Kreativitas dan Literasi Budaya Melalui Tanah Liat Pada Anak Usia 4-6 Tahun: Sebuah Literature Review

Endang Septiarsih, Alif Mudiono, Ahmad Samawi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi kepada pembaca, masyarakat luas, dan
pendidik PAUD mengenai mengembangkan kreativitas dan pengenalan literasi budaya pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah literature review dengan mengkaji berbagai referensi dari jurnal nasional dan internasional. Literatur yang dikumpulkan mencakup jurnal nasional terbitan tahun 2017–2024. Melalui penelusuran menggunakan Mendeley, ditemukan 200 kajian dengan kata kunci literasi budaya, literasi kewarganegaraan, dan pendidikan karakter anak usia dini berbasis nilai agama. Setelah proses skrining berdasarkan kriteria jurnal terakreditasi Sinta 2, 3 4 dan 5, terpilih 25 artikel yang sesuai dengan tema penelitian. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif. Ungkapan tersebut menyatakan bahwa kreativitas anak usia dini perlu dikembangkan sejak dini karena berperan penting dalam mengoptimalkan kecerdasan dan kemampuan berpikir imajinatif. Salah satu media yang efektif dalam menumbuhkan kreativitas adalah tanah liat. Tanah liat tergolong bahan alami yang aman, mudah diperoleh, dan termasuk dalam kategori media loose part yang dapat dimanipulasi sesuai imajinasi anak. Melalui aktivitas membentuk dengan tanah liat, anak dapat mengekspresikan ide-ide orisinal, meningkatkan keterampilan motorik halus, serta mengembangkan kemampuan kognitif dan sosial. Selain itu, kegiatan ini juga bernilai budaya karena mengandung unsur permainan tradisional yang merefleksikan kearifan lokal. Dengan demikian, bermain tanah liat merupakan metode pembelajaran yang tepat, menyenangkan, dan kontekstual untuk menstimulasi kreativitas anak secara menyeluruh. Kata

Kunci : Kreativitas; literasi budaya; anak usia dini. 

References


Aeni, N. (2024). Pengaruh Metode Permainan Tanah Liat dan Playdough Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini. Research in Early Childhood Education and Parenting, 5(1), 7–14.

https://ejournal.upi.edu/index.php/RECEP/article/view/64916

Afifah, Hidayat, A., & Mayasari, E. (2023). Peningkatan Keterampilan Motorik Halus melalui Kegiatan Membentuk dengan media Tanah Liat. Journal On Teacher Education, 4(4), 523–531.

https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/16786

Agustina, R., & Chandra, A. (2017). Analisis Implementasi Game Edukasi “the Hero Diponegoro” Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di MTs. Attaroqie Malang. Jurnal Teknologi Informasi, 8(1), 24–31. https://doi.org/10.36382/jti-tki.v8i1.248

Ahsani, E., luthfi Fakhru, & Azizah, N. R. (2021). Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah di Tengah Pandemi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 11(01), 7–16. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v11i01.10317

Cahyono, E. A., Sutomo, & Harsono, A. (2019). Literatur Review: Panduan Penulisan dan Penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12(2). https://e-journal.lppmdianhusada.ac.id/index.php/jk/article/view/43

Desi, S., & Jaya, I. (2021). Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Membentuk Tanah Liat Di Taman Kanak-kanak. Jurnal Kajian Anak (J-Sanak), 2(02), 76–88. https://doi.org/10.24127/j-sanak.v2i02.816

Dewi, N. R., Kannapiran, S., & Wibowo, S. W. A. (2018). Development of Digital Storytelling-Based Science Teaching Materials to Improve Students’ Metacognitive Ability. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 7(1), 16– 24. https://doi.org/10.15294/jpii.v7i1.12718

Gull, C., Bogunovich, J., Goldstein, S. L., & Rosengarten, T. (2019). Definitions of Loose Parts in Early Childhood Outdoor Classrooms: A Scoping Review. The International Journal of Early Childhood Environmental Education, 6(3), 37–52.

