The Influence of Educational Games and Learning Management on the Learning Motivation of Kindergarten Students in Malang City

Indah Annisa Sena Hutabarat, Sunarni Sunarni, Sultoni Sultoni, Imron Arifin

Abstract


The research objectives are to determine: 1) the level of educational games; 2) level of learning management; 3) level of learning motivation; 4) the influence of educational games on student learning motivation, 5) the influence of learning management on student learning motivation, 6) the influence of educational games and learning management on student learning motivation. This research is research that uses quantitative methods. The population of this study was kindergarten students throughout Malang City with a sample size of 206 respondents. The research results illustrate: 1) The level of educational games is included in the high category; 2) The level of learning management is included in the high category; 3) The level of student learning motivation is in the high category; 4) There is a significant positive influence of educational games on student learning motivation with a correlation coefficient value of 0.736, which is included in the strong category; 5) There is a significant positive influence of learning management on student learning motivation with a correlation coefficient value of 0.831, which is in the very strong category; and (6) There is a positive and significant influence together between education games and learning management on student learning motivation.
Keywords: education games; learning management; learning motivation

Full Text:

PDF

References


Achmad, Badaruddin. (2015). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Konseling Klasikal. Jakarta: CV Abe Kriatifindo.

Arikunto, Suharsimi. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Ariyanto, Ayok. (2017). Game Edukasi sebagai Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Bahasa Arab Kelas Rendah. Jurnal of Basic Education, 1(2).

Asmawati, Luluk. (2014). Perencanaan Pembelajaran PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.

B.Uno, Hamzah. (2017). Teori Motivasi dan pengukurannya analisis di bidang pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Chandra, A. (2017). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa. Psikologi Konseling, 10(1), 1–10.

Darmadi. (2018). Asyiknya Belajar Sambil Bermain : Menelisik Nilai-Nilai Permainan Edukatif dan Manfaatnya dalam Menciptkan Pembelajaran yang Menyenangkan. Lampung: Guepedia.

Daryanto, M. (2013). Administrasi dan Manajemen Sekolah; untuk Mahasiswa, Guru, dan Peserta Kuliah Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Dian, Dwi Kusumaning, Sumiharsono, Rudy, Muljono, Dahlan, Mukhtar Zaini, & Jazuly, Ahmad. (2020). Pengaruh media gameedukasi terhadap motivasi belajar dan hasil belajar anak usia 3-4 tahun semester genap tahun pelajaran 2018-2019 di PAUD Ceria Semboro. Yasmin: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 42–52.

Djamarah. (2015). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Fakhrunnisaa, Nur, & Mardiawati, Mardiawati. (2023). Pengaruh Game Edukasi Berbasis Educandy Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas V Pada SD 103 Bontompare. Jurnal MediaTIK, 6(1), 32. https://doi.org/10.26858/jmtik.v6i1.45510

Ghozali, Imam. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Ghozali, Imam. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hutabalian, Elysani, Sihombing, Grace Lamudur Arta, & Harefa, Senida. (2023). Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Minat Belajar. DIKAIOS: Jurnal Prodi Manajemen Pendidikan Kristen, 3(1), 1–12.

Juita, R., Arif, M., Afrinaldi, A., & ... (2023). Pengaruh Manajemen Pembelajaran dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Di Kabupaten Lima Puluh Kota Masa Pandemi …. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 706–717. Retrieved from http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/11016%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/download/11016/8475

Julaiha, Siti, Ramli, Akhmad, Oktaviany, Venny, Sudadi, Sudadi, Malik, Lina Revilla, & Anwar, H. Chairul. (2023). Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2659–2670. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4507

Khodijah, Nyayu. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Khoiriyah, Umi. (2019). Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa di MTsN 1 Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 49–64. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v2i2.52

Kompri. (2015). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Litasari, N., Latief, MA, & Syarifuddin. (2021). HUBUNGAN MANAJEMEN KELAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR ANAK KELOMPOK B TK BINA ANAPRASA NURIS JEMBER (The Relationship Class Management with Learning Motivation of Children Group B Kindergarten Bina Anaprasa Nuris Jember). Journal Of Early Childhood Education And Research, 2(1), 1–7.

Machali, Didin Kurniadin dan Imam. (2014). Manajemen Pendidikan; Konsep & Prinsip pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Magdalena, Ina, Ardelia, Elsa, Anggestin, Tia, Tri Agustin, Jihan, & Muhammadiyah Tangerang, Universitas. (2020). Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 238–246. Retrieved from https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara

Marlina, Serli, Qolbi, Zahratul, & Putera, Rafhi Febryan. (2020). Efektivitas Kemerdekaan Belajar Melalui Bermain Terhadap Karakter Anak TK Baiturrida Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Imiah Potensia, 5(2), 83–90.

