L. R. (2024). Hubungan Kegiatan Parenting melalui Whatsapp Grup Orang Tua dengan Kesiapan dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kreativitas Pendidikan Modern, 6(4). https://journalpedia.com/1/index.php/jkpm/article/view/3348

Fadhli, M. (2020). Implementasi Manajemen Strategik dalam Lembaga Pendidikan. Continuous Education: Journal of Science and Research, 1(1), 11–23. https://doi.org/10.51178/ce.v1i1.7

Fauji, I., Setiabudi, D. I., Baihaki, A. A., & Ruswandi, U. (2025). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Eksternal di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 1351-1364. https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/1837

Handayani, N., Radiana, U., Junanto, T., & Efendi, I. (2022). Sistem Penjamin Mutu Internal dan Eksternal pada Lembaga Pendidikan Dasar. Multiverse: Open Multidisciplinary Journal. 1(2), page: 71 – 76. https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/MULTIVERSE/article/view/595

Hasan, M., Warisno, A., Harahap, N., & Murtafiah, N. H. (2022). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di SMP IT Wahdatul Ummah Kota Metro. An Naba, 5(2), 34–54. https://www.academia.edu/download/96508288/89.pdf

Hasra, H., Asyarah, W. N., & Azainil, A. (2024). Kepemimpinan Profesionalisme Kepala Sekolah Berbasis Servant Leadership dalam Perkembangan Manajemen Mutu Pendidikan. Journal of Education Research, 5(3), 4168–4176. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1478

Hayani, R. A., Yanto, S., Rahmat, A., Purnawirawan, A. C., & Aslan, A. (2024). Efektivitas Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Edukatif, 10(2), 136-148. https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/edukatif/article/view/3272

Hayudiyani, M., Saputra, B. R., Adha, M. A., & Ariyanti, N. S. (2020). Strategi Kepala Sekolah Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Program Unggulan Sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(1), 89–95. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i1.30131

Indayanti, A. N., & Malik, A. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Profetik terhadap Motivasi Kinerja di Institusi Perguruan Tinggi. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(2), 113–125. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i2.33

Joen, S. (2022). Kinerja Guru. In Jurnal Ekonomi Manajemen (Vol. 2, Issue 2).

Lestari, N. S., Apriani, N., Salsabila, E., Abdulhak, I., & Mudrikah, A. (2021). Benchmarking dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Profesi Pendidikan. Equity In Education Journal, 3(2), 110–117. https://doi.org/10.37304/eej.v3i2.3023

Malahati, F., B, A. U., Jannati, P., Qathrunnada, Q., & Shaleh, S. (2023). Kualitatif : Memahami Karakteristik Penelitian sebagai Metodologi. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 341–348. https://doi.org/10.46368/jpd.v11i2.902

Marliana, R., & Indihadi, D. (2020). Teknik Brainstorming pada Model Pembelajaran Menulis Teks Narasi. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 109–115. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i2.25459

Minarso, D., Nurhayati, S., & Prastika, V. (2024). Pemanfaatan Rapor Pendidikan Satuan Pendidikan sebagai Alat Evaluasi dan Perencanaan Berbasis Data. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 246-254. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/21377

Muhadi, I., Giyoto, G., & Untari, L. (2021). Tata Kelola Stakeholder dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(1), 256. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i1.2209

Mulyadi, A., Supriyanto, E., Muthoifin, M., & Shobron, S. (2020). Upaya Peningkatan Mutu Sekolah dengan Strateg Bauran Pemasaran untuk Kepuasan Pelanggan pada SMP Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas dan Smpit Muhammadiyah An Najah Jatinom Klaten. Profetika: Jurnal Studi Islam, 21(1), 121–128. https://doi.org/10.23917/profetika.v21i1.11654

Nafisah, L., Tukhfah, A. E. N., Aprilia, P., & Amalia, K. (2024). Evaluasi Program Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMP Negeri 51 Surabaya. TSAQOFAH, 4(3), 2170-2183.https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i3.3076

Qomaruddin, Q., & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting, and Administration, 1(2), 77–84. https://doi.org/10.52620/jomaa.v1i2.93

Rojikin, R. (2024). Penerapan Total Quality Management (TQM) dalam Pengelolaan Pendidikan Islam Berbasis Pesantren. Unisan Jurnal, 3(10), 85-94. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3566

Sallis, E. (2010). Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan. Jogjakarta: IRCisD.

Sinaga, R. S., Turnip, H., Parded, R., & Hutagalung, T. L. (2022). Peranan dan Fungsi Kepemimpinan dalam Pendidikan yang Efektif dan Unggul. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4), 161. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/63

Suarlin, J. (2022). Analisis SWOT dalam Peningkatkan Mutu Sekolah. TIN: Terapan Informatika Nusantara, 3(7), 267–272. https://doi.org/10.47065/tin.v3i7.4122

Susiani, I. R., & Abadiah, N. D. (2021). Kualitas Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia. Jurnal Modeling, 8(2), 293–294. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1098

Suryani, T. (2024). Implementasi Total Quality Management (TQM) dalam Pendidikan Islam. Unisan Jurnal, 3(5), 831-840. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3471

Syukri, M., & Alfattah, M. R. (2024). Konsep Mutu, Mutu Sekolah, Mutu Lembaga Pendidikan Sekolah. Journal on Education 6(2), 11721-11731. https://doi.org/10.31004/joe.v6i2.4826

Triwijayanti, N., Sanoto, H., & Paseleng, M. (2022). Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan, Budaya Sekolah, Citra Sekolah terhadap Kepuasan Orang Tua. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(1), 74–80. https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i1.p74-80

Utami, I. H., & Hasanah, A. (2020). Kompetensi Profesional Guru dalam Penerapan Pembelajaran Tematik di SD Negeri Maguwoharjo 1 Yogyakarta. Pionir: jurnal pendidikan, 8(2). https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/pionir/article/view/6232

Wanda, A. A. (2024). Total Quality Management dan Pengaruhnya terhadap Produktivitas Guru di Ponpes Albarkah Sumenep. 10(2). https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/El-idare/article/view/25287

Widjajanti, R., & Mariyo, M. (2022). Penerapan Manajemen Strategi: Implementasi, Resistensi dan Evaluasi untuk Peningkatan Mutu Pendidikan pada Man 2 Kota Malang. AL-ULUM : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(2), 12–26. https://doi.org/10.31602/alsh.v8i2.8241

Yudhistira, F., Pangestu, A. D., Akbar, A., Hayatunnisa, M., Utari, L., Pratama, Y., & Noviyanti, I. (2023). Fungsi dan Pengaruh Visi Misi pada sebuah Organisasi SD Negeri 02 Pulau Besar. OPTIMAL Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 3(3), 178-189. https://doi.org/10.55606/optimal.v3i3.1816

Yuseran, M. (2023). Management of Education Sistem Penjaminan Mutu Internal Di Sd Ukhuwah 2 Banjarmasin. Management of Education, 57. https://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/moe/index

Yusuf, R. N., & Qomariah, D. N. (2023). Kontekstualisasi Keterlibatan Orang Tua melalui Sharing Session pada Pendidikan Anak Usia Dini. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10584–10596. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.3274


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448