PENINGKATAN LITERASI LINGKUNGAN MELALUI KETRAMPILAN PENELITIAN LINGKUNGAN DAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA GURU SMAN BATU

Sueb Sueb, Yunita Rakhmawati, Eka Imbia Agus Diartika, Dini Resita Putri

Abstract


Pendidikan di bidang lingkungan akan menanamkan sikap cinta lingkungan pada anak bangsa. SMA 1 Batu memiliki prestasi yang cukup baik terutama dibandingkan dengan SMA lain yang ada di Kota Batu, namun jarang ditemukan guru yang melakukan riset murni, khususnya tentang lingkungan. Tujuan utama pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan kapasitas guru dalam melakukan riset lingkungan, sedangkan tujuan khusus yaitu untuk meningkatkan literasi lingkungan. Riset lingkungan yang dilakukan guru dapat membantu meningkatkan sumber belajar siswa tentang lingkungan. Lokasi workshop penelitian lingkungan dan pendidikan lingkungan dilaksanakan di SMAN 1 Batu. Instrumen pengumpulan data pada kegiatan pengabdian ini berupa lembar observasi dan angket. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui program workshop. Program workshop menekankan pada teori dan praktik mengenai pembuatan proposal penelitian lingkungan hidup. Hasil pengabdian masyarakat ini yaitu guru lebih terampil dalam pembuatan proposal penelitian bertema lingkungan hidup. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai sikap pada riset, literasi lingkungan, dan sikap lingkungan.


Kata Kunci: workshop, penelitian lingkungan, pendidikan lingkungan, guru, SMAN 1 Batu


Full Text:

PDF

References


Ardoin, N. M., Bowers, A. W., & Gaillard, E. (2020). Environmental education outcomes for conservation: A systematic review. Biological Conservation, 241, 108224. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2019.108224

Hadzigeorgiou, Y., & Skoumios, M. (2013). The development of environmental awareness through school science: Problems and possibilities. International Journal of Environmental & Science Education, 8, 405–426.

Handoyo, S. (2018). The Development of Indonesia Environmental Performance and Environmental Compliance. Journal of Accounting Auditing and Business, 1(1), 69–80.

Hidayat, N., & Sundari, E. (2014). Integrasi Nilai Karakter Peduli Lingkungan Hidup dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MI. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 6(1), 57–69.

Hill, M. K. (2010). Understanding Enviromental Pollution. Cambridge University Press.

Mulyana, R. (2009). Penanaman Etika Lingkungan melalui Sekolah Perduli dan Berbudaya Lingkungan. Jurnal Tabularasa PPS UNIMED, 6(2), 175–180.

Omoogun, A. C., Egbonyi, E. E., & Onnoghen, U. N. (2016). From Environmental Awareness to Environmental Responsibility: Towards a Stewardship Curriculum. Journal of Educational Issues, 2(2), 60. https://doi.org/10.5296/jei.v2i2.9265

Pepper, I. L., Gerba, C. P., & Brusseau, M. L. (2006). Envirommental & Pollution Science. Elsevier Inc.

Small, R. M., Green, G. T., Larson, L. R., & Shenk, A. M. (2012). Effects of an Environmental Educator Training Workshop on Environmental Knowledge, Awareness, and Teaching Self-Efficacy. Illuminare: A Student Journal in Recreation, Parks, and Leisure Studies, 10(1), 30–43.

Soepijanto, B. (t.t.). Kebijakan dan Tantangan Pengembangan Pendidikan Lingkungan di Indonesia. Kementrian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia.

Sriyanto. (2007). Kondisi Lingkungan Hidup di Jawa Tengah dan Prospek Pembangunan ke Depan. Jurnal Geografi FIS UNES, 4(2), 107–113.

Sumampouw, O. J. (2015). Diktat Pencemaran Lingkungan. Sam Ratulangi University.

Thakur, B. K., Rout, H. S., & Chakraborty. (2014). Environmental Degradation, Sustainable Development and Human Well-being: Evidence from India. MANTHAN: Journal of Commerce and Management.

Vlek, C., & Steg, L. (2007). Human Behavior and Environmental Sustainability: Problems, Driving Forces, and Research Topics. Journal of Social Issues, 63(1), 1–19.

Zhou, S., Huang, H., & Wang, G. (2014). Effects of Human Activities on the Eco-environment in the Middle Heihe River Basin Based on an Extended Environmental Kuznets Curve Mode. Elsevier (Ecological Engineering), 13, 1–13.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.