Optimalisasi Mutu Pendidikan Melalui Kolaborasi Lembaga Eksternal

Satya Eka Pangestu, Rania Zahrotul Khumairo, Rica Diva Salsabilla, Septia Mayla Falayza, Wulan Shaumadani, Zahra Salma Madinah, Sunarni Sunarni, Rochmawati Rochmawati

Abstract


Improving the quality of education certainly cannot be done partially, multi-sector collaboration is needed as a strategic and sustainable improvement effort. This study aims to describe the form, strategy and impact of external cooperation on optimizing the quality of education at MAN 1 Malang and identify the challenges faced in the implementation process. The method used is descriptive qualitative research with data collection techniques through structured and unstructured interviews, observation and documentation studies. Data triangulation was applied to ensure the validity of the data findings. The results showed that MAN 1 Malang actively collaborates with business and industry (DuDi), universities, government agencies, and local communities. This collaboration includes the implementation of internship programs, skills certification, social counseling, and academic promotion, all of which have a significant impact on improving the quality of graduates both from the academic aspect, vocational skills, and character. Partnership management strategies are carried out through the role of public relations as a communication link, humanist and open leadership of the madrasah head, and triangulation-based performance evaluation. However, several obstacles were encountered, such as resistance from other vocational education institutions and skewed perceptions from the industry on the madrasah's potential as a professional partner. This study concludes that external collaboration is an important foundation in adaptive and transformative madrasah education quality management. The findings are expected to be a practical reference for other educational institutions that want to develop strategic partnerships to improve the quality of education that is competitive in the modern era.

References


Alfarabi, L. Y., Athifah, M., Fana, N. C. D., Zain, P. E. P., Kindangen, R. D., & Maisyaroh, M. (2025). Optimalisasi Hubungan Masyarakat Pendidikan melalui Program Teach Cast dan Double Track dalam Meningkatkan Mutu dan Citra Lembaga Pendidikan. Proceedings Series of Educational Studies. http://conference.um.ac.id/index.php/pses/article/view/10363.

Alfansyur, Andarusni, and Mariyani. (2020). Seni Mengelola Data: Penerapan Triangulasi Teknik, Sumber dan Waktu pada Penelitian Pendidikan Sosial. Historis 5(2):146–50.

Astuti, Y. T., Diana, N., Hadiati, E., & Maulidin, S. (2024). Manajemen Humas dalam Membangun Citra Sekolah: Studi Multikasus di SD Muhammadiyyah Pringsewu dan SD IT Cahaya Madani Pringsewu. 6. https://doi.org/10.58577/dimar.v6i1.246.

Cengkas, L. A., Akhmad, A., Haryanto, Z., Haryaka, U., & Sudarman, S. (2024). Strategi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah untuk Peningkatan Mutu Sekolah di SMA Negeri Kutai Barat. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 4(2), 211-220. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/impian/article/view/4369.

Cheng, A., Trivitt J,. & Wolf, P. J. 2016. School Choice and the Branding of Milwaukee Private Schools. Journal of EDRE working Paper, (04).

Fauzan, A., Nadir, M., & Ikhwan, M., B. 2024. “Manajemen Humas dalam Meningkatkan Citra Lembaga (Studi Kasus Di Madrasah Tsanawiyah Al Amiriyah Blokagung).” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 8(2):177–84. https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/2274/944.

Fatchurrohman, F. (2018). Kemitraan Antara Sekolah, Orang Tua, Dan Lembaga-Lembaga Sosial Kemasyarakatan Di Madrasah Aliyah Negeri Salatiga. AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam, 23 (1), 129–155.doi:https://doi.org/10.32332/akademika.v23i1.1207.

Fanani, F., Sugiharto, D. Y. P., & Yulianto, A. (2023). Inovasi kemitraan SMK Bisnis Manajemen dengan dunia usaha dan industri (DUDI): Menyiapkan lulusan siap kerja dan berdaya saing. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6, 1, pp. 298-304 .https://proceeding.unnes.ac.id/snpasca/article/view/2137.

