Spiritual Leadership Of The Headmaster In Strengthening The Religious Culture Of Nahdlatul Ulama In Mi Islamiyah Wonoplintahan Sidoarjo District

Diah Fitria Ningsih, Bambang Budi Wiyono, Agus Timan

Abstract


The era of moral crisis creates anxiety in society and must be addressed immediately, one of which is through moral education. The head of MI Islamiyah Wonoplintahan has implemented the Nahdlatul Ulama (NU) religious culture with a spiritual leadership style to provide moral education to madrasah residents, especially students, so that they have good morals. This research uses a qualitative approach with a case study type of research. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. The research results show the following results: (1) the head of the madrasah has the characteristics of leading with heart, humble, free and empowering, disciplined, respected by those he leads, his work is relaxed and serving, fair, tolerant, spirit of good deeds and honesty; (2) the forms of NU religious culture at MI Islamiyah Wonoplinlahan Sidoarjo, namely istighosah, tahlil, pilgrimage, morning reading of nadhoman books written by NU ulama, Friday blessings on Friday Legi, banjari prayers, dhikr/praise together out loud, and Celebration of Islamic Holidays (PHBI) NU theme; (3) the head of the madrasah in implementing NU religious culture has an important role, namely creating programs, motivating, being an example, and collaborating with student parents and the NU community; (4) the application of NU religious culture with spiritual leadership carried out by the head of the madrasah has the impact of fostering a sense of caring and mutual respect in the madrasah environment, students' attitudes are getting better and Students have memorized the Al-Qur’an and the book, the work ethic and performance of employees is increasing, the response is good from student parents, and and have an impact on the progress of madrasah.
Keywords: spiritual leadership; madrasah head; NU religious culture

Full Text:

PDF

References


Alaster, G. (2011). Spirituality in Educational Leadership: Engaging with the Research. Teach Journal of Christian Education, 5(1), 9.

Amin, A., & Sumiati. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 6(1), 76–82. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.537

Ardiwang, A. (2022). Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Krisis Moral Siswa Di Sman 6 Kota Palopo. Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Arifi, A. (2008). Mengembangkan Islam dengan Lokal Wisdom (Mengenal Strategi Kebudayaan Nahdlatul Ulama). Jurnal El-Harakah, 10(2), 135–149.

Arista, H., Mariani, A., Sartika, D., Murni, D., & Harahap, E. K. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik (Input, Proses dan Output). Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 38–52. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.13

Asnawi. (2019). Strategi Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Budaya Religius Di Sma Negeri 9 Kota Malang. Universitas Negeri Malang.

Bafadal, I., Nurabadi, A., Prestiadi, D., Juharyanto, J., Triwiyanto, T., Ubaidillah, E., Lesmana, I., & Maulinda, A. (2022). Penguatan Kepemimpinan Pembelajaran Berbasis Moral pada Kepala Sekolah Dasar Unggul. JAMP : Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 5(4), 317–322. https://doi.org/10.17977/um027v5i42022p317

Bilfagih, T. (2016). Islam Nusantara ; Strategi Kebudayaan Nu Di Tengah Tantangan Global. In Aqlam (Vol. 2, pp. 53–68). LTN NU.

Daud, S., Arwildayanto, & Djafri, N. (2018). Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah Dalam Penguatan Karakter Siswa Di Sekolah Menengah Atas Terpadu Wira Bhakti Gorontalo. 54–69.

Djayadin, C., & Fathurrahman, F. (2020). Teori Humanisme sebagai Dasar Etika Religius (Perspektif Ibnu Athā’illah Al-Sakandarī). Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 15(1), 28. https://doi.org/10.31332/ai.v0i0.1788

Emilda. (2021). Manajemen Dan Kepemimpinan. PT Raja Grafindo Persada.

