PENGARUH SHORT FOOT EXERCISE DAN KINESIOTAPING TERHADAP PERUBAHAN ARKUS LONGITUDINAL MEDIAL PADA KONDISI FLAT FOOT

Amirah Zahidah, Herdianty Kusuma Handari, Sukadarwanto Sukadarwanto

Abstract


Arkus longitudinal medial adalah salah satu arkus pedis yang berperan penting terhadap penumpuan dan keseimbangan kaki saat berjalan. Ketika terdapat kelemahan pada pendukung dari arkus tersebut dapat menyebabkan menurun atau bahkan hilangnya lengkung pada arkus longitudinal medial. Jika hal ini dibiarkan terjadi akan menyebabkan kaki mengalami flat foot yang menyebabkan terbatasnya aktifitas jalan, muscle imbalance, dan perubahan body alignment. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh short foot exercise dan kinesiotaping terhadap perubahan arkus longitudinal medial pada kondisi flat foot. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain randomized control trial. Subjek sebanyak 20 orang dibagi menjadi 2 kelompok yaitu, kelompok perlakuan dan kelompok kontrol dengan jumlah 10 anak tiap kelompok. Pengukuran tinggi arkus longitudinal medial dilakukan sebelum dan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan Navicular Drop Test (NDT). Uji hipotesis pre dan post test menggunakan Wilcoxon Test pada kelompok perlakuan didapatkan hasil p=0,005, pada kelompok kontrol didapatkan hasil p=0,254. Uji beda post test kelompok perlakuan dan kontrol menggunakan Mann-Whitney Test dengan nailai p= 0,003 (p<0,05). Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh pemberian short foot exercise dan kinesiotaping terhadap perubahan arkus longitudinal medial pada kondisi flat foot.

Keywords


short foot exercise, kinesiotaping, arkus longitudinal medial, flat foot

Full Text:

PDF

References


France, R. C. (2011). Introduction to sports medicine and athletic training. Delmar Cengage Learning.

Gooding, T. M., Feger, M. A., Hart, J. M., & Hertel, J. (2016). Intrinsic foot muscle activation during specific exercises: A T2 time magnetic resonance imaging study. Journal of Athletic Training, 51(8). https://doi.org/10.4085/1062-6050-51.10.07

Jung, D. Y., Kim, M. H., Koh, E. K., Kwon, O. Y., Cynn, H. S., & Lee, W. H. (2011). A comparison in the muscle activity of the abductor hallucis and the medial longitudinal arch angle during toe curl and short foot exercises. Physical Therapy in Sport, 12(1), 30–35. https://doi.org/10.1016/j.ptsp.2010.08.001

Kim, E. K., & Kim, J. S. (2016). The effects of short foot exercises and arch support insoles on improvement in the medial longitudinal arch and dynamic balance of flexible flatfoot patients. Journal of Physical Therapy Science, 28(11), 3136–3139. https://doi.org/10.1589/jpts.28.3136

Kisner, C. C. L. A. (2007). Therapeutic Exercise (5th ed.). Philadeplhia: F.A Davis Company.

Kumbrink, B. (2016). K-Taping in Pediatrics Basics Techniques Indications. Berlin: Springer.

Namsawang, J., Eungpinichpong, W., Vichiansiri, R., &

Rattanathongkom, S. (2019). Effects of the short foot exercise with neuromuscular electrical stimulation on navicular height in flexible flatfoot in thailand: A randomized controlled trial. Journal of Preventive Medicine and Public Health, 52(4). https://doi.org/10.3961/JPMPH.19.072

Octavius, G. S., Sugiarto, T., Agung, F. H., & Natasha, R. (2020). Flat foot at 5 to 6-year-old and history of delayed walking. Paediatrica Indonesiana(Paediatrica Indonesiana), 60(6), 321–327. https://doi.org/10.14238/pi60.6.2020.321-7

Park, D.-J., & Park, S.-Y. (2018). Comparison of Subjects with and without Pes Planus during Short Foot Exercises by Measuring Muscular Activities of Ankle and Navicular Drop Height. Journal of The Korean Society of Physical Medicine, 13(3). https://doi.org/10.13066/kspm.2018.13.3.133

Patil, P. (2019). Effect of Kinesio taping as an adjunct to strengthening exercises in functional flat feet. International Journal of Basic and Applied Research, 9(6), 1254–1264.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Amirah Zahidah, Herdianty Kusuma Handari, Sukadarwanto Sukadarwanto

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.