Firdaus, H., Nursaida, & Subiyantoro. (2024). Analisis Hambatan dan Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di MTs Tarbiyatus Shibyan Wal Banat Berdasarkan Pendekatan TQM. Tafhim Al-‘Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 16(2), 262-285. file:///C:/Users/User/Downloads/238-Article%20Text-932-1-10-20250213%20 (1).pdf

Gamferi, G. 2024. Manajemen Pendidikan Madrasah: Antara Tradisi dan Modernisasi. UNISAN JURNAL, 3(12), 01-10. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3402.

Gunawan, I. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Hakim, M. N. & Rozi, F. 2024. Strategi Manajemen Humas dalam Meningkatkan Animo Masyarakat terhadap Pendidikan Madrasah. Joiem (Journal of Islamic Education Management), 5(1), 28-45. https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/joiem/article/view/2675.

Ismail, F. (2018). Implementasi total quality management (TQM) di lembaga pendidikan. Jurnal Ilmiah Iqra', 10(2). doi: http://dx.doi.org/10.30984/jii.v10i2.591.

Jendra, C., Wardani, C. Y., Nisa, I. A., Arifin, I. N., & Fuadah, L. (2023). Kolaborasi Sekolah Menengah Kejuruan dengan Kegiatan Kunjungan Industri Untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja Dunia Usaha dan Dunia Industri. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan, 3(12). doi: https://doi.org/10.17977/um066v3i122023p2

Juanita, S., Pramusinto, W., & Anif, M. (2020). Pembuatan Website Komunitas Parenting “Kampus Keluarga” sebagai Media Publikasi Informasi dan Edukasi Parenting. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(3), 546–554.

Junaidi, J., & Rahayu, N. (2023). Manfaat Kolaborasi Antara Sekolah Dengan Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Siswa dan Guru di SD. Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia, 2(1), 45–52. :https://ojs.serambimekkah.ac.id/JEIS/article/view/6829.

Kartikawati, E., Darmuki, A., & Surachmi, S. 2025. “Peran Strategis Kepala Sekolah dalam Mendukung Guru Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sekolah Dasar.” Inopendas Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8 (1):8–21. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/ pendas/article/view/12656/5278.

Kinanti, Y. C. (2016). Kemitraan Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 2 Yogyakarta (Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung). Diakses dari https://repository.radenintan.ac.id/36317/1/TESIS%201-2.pdf.

Maujud, F. 2017. Peran Partisipasi Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan Kota Mataram). PALAPA, 5(2), 92-121. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/48.

Meliana. Mu'min, L. Fitri. (2022). Tantangan Manajemen Humas dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MAN 2 Bone. JURNAL MAPPESONA: Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bone, 5(1), 1-10. Retrieved from https://ejournal.iain-bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/2494.

Mustafa, P. S., Gusdiyanto, H., Victoria, A., Masgumelar, N. K., & Nurika Dyah Lestariningsih. 2024. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Insight Mediatama. Retrieved from https://repository.insightmediatama.co.id/books/article/view/21.

Nurfajriani, WV, Ilhami, MW, Mahendra, A., Afgani, MW, & Sirodj, RA. 2024. Triangulasi data dalam analisis data kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10 (17), 826-833. https://doi.org/10.5281/zenodo.13929272.

Ningsih, I., Arman. & Harnalia. (2022). Kerja sama antara orang tua dan sekolah memainkan peran penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan siswa. JURNAL MAPPESONA. 5(1). 11-21. Dari: https://ejournal.iain bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/2495/1104.diakses pada Tanggal 24 November 2024.

Purnama, R. (2019). Pengaruh Kualitas Pelayanan, Citra Perusahaan, dan Kepercayaan terhadap Kepuasan Pelanggan Serta Pengaruhnya terhadap Loyalitas Pelanggan. Tirtayasa EKONOMIKA, 14(2), 187–203. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JTE/article/view/6529/4486

Putri Adhisty, S., Fauzi, A., Simorangkir, A., Dwiyanti, F., Caroline Patricia, H., & Khumairah Madani, V. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan: Stress Kerja, Beban Kerja dan Lingkungan Kerja (Literature Review MSDM). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(1), 134–148. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=beban+kerja+ memengaruhi+kinerja&btnG=#d=gs_qabs&t=1747898103844&u=%23p%3D4YFu5hQ0nOcJ.

