Tantangan dan Peluang Transformasi Manajemen Pendidikan di Era Digital (Tinjauan Literatur Sistematis)

Nelly Westari, Raden Bambang Sumarsono

Abstract


Transformasi manajemen pendidikan di era digital telah membawa perubahan signifikan dalam pengelolaan pendidikan, termasuk dalam aspek pembelajaran, administrasi, dan evaluasi. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menghadirkan tantangan dan peluang bagi lembaga pendidikan untuk beradaptasi dengan cara-cara baru dalam mengelola sumber daya, interaksi antara guru dan siswa, serta manajemen data. Artikel ini bertujuan untuk mengulas tantangan dan peluang yang timbul dari transformasi manajemen pendidikan melalui tinjauan literatur sistematis yang dilakukan selama empat tahun terakhir. Metodologi yang digunakan meliputi pencarian dan seleksi literatur yang relevan dari berbagai database akademik, dengan fokus pada penelitian yang membahas penerapan teknologi dalam pendidikan, kesenjangan akses, kesiapan sumber daya manusia, dan kebijakan pendukung digitalisasi. Temuan ini mengungkapkan bahwa meskipun digitalisasi pendidikan menawarkan banyak manfaat dalam hal efisiensi dan aksesibilitas, tantangan utama yang dihadapi termasuk kesenjangan akses digital, kurangnya keterampilan digital di antara para pendidik, dan ketidakcukupan infrastruktur di banyak daerah. Namun, peluang yang ada, seperti peningkatan kualitas pembelajaran, manajemen data, dan efisiensi administrasi, menunjukkan potensi kemajuan yang signifikan di sektor pendidikan.

Full Text:

PDF

References


Abroto, Andi Prastowo, RA (2021). Analisis Hambatan Proses Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Aplikasi Whatsapp di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1632–1638. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/971.

Adenuddin Alwy, M. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia Di Era Digital Melalui Lensa Manajer Sumber Daya Manusia Generasi Berikutnya. JURNAL SIBATIK: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(10), 2265–2276. https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i10.334.

Al Haddar, G., Riyanto, A., & Wahab Syakhrani STAI Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, A. (2023). Revolusi Pemikiran Pendidikan Islam di Era Masyarakat 5.0: Pemasyarakatan dan Analisis Kajian di Perguruan Tinggi Islam di Kalimantan Selatan. Jurnal Internasional Pengajaran dan Pembelajaran (INJOTEL), 1(4), 468–483.

Alenezi, M. (2021). Pelajari lebih dalam transformasi digital di lembaga pendidikan tinggi. Ilmu Pendidikan, 11(12). https://doi.org/10.3390/educsci11120770.

Alenezi, M. (2023). Pembelajaran Digital dan Lembaga Digital di Perguruan Tinggi. Ilmu Pendidikan, 13(1). https://doi.org/10.3390/educsci13010088.

Annur, S., Oktarina, W., Okta Divy, E., Wachyudianta, B., Lestari, C., Khumaidi, I., Hepriyanti, L., Widya Astuti, S., Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam, P., & Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, F. (2023). Tantangan Dan Strategi Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar Di Era Digital Di Madrasah Aliyah (Ma) Muhajirin Tugumulyo Musi Rawas. Jurnal Pengembangan Masyarakat, 4(2), 3266–3270.

Aspi STAI Rakha Amuntai, M., Selatan, K., & STAI Rakha Amuntai, S. (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Adiba: Jurnal Pendidikan, 2(1), 64–73.

Averina, RY, & Widagda, IGNJA (2021). Implementasi Teknologi Terhadap Pembelajaran Ekonomi Di Era Digital: Tantangan dan Peluang Bagi Pendidikan Di Indonesia. Tjyybjb.Ac.Cn, 27(2), 635–637.

Basilotta-Gómez-Pablos, V., Matarranz, M., Casado-Aranda, LA, & Otto, A. (2022). Kompetensi digital guru di pendidikan tinggi: tinjauan literatur yang sistematis. Jurnal Internasional Teknologi Pendidikan di Pendidikan Tinggi, 19(1). https://doi.org/10.1186/s41239-021-00312-8

Demasari, CP, Ariyanti, N., Muharan, PG, & Ilman, B. (2023). Implementasi Analisis Big Data untuk Memprediksi Kelulusan Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Langlangbuana sehingga membuka peluang untuk Big Data Analytic di Universitas Langlangbuana sebagai berikut : Jurnal Accounting Information System (AIMS), 6(1), 48–52.

Dewi, AC, Salsabila, Jannah, M., Cantika, AZ, Aurora, F., & Amirah, A. (2023). Menelusuri Jejak Guru Ideal di Era Digital. PENDIRI: Jurnal Riset Pendidikan, 1(1), 1–8.

Dito, SB, & Pujiastuti, H. (2021). Dampak Revolusi Industri 4.0 Pada Sektor Pendidikan: Kajian Literatur Mengenai Digital Learning Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2), 59–65. https://doi.org/10.24246/juses.v4i2p59-65.

Ekasari, S., Orba Manullang, S., Wahab Syakhrani, A., & Amin, H. (2021). Pengertian Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital: Apa Kata Para Ahli. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 127–143. https://doi.org/10.31538/ndh.v6i1.1336.

Elfranita, D., Ahyani, N., & Wardiah, D. (2021). Kepemimpinan Sekolah tentang Motivasi Kerja di Era Digital. Prosiding Konferensi Internasional Pendidikan Universitas PGRI Palembang (INCoEPP 2021), 565(INCoEPP), 905–909. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210716.178.

