Implementasi Model Pembelajaran Sentra Balok dalam Mengembangkan Kemampuan Visual Spasial Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Kemampuan visual spasial sangatlah penting bagi anak untuk kehidupannya di masa yang akan datang karena dengan kemampuan visual spasial anak akan lebih mudah dalam memecahkan masalah yang berhubungan dengan bentuk, warna, garis dan konsep ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi model pembelajaran sentra balok bisa mengembangkan kemampuan visual spasial anak. Balok merupakan salah satu media visual yang terbuat dari kayu, yang digunakan untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dimana peneliti mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi Subjek penelitian pada penelitian kali ini adalah anak pada kelompok B, guru dan kepala sekolah di Raudhatul Athfal Babussalam. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran sentra balok dapat mengembangkan kemampuan visual spasial dimana anak-anak terlihat mempunyai imajinasi yang baik dalam berkereatifitas, mengenal bentuk geometri dan mampu menyelesaikan masalah. Sentra balok mampu mengeksplor kemampuan anak dan memberikan pengalaman menarik dalam kegiatan rancang bangun dimana kegiatan tersebut merupakan stimulus untuk mengembangkan kemampuan visual spasial anak usia dini.

Kata kunci: sentra balok; visual sapasial; anak usia dini