PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK ATM (AMATI, TIRU, DAN MODIFIKASI) UNTUK MENGHADAPI OSN KIMIA BAGI SISWA SMA KABUPATEN DELISERDANG SUMATRA UTARA

Efrizal Siregar, Juwairiah Juwairiah

Abstract


Tujuan dari pelaksanaan Pembekalan dan Pelatihan dalam menghadapi OSN ini adalah memberikan pengetahuan dan meningkatkan penguasaan materi kimia dengan teknik pembelajaran ATM (amati, tiru, dan modifikasi) sehingga siswa khususnya SMA Negeri 01 Namorambe lebih siap dalam mengikuti OSN yang akan dilaksanakan.. Persiapan yang perlu dilakukan adalah dengan membekali para peserta dengan kemampuan yang baik menggunakan teknik ATM pada soal-soal olimpiade kimia beberapa tahun sebelumnya sebagai peta kompetensi soal untuk penguasaan materi dalam hal ini bidang kimia. Materi-materi yang diperlombakan tentu berbeda dengan materi yang diajarkan di sekolah karena pada OSN tingkat kesukaran soal lebih ditingkatkan untuk dapat melihat semangat kompetisi peserta dalam penguasaan materi. Dengan adanya pelatihan dan pembekalan ini diharapkan SMA Negeri 01 dapat mengirimkan wakilnya ke-Tingkat Nasional dan dapat membawa nama baik sekolah secara khusus dan nama baik Sumatera Utara secara Umum. Setelah diberikan pembekalan dan pelatihan kemampuan pengetahuan, peserta mengalami peningkatan dan pengembangan dilihat dari hasil OSK yang diperoleh, dimana selama kurun waktu 5 tahun tidak pernah ada siswa perwakilan SMA Negeri 01 Namorambe yang memperoleh Medali. Pada tahun ini satu siswa dari SMA Negeri 01 Namorambe telah berhasil mendapatkan medali perunggu.


Keywords: kimia, olimpiade, pelatihan, pembekalan, teknik ATM


Full Text:

PDF

References


Asrafil, & Rugayya, S. (2020). Pelatihan Siswa Peserta Olimpiade Sains Nasional Kebumian Sma Al-Azhar Madani Palu. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 8(1), 51–56.

Kurniawati, M. (2014). Kajian Motivasi Belajar Mandiri Siswa Melalui Pembinaan dan Pendampingan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang Kimia pada Siswa SMA. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 4(1), 446–455.

Suhendar, U., & Ekayanti, A. (2020). Pola Pembinaan Olimpiade Sains Nasional Matematika SMP di Kabupaten Ponorogo. 9.

Sunggarani, T., Nursa’adah, E., & Yunita, Y. (2014). Analisis Soal-Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA/MA Bidang Kimia Tahun 2012 Dan 2013 Berdasarkan Dimensi Proses Kognitif Dan Pengetahuan. Jurnal Pijar Mipa, 9(2), 78–83. https://doi.org/10.29303/jpm.v9i2.49

Wiratma, I. G. L. (2013). Potret Pengelolaan Pembelajaran Kimia Pada SMAN Unggulan Di Provinsi Bali. 19, 46–52.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.