Analisis Pemenuhan Kebutuhan Kuota Guru, Tenaga Kependidikan dalam Perencanaan Sumber Daya Manusia Pendidikan (Studi Kasus di SMP Negeri 01 Dau, Malang)

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan di SMP Negeri 01 Dau, Malang, dengan narasumber Bapak Abdul Fatah Nur, S.Pd., M.Si., selaku Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan kebutuhan guru dan tenaga kependidikan, serta dampak kebijakan perekrutan yang diberlakukan oleh Dinas Pendidikan. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kebutuhan guru dan tenaga kependidikan di SMP Negeri 01 Dau dilakukan sebelum tahun ajaran baru melalui pendataan oleh Dinas Pendidikan. Saat ini, perekrutan tenaga pendidik dan kependidikan hanya dapat dilakukan melalui jalur Aparatur Sipil Negara (ASN) dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), karena kebijakan baru melarang penggunaan tenaga honorer. Proses pemenuhan kebutuhan sumber daya manusia pendidikan dilakukan melalui tahapan evaluasi dan analisis data, pemetaan kebutuhan, perencanaan bersama lembaga terkait, hingga pelaksanaan penempatan guru dan tenaga kependidikan di sekolah. Pengaturan perencanaan kebutuhan guru dan tenaga kependidikan oleh DInas Pendidikan memiliki dampak positif, seperti pemenuhan kekurangan sumber daya manusia pendidikan dengan lebih cepat dan merata. Namun, terdapat juga dampak negatif, seperti analisis kebutuhan yang kurang tepat akibat minimnya keterlibatan sekolah dalam proses perencanaan, serta kemungkinan ketidaksesuaian antara kompetensi guru dan kebutuhan sekolah. Solusi yang dapat dilakukan mencakup penyaringan guru berdasarkan kualifikasi, serta pelatihan bagi tenaga pendidikan dan kependidikan agar sesuai dengan standar sekolah dan kebijakan pendidikan terbaru.