PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII I UPT SMP NEGERI 1 SELOREJO DENGAN MODEL PJBL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penggunaan metode Project Based Learning(PJBL) dalam
meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VII I UPT SMP Negeri 1 Selorejo. Metode ini menekankan pada
pembelajaran berbasis proyek yang memungkinkan peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam eksplorasi
mandiri, kolaborasi tim, serta penerapan konsep dan keterampilan dalam konteks nyata. Dalam penelitian ini,
dilakukan implementasi metode Project Based Learning (PJBL) di kelas VII I UPT SMP Negeri 1 Selorejo selama 2
siklus dengan melibatkan sekelompok peserta didik sebagai partisipan. Keberhasilan penelitian dapat ditunjukan
melalui angket minat dan tes evaluasi yang diperoleh setiap siklusnya. Minat belajar kategori sangat tinggi yaitu
jika memenuhi target 10% dan kategori sedang jika memenuhi 50 % dan standar KKM mata pelajaran Matematika
yaitu 75. Peningkatan ini dapat dilihat dari pada kategori Sangat Tinggi dari 3,2% menjadi 12,9 % dan kategori
Sedang dari 19,3% menjadi 51,6 %. Sedangkan peningkatan hasil belajar Matematika dari 12,9% dengan rata-rata
nilai 63,4 meningkat menjadi 80,6% dengan rata-rata nilai 85,2 yang tuntas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan metode Project Based Learning(PJBL) secara signifikan meningkatkan minat belajar peserta didik.
Peserta didik menunjukkan minat yang lebih tinggi dalam belajar, lebih aktif dalam mencari informasi, dan lebih
bersemangat untuk menyelesaikan proyek-proyek yang diberikan.