Studi Literatur: Pengembangan Soft Skill Pelajar

Abstract

Di era yang semakin maju ini, pengembangan softskill perlu mulai dilakukan sejak jadi pelajar tertentu untuk bisa beradaptasi dengan kemajuan teknologi yang mampu memudahkan manusia. Tujuan penelitian adalah memberikan pembaruan informasi di pengembangan soft skill bagi pelajar terutama mahasiswa untuk bisa memaksimalkan potensi yang ada menuju peradaban yang semakin maju beriringan dengan teknologi. Metode yang digunakan adalah metode studi kepustakaan atau literature review. Dengan prosedur yang digunakan adalah menggunakan beberapa artikel ilmiah dari jurnal nasional. Artikel-artikel ini diakses melalui pencarian dari internet, yakni google scholar. Hasilnya Beberapa hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya, menunjukkan bahwa peningkatan soft skill pada mahasiswa dapat dicapai melalui proses pembelajaran di kelas. Hal yang paling dasar untuk dilakukan adalah mengganti metode teacher-centered learning (TCL) menjadi student-centered learning (SCL). Kesimpulannya diharapkan soft skill dari pelajar dari berbagai jenjang akan lebih terasah dan peserta didik pun mengambil peran yang besar bagi keberlangsungan proses belajar-mengajar sendiri.