Rambas, J. D., Hati, I. P., Septuri, S., & Abbas, E. (2024). Manajemen Kerjasama Lembaga Pendidikan dengan Masyarakat dalam Pengembangan Keterampilan Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 5753-5762.doi: https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.14520.

Rahman, F. S., Febriani, A., Annisak, F., Sabina, I., & Ananda, P. (2024). Kolaborasi Sekolah dan Industri: Menyiapkan Siswa Untuk Dunia Kerja. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 158–166. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3076.

Rojaki, M., Fitria, H., & Martha, A. 2021. Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6339-6342. (Online) https://www.researchgate.net/profile/Much-Rojaki/publication/377363799_Manajemen_Ker ja_Sama_Sekolah_Menengah_Kejuruan_dengan_Dunia_Usaha_dan_Dunia_Industri/links/65a24 743af617b0d8741af34/Manajemen-Kerja-Sama-Sekolah-Menengah-Kejuruan-dengan-Dunia- Usaha-dan-Dunia-Industri.pdf.

Sallis, E. 2011. Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan. Jogjakarta. IRCiSoD.

Sarvitri, A., Supriyanto, A., & Timan, A. (2020). Penerapan Manajemen Mutu Terpadu pada Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Internal. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 38-51. file:///C:/Users/User/Downloads/Anne+Sarvitri+dkk%20(1).pdf.

Setiyo, S. 2021. Peranan Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan di Sekolah. Jurnal Manajemen dan Bisnis Universitas Bandar Lampung, 11(2), 470758.

https://www.neliti.com/publications/470758/peranan-penjaminan-mutu-satuan-pendidikan- di-sekolah.

Sudiansyah, Lutfi, M., Bosco, F. H., Putra, R. P., Fauziyah, W. R., Rais, R., & Haddar, G. A. (2023). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membina Kedisiplinan Belajar Siswa. Global Education Journal,1(1),51-61.Retrievedfrom. https://www.researchgate.net/profile/Rahman-Putra-3/publication/372165826_Peran_Guru_Bimbingan_dan_Konseling_dalam_Membina_Kedisiplinan_Belajar_Siswa/links/64a7c9cdb9ed6 874a501d95a/Peran-Guru-Bimbingan-dan-Konseling-dalam-Membina-Kedisiplinan-Belajar-Si swa.

Suhartanta, S., Soewito, N., Hiryanto, H., Sugesti, N., Efendi, Y., Rahayu, S. P., & Bin Kamin, Y. (2024). Evaluation of student internship programs to support the sustainability of vocational education institutions and industrial cooperation programs. Jurnal Pendidikan Vokasi, 14(1), 63–73. https://doi.org/10.21831/jpv.v14i1.63585.

Sumarsono, R. B. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(2), 165–173. https://doi.org/10.17977/um027v3i2p165-173.

Sutiawan, I. 2023. Madrasah Menghadapi Era Society 5.0. Guepedia. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=9xLAEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=Tantan gan+yang+dihadapi+madrasah+dalam+memenuhi+tuntutan+kualitas+pendidikan+abad+ke-2 1&ots=2XECm5FwM0&sig=KATZZh5l166GHJCnTzWqKpXGgGw.

Tiniyyah, A. K., Sugiarto, D., Mutohar, P. M., & Muhajir, A. A. M. 2023. Manajemen Peningkatan Mutu Madrasah dalam Membentuk Madrasah Efektif di Era Global. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 125-143. https://stituwjombang.ac.id/jurnalstit/ index.php/al-idaroh/article/view/1249.

Ulfatin, N. 2022. Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan: Teori dan Aplikasinya. Malang: Media Nusa Creative.

Waruwu, M. 2024. Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448