Tingkat Keefektifan Peer Appraisal Technique untuk Penilaian Siswa di Kelas

Abstract

Penilaian merupakan salah satu hal yang penting dalam pendidikan, yang bertujuan untuk melihat sejauh mana penguasaan dan pemahaman terhadap materi yang sudah diajarkan. Salah satu jenis penilaian yaitu penilaian teman sejawat. Teknik penilaian ini digunakan untuk menggali informasi individu melalui kelompok teman sebaya. Teknik ini banyak digunakan di Universitas, SD, bidang industri dan militer, dan dinilai cukup spesifik karena penilai telah mengenal satu sama lain dalam waktu yang lama. Hasil penilaian dapat diilustrasikan menggunakan grafis (sociogram). Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan interpretif-kualitatif, yaitu studi kasus dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik peer appraisal kurang efektif, karena dapat terjadi bias pada siswa. Maka untuk mendukung objektivitas penilaian, guru dapat mengkombinasikannya dengan teknik lain.