Dance Performance as a Means of Self-Actualization of Learner in the Tradisional Dance Training Process at the Kembang Sore Dance Studio
Abstract
Branch, is a place for self-actualization for residents to learn. The training process and stage
performances give rise to the need for self-actualization. The aim of this research is to describe the
traditional dance arts training process at the Kembang Sore Dance Studio Kediri Branch as a means
of self-actualization, as well as the dance performance at the Kembang Sore Dance Studio Kediri
Branch as a means of self-actualization. This research uses a qualitative research method with a case
study approach. Data was collected through interviews, observation and document study. Documents
were analyzed using domain analysts and processed using the Miles Huberman model. The dance
performance at the Kembang Sore Dance Studio, Kediri Branch, is part of the learning process and
supports students learning to express and actualize themselves in traditional dance arts.
Full Text:
PDFReferences
Alwisol (2014) Psikologi Kepribadian. keduabelas. Edited by S. Ridlo. Malang: UMM Press. Available at:
https://books.google.co.id/books?id=ZuB0DwAAQBAJ&printsec=copyright#v=onepage&q&f=false.
Enida, D. (2016) ‘Interpedensi Seni Tari dan Musik Iringannya’, Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Seni, 13(2), pp.
–95.
Indrayuda, I. (2012) ‘Penerapan Pendekatan dan Metode yang Relevan dalam Pembelajaran Tari di SMP Negeri
Kota Solok’, Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni, 10(2). doi:
24036/komposisi.v10i2.66.
Junianto (2019) ‘Pengaruh Kinerja Mengajar Guru , Keterlibatan Orang Tua , Aktualisasi Diri Dan Motivasi
Berprestasi the Influence of Teachers ’ Teaching Performance , Parents ’ Involvement , Self -
Actualization , and’, Jurnal Pendidikan Vokasi, 5(2), pp. 307–319.
Kuswarsantyo (2012) ‘Upaya Mempertahankan Eksistensi Tari Kridha Jati di SAnggar Hayu Budaya Kelurahan
Pengkol Jepara’, JOGED Jurnal Seni Tari, 3(1), pp. 17–23. Available at:
http://journal.isi.ac.id/index.php/joged/article/download/2/2.
Rachman, A. and Permatasari, N. (2019) ‘Pengaruh Teman Sebaya Dan Kepercayaan Diri Terhadap Aktualisasi
Diri Mahasiswa’, Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan Konseling, 5(1), p. 10. doi: 10.26858/jppk.v5i1.7876.
Rahmadi (2011) Pengantar Metodologi Penelitian. Cetakan I, Antasari Press. Cetakan I. Edited by Syahrani.
Banjarmasin: Antasari Press. Available at: https://idr.uin-antasari.ac.id/10670/1/PENGANTAR
METODOLOGI PENELITIAN.pdf.
Rey, K. T. (2019) ‘Pembelajaran dengan Sistem Konstruktivistik sebagai Usaha Mewujudkan Aktualisasi Diri
yang Memiliki Gambar dan Rupa Allah’, HARVESTER: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen, 4(1),
pp. 22–35. doi: 10.52104/harvester.v4i1.2.
Shahbana, E. B., Kautsar farizqi, F. and Satria, R. (2020) ‘Implementasi Teori Belajar Behavioristik Dalam
Pembelajaran’, Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), pp. 24–33. doi: 10.37755/jsap.v9i1.249.
Sriyadi (2013) ‘Sanggar Tari Sebagai Patner Dalam Pendidikan Sekolah Kejuruan Tari’, Jurnal Pengabdian
Kepada Masyarakat, 5(1), pp. 68–74. Available at: file:///C:/Users/ACER/Downloads/139-421-1-
PB.pdf.
Tumangkeng, S. Y. L. and Maramis, J. B. (2022) ‘Kajian Pendekatan Fenomenologi : Literature Review’, Jurnal
Pembangunan Ekonomi dan Keuangan Daerah, 23(1), pp. 14–32.
Wardana & Ahdar Djamaluddin (2021) Belajar dan Pembelajaran Teori, Desain, Model Pembelajaran dan
Prestasi Belajar. CEtakan II. Edited by D. Ahdar. Parepare: CV Kaaffah Learning Center.
Wedyaningsih, J. E. (2022) ‘Pembelajaran Tari Mallatu Kopi Menggunakan Metode Demonstrasi Untuk
Meningkatkan Apresiasi Tari Kreasi Sul-Sel Pada Siswa Kelas Xi Mipa 1 Man Pinrang.’, (July), pp. 1–23.
Widayanti; dkk (2013) ‘Peningkatan Aktualisasi Diri sebagai dampak Layanan Penguasaan Konten’, Indonesian
Journal of Guidance and Counseling : Theory and Application, 2(3), pp. 41–49. Available at:
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk.
Yurliana, Rahmat, S. and Zakira, A. (2022) ‘Penggunaan Aplikasi Tiktok Sebagai Wujud Aktualisasi Diri Didunia
Maya (Studi Pada Pengguna Aplikasi Tiktok Di Kota Banda Aceh)’, Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP USK,
(1).
Zuchri, A. (2016) Metode Penelitian Kualitatif. I, Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar. I. Edited by
M. S. Dr. Patta Rapanna, SE.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
