PENYELENGGARAAN KULWHAPP “TIGA HARI BERBAGI ILMU”

Nasrah Nasrah, Rr. Yuliana Purwanti, Winarti Winarti

Abstract


Pengabdian masyarakat bertema ‘Tiga Hari Berbagi Ilmu’ dimaksudkan agar para peserta mempunyai referensi tentang pengelolaan waktu dalam masa pandemi COVID-19, pendampingan anak dalam pembelajaran daring dan penyusunan program kegiatan cinta lingkungan selama di berkegiatan rumah saja. Kegiatan dilakukan secara daring dalam bentuk Kuliah Whatsapp dengan metode cerama. Penyelenggaraan yang kegiatan meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Evaluasi kegiatan menggunakan metode Kirkpatrick yang dibatasi pada tahap 1 (tahap reaksi) dengan penilaian menggunakan skala Likert. Hasil evaluasi mengungkapkan bahwa kegiatan berjalan sesuai dengan tujuan pelaksanaan pengabdian masyarakat. Penilaian dalam kategori sangat baik diberikan oleh 70% responden untuk aspek penyelenggaraan, 62 % responden untuk aspek kemampuan narasumber dan 68 % responden untuk aspek kemampuan moderator memandu acara. Responden juga menyatakan bahwa kulwhapp sangat bermanfaat sebagai ajang menambah ilmu dan 93.3 % menyatakan bersedia mengikuti kembali kegiatan sejenis. Berdasarkan data tersebut maka kegiatan ini dapat direkomendasikan sebagai wadah pengabdian masyarakat dalam bentuk kemitraan dengan organisasi kewanitaan khususnya Dharma Wanita Persatuan terutama dalam bidang pendidikan.

Kata Kunci : Dharma Wanita Persatuan, Kulwhapp


Full Text:

PDF

References


Aisyah, S. N., Gede Putri, V. U., & Mulyati, M. (2016). Pengaruh Manajemen Waktu Ibu Bekerja Terhadap Kecerdasan Emosional Anak. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 3(1), 38–43. https://doi.org/10.21009/jkkp.031.08

Ika Sandra, K. (2013). Manajemen Waktu, Efikasi-Diri Dan Prokrastinasi. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 2(3), 217–222. https://doi.org/10.30996/persona.v2i3.140

Luthfi, E., & Ahsani, F. (2020). Strategi Orang Tua dalam Mengajar dan Mendidik Anak dalam Pembelajaran At The Home Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Al_Athfal, 3(1), 37–46.

Moh, M. (2020). Moh . Muslim : Manajemen Stress pada Masa Pandemi Covid-19 ‛ 193. Jurnal Manajemen Bisnis, 23(2), 192–201.

Murdiana, E. (2020). Peran Dan Fungsi Keluarga Dalam Pendampingan Pendidikan Anak Ditengah Pandemi Covid-19. SETARA: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 2(01), 120–137.

Nugraheny, A. R. (2020). Peran teknologi, guru dan orang tua dalam pembelajaran daring di masa pandemi (Suatu Kajian Tentang Efektifitas Pembelajaran Daring di Era New Normal Kasus Pandemi COVID-19). https://osf.io/preprints/lissa/hz57r/

Oktawirawan, D. H. (2020). Faktor Pemicu Kecemasan Siswa dalam Melakukan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 541. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i2.932

Palupi, T. N. (2010). Tingkat Stres pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar dalam Menjalankan Proses Belajar di Rumah Selama Pandemi Covid-19. JP3SDM, 9(2), 18–29.

Rohayani, F. (2020). Menjawab Problematika Yang Dihadapi Anak Usia Dini di Masa. Qawwam: Journal For Gender Mainstreaming, 14(1), 29–50. https://doi.org/10.20414/Qawwam.v14i1.2310

Sari, D. A., Astari, T., Yulianingsih, I., & Cahyanti, N. N. (2020). Evaluasi Seminar Nasional Online , Program Bermain Bersama Anak Selama Masa Pandemi Covid 19. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 65–78.

Sari, T. T. (2020). Self-Efficacy dan Dukungan Keluarga Dalam Keberhasilan Belajar Dari Rumah di Masa Pandemi Covid-19. Education Journal : Journal Educational Research and Development, 4(2), 127–136. https://doi.org/10.31537/ej.v4i2.346

Sasmita, N. A., Ratih P., Yuliana P., A. (2019). Kuliah WhatsApp ‚Kulwhap‛ Metode Pembelajaran Alternatif bagi Pegawai. Prosidin Seminar Kependudukan, Keluarga Dan Sumber Daya Manusia.

Setyowati, T. (2013). Peran Keluarga dalam Membentuk Karakter Go Green untuk Mencegah Global Warming pada Usia Dini. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Eksakta: Agri-Tek, 14(1), 1–9.

Wenerda, I. (2019). Grup WhatsApp Sebagai Wadah Komunikasi Ibu-Ibu di Era Digital. Jurnal Penelitian Pers Dan Komunikasi Pembangunan, 23(1), 43–53. https://doi.org/10.46426/jp2kp.v23i1.105

Widodo, J. (2019). Persepsi Peserta Pelatihan Terhadap Penyelenggaraan Diklat Fungsional Online di Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG). Prosiding Seminar Kependudukan, Keluarga Dan Sumber Daya Manusia.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.