Analisis Penerapan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di MAN 1 Bojonegoro

Luluk Dwi Prasetyowati, Fauzan Mahardika Akbar, Jerika Faidza Utami, Sheila Febriani Putri

Abstract


Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik (Rohani:2020). Media pembelajaran sangat diperlukan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan media pembelajaran ekonomi di MAN 1 Bojonegoro. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif Sebagaimana yang dikutip oleh Lexy J. Moleong, penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara semi terstruktur terhadap salah satu guru ekonomi di MAN 1 Bojonegoro. Sugiyono (2019), wawancara semi tersrtuktur adalah panduan pewawancaraan yang dilakukan dalam upaya menemukan permasalahan dengan secara lebih terbuka, dimana antara pihak yang terkait saling diajak untuk minta pendapat, ide-idenya secara mendalam. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Hubermen (Bahartiar:2020). Sehingga untuk analisis data ada beberapa tahapan yang dilakukan dalam penelitian adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat diperlukan dalam proses pembelajaran karena berdampak terhadap motivasi siswa yang semakin naik dalam mengikuti pembelajaran.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, ekonomi


Full Text:

PDF

References


Abd Rahman BP, Munandar SA, Fitriani A, Karlina Y, & Yumriani Y (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam , 2 (1), 1-8.

Arsyad. (2019). Media Pembelajaran. Edisi Revisi. Cetakan ke 21 Jakarta: Rajawali Press.

Bahartiar, B., & Arwadi, F. (2020). Analisa Data Penelitian Kualitatif: Konsep, Teknik, Prosedur Analisis (2020).

Bandung : Alfabeta.

Chaeruman, U. A. (2019). Evaluasi Media Pembelajaran. Dipetik Januari, 1, 2021.

Dwijayani, N. M. (2019). Development of circle learning media to improve student learning outcomes. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1321, No. 2, p. 022099). IOP Publishing.

Firmadani, F. (2020). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93-97.

Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104-1113.

Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., ... & Indra, I. (2021). Media Pembelajaran.

Lemire, S., Peck, L. R., & Porowski, A. (2020). The growth of the evaluation tree in the policy analysis forest: Recent developments in evaluation. Policy studies journal, 48, S47-S70.

Mahmudah, A., & Pustikaningsih, A. (2019). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire pada materi jurnal penyesuaian untuk siswa kelas x akuntansi dan keuangan lembaga smk negeri 1 tempel tahun ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(1), 97-111.

Meidyanti, W. E., Kantun, S., & Tiara, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Materi Pokok Jurnal Khusus Untuk Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Jember. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 15(1), 123-129.

Movitaria, M. A. (2021). Kemampuan Guru MAN dalam Pembuatan Media Pembelajaran dengan Video Berbasis Aplikasi Ms Powerpoint pada mata pelajaran Ekonomi. Ikhtisar, 1(2), 139-147.

Muthoharoh, M. (2019). Media powerpoint dalam pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21-32.

Rijali, Ahmad. (2019). Analisis Data Kualitatif. Vol. 17 (33)

Rohani, R. (2020). Media pembelajaran.

Sahir, S. H. (2021). Metodologi penelitian.

Sugiono. (2019). Metode Penelitian Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Wasisno, W. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berbasis Media Power Point. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(4), 346-351.

Wu, J., Shen, L., Zhang, G., Zhou, Z., & Zhu, Q. (2022). Efficiency evaluation with data uncertainty. Annals of Operations Research, 1-25.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.