Eri Mardiani, & Utami, EY (2023). Peran Edukasi Online dalam Mendorong Pemberdayaan Karyawan di Era Digital : Studi tentang Perusahaan E-commerce. Bisnis dan Manajemen Ilmu Barat, 1(04), 255–263. https://doi.org/10.58812/wsbm.v1i04.209.

Gabriel AM Mojambo, Joy Elly Tulung, RTS (2020). PENGARUH KARAKTERISTIK TOP MANAGEMENT TEAM (TMT) TERHADAP KINERJA PERBANKAN INDONESIA DI ERA DIGITAL (2014-2018). JURNAL ILMIAH MANAJEMEN BISNIS DAN INOVASI UNIVERSITAS SAM RATULANGI (JMBI UNSRAT), 7(1), 1–20.

Gafurov, IR, Safiullin, MR, Akhmetshin, EM, Gapsalamov, AR, & Vasilev, VL (2020). Perubahan paradigma pendidikan tinggi dalam konteks transformasi digital: Dari manajemen sumber daya hingga kontrol akses. Jurnal Internasional Pendidikan Tinggi, 9(3), 71–85. https://doi.org/10.5430/ijhe.v9n3p71.

Goulart, VG, Liboni, LB, & Cezarino, LO (2022). Menyeimbangkan keterampilan di era transformasi digital: Masa depan pekerjaan dan peran pendidikan tinggi. Industri dan Pendidikan Tinggi, 36(2), 118–127. https://doi.org/10.1177/09504222211029796.

Guerrero, M., Heaton, S., & Urbano, D. (2021). Membangun kemampuan intrapreneurial perguruan tinggi di era digital: Peran dan dampak Massive Open Online Courses (MOOCs). Technovation, 99(April), 102139. https://doi.org/10.1016/j.technovation.2020.102139.

Hafiza Hamzah, N., Khalid, M., & Wahab, JA (2021). Pengaruh kepemimpinan digital kepala sekolah terhadap pengajaran digital guru selama pandemi covid-19 di Malaysia. Jurnal Pendidikan dan Penelitian E-Learning, 8(2), 216–221. https://doi.org/10.20448/journal.509.2021.82.216.221.

Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145–163. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu.

Herman, H. (2021). Transformasi Manajemen Pendidikan di Era Disrupsi. Tazkir : Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman, 7(1), 111–122. https://doi.org/10.24952/tazkir.v7i1.4216.

Khan, N., Sarwar, A., Chen, TB, & Khan, S. (2022). Menghubungkan literasi digital di pendidikan tinggi dengan tenaga kerja abad ke-21 Nasreen Khan Abdullah Sarwar Tan Booi Chen Kutipan yang direkomendasikan : Menghubungkan literasi digital di pendidikan tinggi dengan tenaga kerja abad ke-21. Manajemen Pengetahuan & E-Learning, 14(1), 46–61.

Limna, P., Jakwatanatham, S., Siripipattanakul, S., Kaewpuang, P., & Sriboonruang, P. (2022). Tinjauan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan selama Era Digital. Pengetahuan Lanjutan untuk Eksekutif, 1(1), 1–9. https://ssrn.com/abstract=4160798.

Maharani, A. (2024). Tantangan Dan Strategi Implementasi Manajemen Pendidikan Di Era Digital. JME Jurnal Pendidikan Manajemen, 2(3), 82–87. https://journal.sabajayapublisher.com/index.php/jme%0ATantangan.

Miftah, Z. (2022). Digitalisasi dan Disparitas dalam Pendidikan: Studi Kasus di SDN Ngayung Lamongan. Al-Aufa: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman , 04(2), 63–76. https://pssat.ugm.ac.id/inklusi-sosial-di-era-.

Mihit, Y. (2023). Dinamika dan Tantangan dalam Pendidikan Pancasila di Era Globalisasi: Tinjauan Literatur. PENDIDIK: Jurnal Studi Pendidikan dan Budaya, 2023(1), 357–366.

Nur, SA, Mahya2, AFP, & Santoso3, G. (2022). Revolusi Pendidikan di Era Society 5.0; Pembelajaran, Tantangan, Peluang, Akses, Dan Keterampilan Teknologi. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), Vol. 01 No, 18–28.

Prasetyo, RH, Asbari, M., & Putri, SA (2024). Mendidik Generasi Z: Tantangan dan Strategi di Era Digital. Jurnal Sistem dan Manajemen Informasi (JISMA), 3(1), 10–13. https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/743.

Putri, D. D., Wijaya, S. E., Sofiah, Aini, Q., & Ulum, B. (2024). TANTANGAN KAPABILITAS SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENGHADAPI ERA DIGITAL. Jurnal Manajemen, Akuntansi Dan Pendidikan (JAMAPEDIK), 1(2), 316–325. https://doi.org/10.59971/jamapedik.v1i2.66.

Sastypratiwi, H., & Nyoto, RD (2020). Analisis Data Artikel Sistem Pakar Menggunakan Metode Systematic Review. Jurnal Edukasi Dan Penelitian Informatika (JEPIN), 6(2), 250. https://doi.org/10.26418/jp.v6i2.40914.

Sinta, T. Della, & Iqbal, M. (2023). Kesenjangan Sosial Dalam Mengakses Pendidikan Di Bengkulu. Jurnal Penidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 8(1), 1–18.

Sudarmo, S., Arifin, A., Jacob Pattiasina, P., Wirawan, V., & Aslan, A. (2021). Masa Depan Media Pengantar dalam Pendidikan Indonesia: Tinjauan Sistematis. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1302–1311. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.542


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448