Mudjiono, Dimyati dan. (2016). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Mufidah, Imro’atul, & Maulidiyah, Eka Cahya. (2022). Pengaruh Game Belajar Membaca Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Usia 5-6 Tahun. Jurnal Kumara Cendekia, 10(2), 302–316.

Nisa, Mahwar Alfan, & Susanto, Ratnawati. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 140. https://doi.org/10.29210/022035jpgi0005

Nurhabibah, Siti, Susanto dan Khasnah Syaidah. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran di Taman Kanak Kanak Dalam Perpektif Perlindungan Anak. Education, Language, and Culture (EDULEC), 3(2), 254–268.

Pamungkas, Dewa Akbar, Imron, Ali, Marzuqi, Muhammad Ilyas, & Larasati, Dian Ayu. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran Word Wall terhadap motivasi belajar IPS oleh. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Universitas Negeri Surabaya, 10(01), 67–78. Retrieved from https://doi.org/10.21831/jipsindo.v10i1.53199

Pratiwi, Ayudia, Fadlilatul Hikmah, Adi Apriadi Adiansha, & Suciyati. (2021). Analisis Penerapan Metode Games Education dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 1(1), 36–43. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v1i1.27

Purnawan, Richi, Anra, Yusdi, & Rahman, K. A. (2018). PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 KOTA JAMBI Richi Purnawan 13 , Yusdi Anra 14 , K. A. Rahman 15. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 08, No.02, 340–357.

Purwanto, M. Ngalim. (2014). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Putra, Sitiatava Rizema. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Yogyakarta: Diva Press.

Qurtubi, A., & Fauzi, A. (2023). Analysis of Innovation and Change in Educational Institutions. Journal of Educational Analytics, 2(2), 175–182.

Ramadhan, K., Dkk. (2016). Game Edukasi Tebak Gambar Bendera Negara Menggunakan Metode Linear Congruential Generator (Lcg) Berbasis Android. Jurnal Ilmiah Informatika Global, 6, 27–37.

Ricardo, R., & Meilani, R. I. (2017). Impak Minat Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa (The Impacts of Students’ Learning Interest and Motivation on Their Learning Outcomes). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 188–201.

Ridoi, Mokhammad. (2018). Cara Mudah Membuat Game Edukasi dengan Construct 2 : Tutorial Sederhana Construct 2. Malang: Maskha.

Riduwan. (2012). Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Santoso, B., Yuniarsih, T., Sarino, A., &. Adman. (2017). Pengaruh manajemen kelas terhadap motivasi belajar mahasiswa program studi pendidikan manajemen perkantoran (studi pada mata kuliah manajemen mutu). Manajerial, 16(2), 255–267.

Santoso, Budi, Yuniarsih, Tjutju, Adman, A., & Sarino, Alit. (2018). Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran. Jurnal MANAJERIAL, 16(2), 255. https://doi.org/10.17509/manajerial.v16i2.12819

Sappile, Baso Intang, Mahmudah, Laila, Gugat, Rudy Max Damara, Farlina, Baiq Fina, Shofi, Ahmad, Mubarok, & Mardikawati, Budi. (2024). Dampak Penggunaan Pembelajaran Berbasis Game terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 714–727.

Septa. (2018). Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Profit, 5(2).

Sholehuddin, Sholehuddin, & Wardani, Rahmawati Kusuma. (2023). Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Manajemen Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Holistika, 5(1), 11. https://doi.org/10.24853/holistika.5.1.11-16

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Suryabrata, Sumadi. (2014). Psikologi Pendidikan. Depok: PT Raja Grafindo Persada.

Ujiati, Syafurahman dan Tri. (2013). Manajemen dalam Pembelajaran. Jakarta: PT. Indeks.

Walidah, Gina Nurul, Mudrikah, Achmad, & Saputra, Samnur. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Wordwall Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik. UJMES (Uninus Journal of Mathematics Education and Science), 7(2), 105–115. https://doi.org/10.30999/ujmes.v7i2.2140

Wati, T. E., & Surbakti, A. H. (2023). Pengaruh Manajemen Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi-Mipa Di Man 2 Mojokerto. TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2), 248–269. Retrieved from http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/talim/article/view/4496%0Ahttp://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/talim/article/download/4496/2592

Wibawanto, Wandah. (2020). Game Edukasi Rpg (Role Playing Game). Semarang: Lppm Unnes.

Wibowo, Agus. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448