Kompetensi Konselor Sekolah di Tengah Pandemi Covid-19 dengan Pendekatan Multikultural

Abstract

Disaat masa transisi hampir tiga pekan terakhir istilah “The New Normal” menjadi topik pembicaraan banyak kalangan di Indonesia. Meski masalah pandemi Covid-19 terus bermunculan, nampaknya wacana pemberlakuan New Normal terus menguat. Salah satu pilihan belajar di rumah (homes-schooling) dengan penerapan pembelajaran online (online learning) atau belajar jarak jauh. Tantangan sistem pendidikan daringpun tidak mudah. Di samping disiplin pribadi untuk belajar secara mandiri, ada fasilitas dan sumber daya yang harus  disediakan. Dilema yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran daring tidak terus-menerus menjadi hambatan untuk mensukseskan kebijakan belajar dari rumah. Dampak pandemi Covid-19 dapat menimbulkan bias dan konflik, mengabaikan atau menolak budaya baru yang disebut “new normal” karena kurang memahami kondisi perubahan perilaku manusia. Oleh karenanya tugas pendidik bersama konselor untuk mencerdaskan siswa-siswa tetap ditunaikan, meski tidak dapat tatap muka secara langsung, sehingga apa yang ini bisa menjadi momentum historis karena banyak hal diajarkan pada sesuatu yang baru yakni “the new normal”. Untuk itu dalam rangka meningkatkan kompetensi multibudaya konselor sekolah perlu melakukan usaha-usaha  antara lain dengan meningkatkan kesadaran terhadap budaya sendiri dan budaya orang lain melalui membaca artikel, buku-buku, conversation, aktivitas, refleksi dan bisa juga dari pengalaman orang lain.