Pemanfaatan Media Interaktif Book App Dalam Meningkatkan Literasi Digital pada Anak Usia 8-10 Tahun

Hanifah Fatharani, Intan Rizky Mutiaz

Abstract


Abstrak. Dewasa ini media digital dan internet berkembang pesat dan menjadi kebutuhan pokok di kalangan masyarakat Indonesia. Tingginya penetrasi internet ternyata tidak sejalan dengan tingkat pemahaman literasi digital di Indonesia. Misinformasi, hoaks, kecanduan game, cyberbullying adalah contoh dari minimnya literasi digital di masyarakat. Proses Pendidikan literasi digital perlu dikenalkan sejak dini melalui tata cara yang terstruktur di lingkungan keluarga maupun di lingkungan sekolah. Perancangan media interaktif buku aplikasi bertujuan memperkenalkan konsep Kewarganegaraan Digital dengan metode yang atraktif kepada kalangan anak usia 8-10 tahun melalui pendekatan game-based learning yang berfokus dalam pengembangan etika & literasi digital melalui aspek kultural, kognitif, serta komunikatif.

 

Kata Kunci: Digital Citizenship, Literasi Digital, Buku Aplikasi, Game Edukasi


Full Text:

PDF

References


Belshaw, D. A. (2011). What is “digital literacy” Thesis Department of Education, 83-90

Blessinger, P., & Wankel, C. (2012). Innovative approaches in higher education: An introduction to using immersive interfaces. In C. Wankel & P. Blessinger (Eds.), Increasing student engagement and retention sing immersive interfaces: virtual worlds, gaming, and simulation (pp. 3-14). Bingley, UK: Emerald Group

Choi, M, (2016). A concept analysis of digital citizenship for democratic citizenship education in the internet age. theory & research in social education, 00, 1–43.

JISC. (16. December 2014). Developing digital literacies. Abgerufen am 12. November 2020 von https://www.jisc.ac.uk/guides/developing-digital-literacies

KEMENDIKBUD. (2017). Materi Pendukung Literasi Digital. Jakarta: TIM GLN Kemendikbud. retrieved 1. November 2020

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Literasi Digital sebagai Kecakapan Hidup. In Materi Pendukung Literasi Digital (S. 7). Jakarta.

Kominfo, Biro Humas. (18. april 2014). Kominfo Dorong Anak-anak Remaja gunakan internet untuk membantu pendidikan. Abgerufen am 12. september 2020 von Berita Kementerian: https://kominfo.go.id/content/detail/3835/kominfo-dorong-anak-anak-remaja-gunakan-internet-untuk-membantu-pendidikan/0/berita_satker

Lukman, E. (20. february 2014). Laporan: 30 juta pengguna internet di Indonesia adalah remaja. Abgerufen am 12. September 2020 von Techinasia: https://id.techinasia.com/laporan-30-juta-pengguna-internet-di-indonesia-adalah-remaja

Matt Jarvis, Teori-Teori Psikologi, Cet. X, Bandung: Nusa Media, 2011, Pp. 142

Mossberger, Karen. dkk. 2008. Digital Citizenship: The Internet, Society, and Participation. Massachusetts: The MIT Press.

Nasrullah, R. (2017). Literasi Digital: Gerakan Literasi Nasional. jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Ribble, M., Bailey, G. (2015). The Nine Elements of Digital Citizenship. Virginia: ISTE.

Sargeant, B. (2015) What is an ebook? Whar is a Book App? And Wht Should We Care? An Analysis of Contemporary Digital Picture Books. Children’s Literature in Education, 46(4), 454-466. https://doi.org/10.1007/s10583-015-9243-5

Schrader, P. G., & McCreery, M. (2012). Are all games the same?. In D. Ifenthaler, D. Eseryel, & X. Ge (eds). Assessment in game-based learning. New York: Springer. Pp. 11-28

Stichnothe, H. (2014). Engineering Stories? A narratological approach to children’s book apps. Barnelitteraet Forskningstidsskrift, 5(1), 23602. https://doi.org/10.3402/blft.v5.23602

Tanya Christ. Christine Wang, M. M. (2019). Kindergartener’s meaning making with multimodal app books: The relations amongst reader characteristics, app book characteristics, and comprehension outcomes. Early Childhood Research Quarterly, 1.

Zook, C. (10. Desember 2019). What Is Digital Citizenship & How Do You Teach It? Abgerufen am 11. November 2020 von Applied Educational System: https://www.aeseducation.com/blog/what-is-digital-citizenship


Refbacks

  • There are currently no refbacks.