Haloho, O. (2023). Peran Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Logika Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 2023. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12504

Harahap, R. A. S. (2022). Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Bermain. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 625–630. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6601

Hasanah, U., & Priyantoro, D. E. (2019). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Origami. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(1), 61–72. https://doi.org/10.32332/elementary.v5i1.1340

Hikmawan, O., Naufa, M., & Asyiqin, N. (2020). Pengaruh Penambahan Tanah Liat pada Pemisahan Inti dan Cangkang Sawit. Jurnal Teknik Dan Teknologi, 15(30), 11–22. https://www.neliti.com/publications/449798/pengaruh-penambahan-tanah-liat-pada-pemisahan-inti-dan-cangkang-sawit

Juniarti, Y., Us Djuko, R., & Hastina Ajam, V. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Tanah Liat Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok A. Jurnal Pelita PAUD, 8(1), 160–166.

https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v8i1.3460

Kusumawati, I. T., Soebagyo, J., & Nuriadin, I. (2022). Studi Kepustakaan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Penerapan Model PBL Pada Pendekatan Teori Konstruktivisme. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(1), 13–18. https://journal.ipts.ac.id/index.php/MathEdu/article/view/3415

Kuswanto, J., & Walusfa, Y. (2017). Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology IJCET, 6(2), 58–64. https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/19335

Lestari, M. O., & Halim, A. K. (2022). Penggunaan Media Loose Part Dalam Mengembangkan Kreativitas AnakUsia Dini. Jendela PLS, 7(2), 145–153. https://doi.org/10.37058/jpls.v7i2.5352

Lukawati, Laely, K., & Indiati. (2023). Stimulasi Kreativitas Melalui Kegiatan Bermain dengan Media Tanah Liat Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(3), 352–358.

https://doi.org/10.31004/aulad.v6i3.519

Maisarah, A., Mahmud, M. E., & Saugi, W. (2020). Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Plastisin Tanah Liat. Journal of Education Research, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.37985/joe.v1i1.14

Muniroh, S. M., Khasanah, N., & Irsyad, M. (2020). Pengembangan literasi budaya dan kewargaan anak usia dini di sanggar Allegro Desa Podo Kec. Kedungwuni Kab. Pekalongan. Jurnal Lentera Anak, 1(1), 81–91. https://ejournal.unisnu.ac.id/jla/article/view/1571

Muthmainah, F., & Ali, M. (2018). Pengembangan Kreatifitas Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional: Bermain Lempung. In Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan (Vol. 3, Issue 1).

https://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/discovery/article/view/241

Nurfajria, I. S. (2017). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Membentuk Menggunakan Media Tanah Liat Di Kelompok B Tk Ar-Rofi (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelompok B Tk Ar-Rofi Bantargebang-Bekasi). Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 23. https://doi.org/10.30870/jpppaud.v4i1.4641

Nurjannah, A., Apriliya, S., & Mustajin, A. (2020). Perencanaan pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional sebagai Afirmasi Literasi Budaya di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 47–55. https://doi.org/10.17509/ijpe.v4i1.25398

Ochoa, G. G., & McDonald, S. (2019). Destabilisation and cultural literacy. Intercultural Education, 30(4), 351–367. https://doi.org/10.1080/14675986.2018.1540112

Prayuga, S. B., Iskandar, S., & Muharam3, A. (2021). Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Melalui Kerajinan Tanah Liat di Kelas V Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan 1: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar PGSD, 2(1), 1758–1770. http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspgsdpwk/article/view/2159

Purnamasari, B. N., Nirwana, & Asri, S. A. (2019). Penerapan Pembelajaran Literasi dalam Menstimulasi Keaksaraan Awal Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara, 1–8. https://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2019/article/view/260

Purwaningrum, J. P., Purbasari, I. P., & Rini, G. P. (2020). Pemberdayaan Pengrajin Melalui Inovasi Produk “Remitan” Ramah Anak Berdaya Saing Global Di Kampoeng Remitan Desa Mayong Lor, Kabupaten Jepara, Jawa Tengah. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, 6(2), 148–155. https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v6i2.3889

Putra, D. D., & Salim, T. A. (2022). Konteks Preservasi Pengetahuan pada Preservasi Permainan Tradisional di Perpustakaan Umum dan Arsip Kabupaten Pacitan. LibTech: Library and Information Science Journal, 1(2). https://doi.org/10.18860/libtech.v2i1.15958

Putra, P., & Oktaria, R. (2020). Urgensi Mengembangkan Literasi Informasi dan Literasi. 2(1), 134–146.

