Peran Orientasi Guru dalam Meningkatkan Kompetensi dan Kinerja Guru

Marwah Shafa Syahida, Sultoni Sultoni

Abstract


In this study, the researcher analyzed the role of teacher orientation in improving teacher competence and performance in the teaching and learning process at SMA Ar-Rohmah Putri IIBS Malang. This study used a qualitative research method which was implemented at SMA Ar-Rohmah Putri IIBS Malang using observation and interview data collection techniques.

References


Adamy, M. 2016. Manajemen Sumberdaya Manusia Teori, Praktik dan Penelitian. Unimalpress. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Alfath, A., Azizah, F. N., & Setiabudi, D. I. 2022. Pengembangan kompetensi guru dalam menyongsong kurikulum merdeka belajar. SOSHUMDIK, 1(2), 42-50. e-ISSN: 2963-7376; p-ISSN: 2963-7384. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Andryani, R., Iryanah, I., Firdaus, I., & Maliki, B. I. 2024. Efektivitas pelatihan dan pengembangan guru dalam mencapai tujuan pendidikan yang unggul. Journal on Education, 6(3), 15851-15862. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Andajani, S. J. 2014. Penerapan pembelajaran orientasi dan mobilitas untuk pengembangan kompetensi guru pada taman kanak-kanak inklusif. Jurnal P3LB, 1(2), 150–157. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Arif, S. 2014. Orientasi Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru di Madrasah. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 141-160. https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/388. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Bidayah, M. 2018. Pentingnya pengembangan kompetensi guru. Marhamah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman, 9(2). Downloads/183-Article%20Text-277-1-10-20190121. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Calam, A., Marhamah, A., & Nazaruddin, I. 2020. Reformulasi visi, misi dan tujuan sekolah. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling, 10(2), 190–197. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v10i2.8526 Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Churiyah, M., et al. 2020. Evaluasi Pembelajaran Distance Learning (Daring) dalam Orientasi PPPK. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Universitas Kristen Satya Wacana. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Damanik, R. 2019. Hubungan Kompetensi Guru dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunai Admiinistrasi Pendidikan., Vol. 8(2). Diakses pada tanggal 26 Maret 2019. https://mail.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/jc/article/view/170/144.

Deni, A., & Riswanto, A. 2019. Proses dan kendala orientasi sumber daya manusia dalam bidang pendidikan. Jurnal Ekonomak, V(1), 48-58. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Hadari, N. 2003 Perencanaan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Hayati, R., Fachrurazi, F., Karim, A., Adisaputera, A., Sutopo, A., & Murad, A. 2023. Meta evaluasi program guru penggerak di pendidikan dasar. Raden Intan Repository. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Khoirun Nisa', R. I., Badiah, L. I., & Mambela, S. 2023. Implementasi pembelajaran orientasi mobilitas untuk siswa tunanetra di SLB A YPAB Surabaya. Jurnal Pendidikan, 1(1), 1-10. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Kusuma, M. 2023. Orientasi Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru. Jurnal Dirasah, Vol. 6(2). Diakses pada tanggal 25 Maret 2025. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/905/735.

Kuswara. 2024. Proses dan Kendala Orientasi Sumber Daya Manusia. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, STIE PGRI. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Kuntarto, E., & Sugandi. 2018. Penerapan program pengembangan profesi guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Diniyah Al-Azhar Kota Jambi. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 3(2), 220-238. https://doi.org/10.22437/gentala.v3i2.6759. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Maba, W., Perdata, I. B. K., Astawa, I. N., & Mantra, I. B. N. 2018. Conducting assessment. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Maba, W. 2018. Conducting assessment instrument models for teacher competence, teacher welfare as an effort to enhance education quality. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Muspawi, M. 2021. Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, Vol. 21(1), 101-106. Diakses pada tanggal 25 Maret 2025. http://ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/1265/803. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Pujiarti, E., Amini, A., Ratnasari, R., Purba, F. D., Ahmadi, K. D., & Mulya, S. 2023. Orientasi dan pelatihan sumber daya manusia dalam organisasi pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1), 1-8. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11244. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Rodiallah, M., 2023. Efektivitas Program Pengembangan Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Kinerja di Sekolah. Sinar Dunia, 3(4), 205-218. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Shihab, F., & Zohriah, A. (2024). Orientasi sumber daya pendidik. Jambura Journal of Educational Management, 5(1), 1–11. https://doi.org/10.37411/jjem.v5i1.2978. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Syahril, I. 2020. Orientasi kepada Murid adalah Kunci bagi Peningkatan Kualitas Profesi Guru. https://gtkdikmendiksus.kemdikbud.go.id/dirjen-gtk-orientasi-kepada-murid-adalah-kunci-bagi-peningkatan-kualitas-profesi-guru/. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Utama, P. 2018. Evaluasi pembelajaran distance learning (daring) dalam orientasi pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja: Studi kasus dan implikasinya. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

Widarsih, R., & Faraz, N. J. 2016. Evaluasi kinerja guru IPS SMP berdasarkan standar kompetensi guru di Kabupaten Kebumen. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 3(2), 177–187. http://journal.uny.ac.id/index.php/hsjp. Diakses pada tanggal 20 April 2025.

yevila, S., Fitriani, D., Darmansah, T., Amelia, F., & Syafiq, Z. Z. 2024. Efektivitas program pengembangan kompetensi guru dalam meningkatkan kinerja di sekolah. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 3(4), 205-218. https://doi.org/10.58192/sidu.v3i4.2744. Diakses pada tanggal 20 April 2025.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448