Implementasi Kegiatan Parents Day terhadap Euforia Seorang Anak

Nisa Us Sofia, Naila Nuril Hikmah, Nabiila Salwafiani, Nayla Haris Zafiena, Nabilla Azkatsabita, Arif Prastiawan

Abstract


Lingkungan keluarga dan sekolah merupakan wadah bagi seorang anak untuk belajar, Adanya kerja sama antara sekolah dan orang tua dapat mengoptimalkan dalam mencapai tujuan pendidikan seorang anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang implementasi kegiatan Parents Day, dampak implementasi kegiatan Parents Day terhadap antusias anak, dan tantangan dalam implementasi pelaksanaan kegiatan Parents Day terhadap antusiasme anak. Program Parents Day ini mendorong orang tua untuk berpartisipasi dalam pendidikan anak mereka di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Parents Day di sekolah memberikan dampak terhadap peserta didik. Adanya dukungan yang diberikan oleh sekolah dan orang tua pada kegiatan tersebut membuat antusiasme belajar seorang anak meningkat.

Full Text:

PDF

References


Anjani, R. & Mashudi E,. A. (2024). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Orang Tua dan Guru. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2).

Danim, S. (2008). Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Daud, M. Y. (2023). Peran Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Manajerial Sekolah. Journal Of Education Sciences And Teacher Training, 12(1).

Dheasari, A. E. (2022). Tantangan Orang Tua dalam Mendidik Anak di Era Digital. Jurnal Pendidikan Anak, 3(1).

Hardianto, D. (2014). Program Sekolah Orang Tua Siswa di SDIT Luqman Al-Hakim Internasional Yogyakarta. Jurnal Dinamika Pendidikan, 21(1).

Mahdalina. (2022). Pengaruh Minat Belajar, Dukungan Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Perilaku Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA (Studi Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4,5 Dan 6 Pada SDN Binuang 4 Dan SDN Binuang 8 Di Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin Dalam Pelajaran IPA). Kindai, 18(2),

Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Muthmainah, T. & Wulandari, H. 2024. Dampak Interaksi Orangtua dan Anak Terhadap Perkembangan Sosial Anak. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(14).

Nashrillah. (2017). Peranan Interaksi Dalam Komunikasi Menurut Islam. Jurnal Warta Edisi : 52, 1829 – 7463.

Nurpitasari, D. W., Wahyuni, S., & Widianto, E. (2018). Parenting Day sebagai Aktivitas Peningkatan Hubungan Orang Tua dan Anak. Jurnal Pendidikan Nonformal, 13(1).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448