Rahayu, D. I., & Khaironi, M. (2018). Kreativitas Anak dan Clay Tanah Liat. JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.47165/jpin.v1i1.1

Rahayu, I., & Mayar, F. (2019). Pengaruh Tanah Liat Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 29 Tanjung Aur Padang. Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education,3(1), 32–40. https://doi.org/10.35896/ijecie.v3i1.47

Rapiatunnisa. (2022). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran. Mitra Ash- Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(01), 17–26. https://doi.org/10.46963/mash.v5i01.423

Sabilla, L. S. (2022). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kreativitas Bermain Plastisin Di Tk Darul Falah. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 4(2), 44–55.

https://doi.org/10.33387/cahayapd.v4i2.4529

Safitri, W. C. D. (2020). Pengembangan media board game untuk pembelajaran tematik di sekolah dasar. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 6(2), 181–190. https://doi.org/10.22219/jinop.v6i2.8186

Sakti, G., & Sulung, N. (2020). Analisis Pembelajaran di Masa Pandemik Covid 19. Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan, 5(3).

Sari, F. N., Rondli, W. S., & Fajrie, N. (2023). Nilai Karakter Anak Dalam Permainan Tradisional Lempung (Tanah Liat) Di Desa Panggungroyom. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 6181–6187. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/9129

Sari, R. P. (2019). Kreativitas Bermain Anak Usia Dini. Ncrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 10–23. https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/incrementapedia/article/view/1870

Setiyowati, E. (2024). Optimalisasi Media Plastisin Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Early Stage: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 109–116.

https://www.ejournal.iaingawi.ac.id/index.php/Earlystage/article/view/1550

Setyarini, F., Pradana, P. H., & Ali, A. Z. (2023). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Menggunakan Media Tanah Liat. Jurnal Amal Pendidikan, 4(2), 144–152. https://doi.org/10.36709/japend.v4i2.61

Sholicha, R. ’ A., Hasibuan, R., & Info, A. (2022). Analisis Pengaruh Media Clay Terhadap Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini. Indonesian Journal of Instructional Technology, 4(1), 22–35. https://journal.kurasinstitute.com/index.php/ijit/article/view/479

Sularsih, T. (2021). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Menggunakan Media Tanah Liat Pada Anak Kelompok A Tk Tunas Karya Ii Desa Kayen. Jurnal VIisioner : Hasil Penelitian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 1(1), 26–37.

Supriatna, M. A. (2018). Penggunaan Tanah Liat Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Bentuk Dasar Tiga Dimensi Bagi Pendidikan Anak Usia Dini. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 45–50. https://doi.org/10.17509/cd.v5i1.10495

Suryawan, I. G. A. J. (2018). Permainan Tradisional Sebagai Media Pelestarian Budaya dan Penanaman Nilai Karakter Bangsa. Genta Hredaya, 2(2), 1–10. https://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/genta/article/view/432

Tohani, E., & Sugito. (2019). Penguatan Literasi Budaya bagi Pelaku Seni Budaya Desa Kalirejo, Kecamatan Kokap, Kabupaten Kulon Progo. JIV : Jurnal Ilmiah VISI PGTK PAUD Dan Dikmas, 14(1), 39–46. https://doi.org/10.21009/jiv.1401.4

Triwardhani, I. J., Mulyani, D., & Pratama, R. (2023). Literasi Budaya Lokal bagi Anak di Desa Jatisura. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1818–1827. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3962

Triyono, T. (2019). Pentingnya Literasi Budaya di Desa Seni Jurang Blimbing. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 3(1), 77–85. https://doi.org/10.14710/anuva.3.1.77-85

Viani, R. O. (2024). Mengembangkan Kreativitas Anak melalui Teknik Membutsir dari Tanah Liat pada Kelompok B di RA Al Falah Genteng Banyuwangi. JOECIE : Urnal STAI Muafi Sampang, 2(2), 91–97. https://journal.stai-muafi.ac.id/index.php/JOECIE/article/view/87

Wardana, S., & Sagoro, E. M. (2019). Implementasi Gamifikasi Berbantu Media Kahoot untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas X Akuntansi 3 DI SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(2), 46–57. https://doi.org/10.21831/jpai.v17i2.28693

Widiyani, A., & Pramudiani, P. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Software Liveworksheet pada Materi PPKn. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 5(1), 132–141. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i1.53176


Refbacks

  • There are currently no refbacks.