AI Learning: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Evaluasi Proyek Investasi

Sheila Tabitha Mahalaya, Sheila Febriani Putri

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dengan materi evaluasi proyek investasi ke proses pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif. Pemanfaatan teknologi yang baik akan membantu setiap pengajar dan pelajar untuk mendapatkan kualitas pendidikan yang lebih baik lagi. Dalam bidang akuntansi, penggunaan AI sangat membantu dalam mempermudah dan meringankan pekerjaan maupun pembelajaran. Dengan menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dan model pengembangan 4D, penelitian ini berusaha untuk memberikan inovasi materi dan referensi bagi pengajar terutama pada bidang akuntansi pada materi evaluasi proyek investasi. Penelitian ini memberikan output media pembelajaran melalui website yang didalamnya terhubung ke modul ajar, video berbasis AI, chatbot, contoh soal dan evaluasi pembelajaran berbentuk games. Implikasi teoritis dalam penelitian ini adalah mengembangkan pembelajaran interaktif yang dapat mengakses berbagai rumus dan materi evaluasi proyek investasi, kepada peserta didik yang kesulitan dalam memahami meteri pembelajaran yang bersumber hanya dari teks buku atau e-modul.

Full Text:

PDF

References


Abimanto, D., & Mahendro, I. (2023). Efektivitas Penggunaan Teknologi AI Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Vol 2 No 2.

Ary, L. P., Satya, P., & Santo, M. (2022). PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19. Vol 1 No 1.

Azzahra, B. (2020). AKUNTAN 4.0: RODA PENGGERAK NILAI KEBERLANJUTAN PERUSAHAAN MELALUI ARTIFICIAL INTELLIGENCE & TECH ANALYTICS PADA ERA DISRUPTIF. Volume 16, No 2.

Bukhori, M., Giyaatsusshidqi, M., Agustina, N., & Huda, Y. (2024). Implementasi Penggunaan AI Dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Teknologi Pendidikan Angkatan 2023. Vol. 3 No. 2.

Fikri, E. K., Solihat, A. N., & Aisyah, I. (2023). Penggunaan Media Chatbot dalam Model Pembelajaran Direct Instruction sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. 1 No 3.

Hayati, M. (2020). Kontribusi Keterampilan Belajar Abad 21 Dalam Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiple Intelligences.

Masruroh, A. (2014). KONSEP DASAR INVESTASI REKSADANA *.

Mutaqin, F., Jubaedah, I., Koestianto, H., & Setiabudi, I. (2023). EFEKTIF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM BELAJAR DAN MENGAJAR. Vol 2 No 1.

Nuritno, R., Raharjo, H., Winarso, W., & Matematika, T. (2019). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJARMATEMATIKA SISWA.

Sama, H., Website, P., & Zonasi, E.-L. B. P. (2024). PENGEMBANGAN WEBSITE E-LEARNING BERDASARKAN PREFERENSI MAHASISWA UIB DENGAN METODE RESEARCH AND DEVELOPMENT. In Jurnal Sistem Informasi (Vol. 6, Issue 1).

Santika, A., Ahmad, I., & Muniroh, N. (2023). Implementasi Inovasi Pendidikan di Lembaga Pendidikan Islam. In Jurnal Studi Islam MULTIDISIPLIN (Vol. 1, Issue 1).

Selvina, O., Setyaningrum, V., Atmaja, D. S., & Kunci, K. (2023). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CHATBOT BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MAKHLUK HIDUP DI SEKOLAH DASAR. Terbit Sejak, 8(2), 88–99. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i1.10517

Supriyadi, E., & Asih, D. (2020). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI BIDANG ADMINISTRASI PUBLIK PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Vol. 2 No. 2, 12–23.

Tiwa, F., Walangitan, D. R. O., & Sibi, M. (2016). EVALUASI KELAYAKAN PROYEK BERDASARKAN ANALISIS KRITERIA INVESTASI. Jurnal Sipil Statik, 4(9), 577–583.

Tjahyanti, L., Saputra, P., & Gitakarma, M. (2022). PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19.

Utomo, K. P., Rukiastiandari, S., Suwandi, M., & Syarif, F. (2020). Analisa Penilaian Investasi untuk Meningkatkan Add Value Ekonomi di Pelabuhan Kobisadar Maluku (Vol. 2, Issue 2).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.