STUDI LITERATUR TERKAIT PENGALAMAN BELAJAR IPA DI SEKOLAH

Abstract

Pengalaman belajar (learning experience) diartikan sebagai aktivitas belajar yang harus dilakukan peserta didik
dalam rangka penguasaan standar kompetensi, kemampuan dasar dan materi pembelajaran. Pengalaman belajar
berkaitan erat dengan tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang cukup terkait
pengalaman belajar IPA di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur pada artikel
atau jurnal ilmiah. Artikel tersebut dikumpulkan dengan menggunakan database seperti Google Scholar dan Eric.
Artikel yang ditinjau diterbitkan pada tahun 2023 di bidang ilmiah, jurnal peer-review dalam konteks pengalaman
belajar IPA. Berdasarkan artikel yang telah di review, diperoleh hasil bahwa pengalaman belajar IPA di sekolah
berkaitan dengan proses belajar yang dilakukan, model pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan
siswa, media pembelajaran yang menarik, tidak ada sistem deskriminasi terhadap siswa serta motivasi belajar sains
pada siswa. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu pengalaman belajar IPA di sekolah menjadi salah
satu faktor penyebab tercapainya tujuan pembelajaran di sekolah.