Pendekatan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Religius Sekolah pada Anak Usia Dini

Tri Hidayati, Ahmad Samawi, Ahmad Yusuf Sobri

Abstract


Pendidikan karakter religius merupakan fondasi penting dalam pembentukan kepribadian anak usia dini. Artikel ini bertujuan mengkaji pendekatan pendidikan karakter berbasis budaya religius sekolah melalui studi literatur pada beberapa penelitian terdahulu. Metode yang digunakan adalah studi literatur dari empat artikel penelitian terkait, yaitu dari PAUD Insan Mulia Tanjungsari Kajen Pekalongan, PAUD Harapan Mandiri Medan, TKIT Tunas Cendekia Baturaja, dan program penguatan pendidikan karakter berbasis Pancasila. Hasil studi menunjukkan bahwa pembentukan karakter religius pada anak usia dini dapat dibangun secara efektif melalui pembiasaan nilai-nilai Islami, kegiatan ibadah terstruktur, serta dukungan budaya sekolah yang konsisten. Artikel ini menegaskan pentingnya internalisasi nilai-nilai religius sebagai bagian dari budaya sekolah dalam membentuk karakter anak usia dini.

Kata kunci: karakter religius; budaya sekolah; anak usia dini 


References


Prakasa, A., Supriyadi, E., & Hidayah, N. (2023). Program Unggulan Penguatan

Pendidikan Karakter dan Pembiasaan Beribadah: Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila.

Ramadanti, Y., Fadillah, N., & Sari, I. (2022). Hubungan Antara Budaya Sekolah

Dengan Karakter Religius Anak Usia 5-6 Tahun Di TKIT Tunas Cendekia Baturaja.

Solehka, S. (2023). Penerapan Pendidikan Karakter Religius Pada Anak Usia Dini

Melalui Pembiasaan Nilai-nilai Islami di PAUD Insan Mulia Tanjungsari Kajen

Kabupaten Pekalongan.

Utami, N., Marpaung, T., & Wahyuni, D. (2023). Implementasi Pembentukan Karakter

Religius Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Pembiasaan di PAUD Harapan

Mandiri Kecamatan Medan Deli.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.