The Influence of Use of the Platform Merdeka Mengajar On The Capability of Developing Teaching Tools for Public Primary School Teachers

Puri Selfi Cholifah, Anjani Dian Saputri, Arda Purnama Putra

Abstract


The aim of this research is to determine whether or not there is an influence of the use of the Merdeka Mengajar Platform on the ability to develop teaching tools for teachers in state elementary schools. The type of research is quantitative with regression analysis. The locations used were public elementary schools in Lawang District which had 79 teachers from 9 clusters with a total of 374 teachers. This research uses a cluster random sampling technique. The data collection for this research uses Likert scale numbers. The research results showed that the use of the Merdeka Mengajar Platform was at a moderate level, with the results of a simple linear regression test obtaining a significance of 0.026 <0.05 and a determinant coefficient figure of 0.062 which indicated that there was an influence between the use of the Merdeka Mengajar Platform and the ability to develop teaching tools for state elementary school teachers.

Keywords: Use of the Independent Teaching Platform; Ability to Develop Teaching Tools

Full Text:

PDF

References


Angraini, L. M., Wahyuni, P., Astri Wahyuni, Dahlia, A., Abdurrahman, A., & Alzaber, A. (2021). Pelatihan Pengembangan Perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) bagi Guru-Guru di Pekanbaru. Community Education Engagement Journal, 2(2), 62–73. https://doi.org/10.25299/ceej.v2i2.6665

Asmoro, B. T., Dwinugraha, A. P., & Faridah, L. (2021). PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA PENDIDIK MELALUI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KABUPATEN MALANG.

Aulia, D., Murni, I., & Desyandri, D. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 800–807. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1310

Bagi, P. & others. (2014). Optimalisasi Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Dan Penguatan. 2 (1), 47-52.

Elviana, L., Sainanda, G., & Setiawati, M. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar oleh Guru SMA Negeri 1 Lembang Jaya. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 1(1), 61–72. https://doi.org/10.55352/edu.v1i1.477

Ghozali, Imam. (2011). "Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS". Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hanifah, N. (2023). Perspektif Guru Sekolah Dasar Dalam Pengembangan Perangkat Ajar Pada Kurikulum Merdeka.

Hanifah, N., Isrok’atun, & Djuanda, D. (2023). Kemampuan pengembangan perencanaan pembel.pdf. Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA), 2(2), 173–182.

Lisvian Sari, A. S., Cicik Pramesti, Suryanti, & Riki Suliana R.S. (2022). SOSIALISASI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR SEBAGAI WADAH BELAJAR DAN BERKREASI GURU. Jurnal Penamas Adi Buana, 6(01), 63– 72. https://doi.org/10.36456/penamas.vol6.no01.a6105

Marisana, D., Iskandar, S., & Kurniawan, D. T. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 139–150. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4363

Muadz, M. (2023). PENGEMBANGAN MODEL OPTIMALISASI PEMANFAATAN PMM DALAM IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR MELALUI LOKAKARYA BAGI SATUAN PENDIDIKAN JENJANG SD DI KOTA BATU .pdf. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora (JPTWH), 2(2), 680–702.

Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3237

Ramdani, M., Yuliyanti, S. Y., Rahmatulloh, I. T., & Suratman, S. (2022). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Guru Sekolah Dasar. Journal of Instructional and Development Researches, 2(6), 248–254. https://doi.org/10.53621/jider.v2i6.201

Putra, A. P., Arafik, M., & Muzaki, F. I. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Menggunakan Aplikasi Nearpod Bagi Guru Sekolah Dasar Di Gugus 8 Kecamatan Blimbing Kota Malang. Jurnal ABM Mengabdi, 10(2). https://doi.org/10.31966/jam.v10i2.1335

Sari, A. S. L., Pramesti, C., Suliana, & Suliana, R. (2022). Sosialisasi Platform Merdeka Mengajar Sebagai Wadah Belajar Dan Berkreasi Guru. Jurnal Penamas Adi Buana, 6(01), 63-72. https://Jurnal.Unipasby.ac.id/Index.php/Penamas

Setiariny, E. (2023). PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 20(1), 23–33. https://doi.org/10.54124/jlmp.v20i1.81

Siregar, M., Anggara, A., Faridah, Faraiddin, M., Syafridah, N., & Amiruddin. (2023). Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Belajar dengan Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar di Satuan Pendidikan. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 4(1). https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13392

Sulfemi, W. B. (2015). Kemampuan Pedagogik Guru.pdf. Prosiding Seminar Nasional STKIP Muhammadiyah Bogor, 1(1), 75–86.

Susilawati, E., Sarifudin, S., & Muslim, S. (2021). INTERNALISASI NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBANTUAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR. Jurnal Teknodik, 155–167. https://doi.org/10.32550/teknodik.v25i2.897

Triscova, V., Rahma, F. A., & Nurlillahi, A. A. (2022). PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR DALAM PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR.pdf. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 75–82.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448