PROGRAM “BAHASA INDONESIA UNTUK GURU”

Mentari Afrisca, Achmad Supriyanto

Abstract


 

Abstrak: Bahasa Indonesia adalah bahasa nasional bangsa Indonesia dan sudah sewajibnya dilestarikan. Dalam dunia pendidikan, pengajar Bahasa Indonesia dituntut untuk mengetahui perkembangan, pembinaan, dan pembakuan Bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas tentang program Bahasa Indonesia untuk guru dan tenaga pendidik. Metode penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah program ini memiliki 4 tujuan yaitu, mengasah kemampuan guru dalam mencontohkan pelajaran bahasa Indonesia yang membutuhkan praktik, memberikan efek positif bagi murid yang ingin mencari bakat dalam dirinya, menambah kepercayaan diri guru dan murid untuk tampil, dan meningkatkan kualitas guru dan peserta didik di Indonesia.

 

Kata kunci: Bahasa Indonesia, guru, program


Full Text:

PDF

References


Asappari, M.M. (2014). Eksistensi Bahasa Nasional dan Perkembangannya di Era Globalisasi. PRASI, 9(18). DOI: http://dx.doi.org/10.23887/prasi.v9i18.8943.g5776.

Filtri, H., & Efastri, S. M. (2019). Komunikasi Pendidik Paud terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Sekecamatan Rumbai. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(02): 102-110.

Nursaim. & Thahir, M. (2020). Pemakaian Bahasa Indonesia Ragam Lisan Oleh Pengajar Madrasah Aliyah Kota Pekanbaru. Pekanbaru: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. UIN Sultan Syarif Kasim Riau: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 11(02).

United Nations. Sustainable Development Goals. 17. Tujuan dan 169 Target yang diharapkan dapat dicapai pada tahun 2030. https://www.sdg2030indonesia.org/.

Tarmizi. (2016). Kepribadian Guru Dalam Dunia Pendidikan. Medan: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan. UIN Sumatera Utara: Jurnal Pendidikan dan Konseling, 6(01).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.