Pengaruh Mobile Learning Menggunakan Aplikasi Appypie Berbasis Android terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Kelas XI pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke

Handy Faisal Rahim, Amaliyah Tazkiyah, Yoga Adi Purwanto, Agus Suyudi

Abstract


Dalam pembelajaran fisika, hasil belajar siswa menentukan apakah siswa tersebut memahami akan materi yang mereka dapatkan. Maka diperlukan sebuah penelitian mengenai pengaruh media yang dapat digunakan siswa untuk membantu sistem pembelajaran baik di sekolah maupun di luar sekolah. Oleh sebab itu diperlukan sebuah penelitian tentang media yang dapat memengaruhi peningkatan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah one group pretest postest design, penelitian ini melibatkan siswa di kelas XI IPA 3 di SMA Laboratorium UM Malang. Didapatkan bahwa tingkat kelulusan siswa dalam materi elastisitas dan hukum Hooke ini hanya 13 dari 34 siswa yang mendapatkan nilai diatas kriteria kelulusan. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa perlu ditingkatkan. Melalui penerapan penelitian ini dihasilkan data bahwa siswa yang memiliki nilai diatas standar kelulusan menjadi 22 dari 34 siswa di kelas tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbantuan aplikasi Appypie ini berpengaruh pada peningkatan hasil belajar siswa menjadi lebih baik daripada sebelumnya.

Full Text:

PDF

References


N. Keskin, "The current perspectives, theories and practices of mobile learning," Turkish Online J. Educ. Technol.-TOJET, vol. 10, no. 2, pp. 202–208, 2011.

M. L. Khansa and D. Sulisworo, "Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis android sebagai daya pengembangan media pembelajaran fisika berbasis android sebagai daya dukung pembelajaran siswa homeschooling," in Sem. Pendidik. Fis. Fis. Aplikasinya, Universitas Ahmad Dahlan, 2017.

A. F. Manggabarani and M. Masri, "Pengaruh model pembelajaran blended learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Pitumpanua Kab.Wajo (studi pada materi pokok sistem periodik unsur)," Chemica: J. Ilm. Kim. Pendidik. Kim., vol. 17, no. 2, pp. 83–93, 2016.

N. Mardiana and H. Kuswanto, "Android-assisted physics mobile learning to improve senior high school students’ divergent thinking skills and physics HOTS," in AIP Conf. Proc., vol. 1868, no. 1, 2017, p. 070005.

N. Nurussaniah, "Penerapan metode eksperimen terhadap aktivitas dan hasil belajar pada materi elastisitas bahan," JIPF (J. Ilmu Pendidik. Fis.), vol. 1, no. 2, pp. 37–41, 2016.

Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta: Pustaka Belajar, 2009.

A. Rihandoko, "Pengembangan media mobile learning appypie android berbasis pemahaman konsep peserta didik kelas XI pada mata pelajaran biologi di tingkat SMA/MA," Dr. dissertation, UIN Raden Intan Lampung, Lampung, Indonesia, 2018.

A. Rung, F. Warnke, and N. Mattheos, "Investigating the use of smartphones for learning purposes by Australian dental students," JMIR mHealth and uHealth, vol. 2, no. 2, p. e20, 2014.

D. Yudanto and Y. Wiyatmo, "Pengembangan media pembelajaran mobile learning pada platform android berbasisapp inventor sebagai sumber belajar mandiri untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa SMAN 8 Yogyakarta," E-Journal Pendidik. Fis., vol. 6, no. 3, pp. 190–196, 2017.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Publikasi Oleh:

Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang 5 Gedung B22, Lowokwaru, Malang, 65145

Website: www.fisika.fmipa.um.ac.id
Email: [email protected]