Fauzi, A. (2017). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan Islam. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 42–53. https://doi.org/10.31538/nidhomulhaq.v2i2.31

Fuadah, yayu T., & Murtafiah, N. H. (2022). Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Kepemimpinan Spiritual Kepala Madrasah. Jurnal An-Nur. Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 8(2), 121–146. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/annur/article/view/396

Gumati, R. W. (2021). Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Berdasarkan Model Kepemimpinan Islam Berbasis Kearifan Lokal Di Lembaga Pendidikan Agama. Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, Dan Pengembangan, 3(2), 87–96. https://doi.org/10.55273/karangan.v3i2.131

Hadi, M. Y. (2020). Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah dalam Menanamkan Budaya Religius di Sekolah Dasar Negeri Jurangsapi 1 Kecamatan Tapen Kabupaten Bondowoso (Issue 1) [niversitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember]. http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/12743%0A

Hakim, M. N. (2018). Upaya Kepala Madrasah Dalam Membina Budaya Religius. IMProvement, 5(1), 74–88. https://doi.org/10.21009/Improvement.051.07

Husni, M., & Hasyim, M. (2017). Konsep Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Budaya Mutu Akademik Religius. Palapa: Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 77–108.

Kusumaningrum, D. E., Sumarsono, R. B., & Gunawan, I. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Pembelajaran, Kepemimpinan Perubahan, Kepemimpinan Spiritual, Budaya Sekolah, dan Etika Profesi Terhadap Kinerja Mengajar Guru. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 4(3), 198–219. http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/

Mala, A. R. (2015). Membangun Budaya Islami Di Sekolah. Irfani, 11(1), 1–13.

Marenta, A. A., & Aziz, A. A. (2020). Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Budaya Religius Studi Kasus di SMK Sultan Agung 1 Tebuireng Jombang Anindita Ade Mareta. Jurnal Manajemen Dan Tarbiyatul Islam, 01(November 2020), 118–127.

Mukaromah, S. M. (2018). Kepemimpinan Spiritual (Spiritual Leadership) Guru Sekolah Dasar Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 63. https://doi.org/10.32332/elementary.v4i1.1029

Murtaufiq, S., & Ahmad, V. I. (2019). Karakteristik kepemimpinan spiritual kiai. Madinah: Jurnal Studi Islam, 6(2), 291–301.

Nasir, M. (2023). Model Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Budaya Sekolah Di Sd It Putri Abu Hurairah Mataram [Universitas Mataram]. http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/42503

Nawawi, H. (2012). Kepemimpinan Yang Efektif. Gadjah Mada University Press.

Pratama, A., & Muhammad, M. M. (2020). Kepemimpinan Spiritual : Krisis Kepemimpinan Pendidikan Islam Di Era Modern. Jurnal Hasil Kajian Dan Penelitian Dalam Bidang Keislaman Dan Pendidikan, 5(36), 264–278.

Setiadi, E. M., Hakam, K. A., & Effendi, R. (2017). Ilmu Sosial & Budaya Dasar. KENCANA. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=RcNoDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=pengertian+budaya+menurut+ahli&ots=DUDVrjxL9o&sig=Z-6kXnCqmA3lApaV2ivcPxexZrc&redir_esc=y#v=onepage&q=pengertian budaya menurut ahli&f=false

Siradj, S. A. (2015). Islam Sumber Inspirasi Budaya Nusantara Menuju Masyarakat Mutamaddin. LTN NU.

Syahril, S. (2019). Teori-Teori Kepemipinan. Ri’ayah, 4(209–210).

Tajudin, A., & Aprilianto, A. (2020). Strategi Kepala Madrasah..dalam Membangun Budaya Religius Peserta Didik. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 101–110. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.34

Taufan, J., Maria, R., Rusdinal, R., & Gistituati, N. (2021). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Upaya Mewujudkan Madrasah Efektif. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1337–1343. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.572

Tobroni. (2015). Spiritual Leadership: A Solution Of The Leadership Crisis In Islamic Education In Indonesia. Britis Journal Of Education, 3(11), 40–53.

Ulfah, J., & Suyadi. (2015). Konsep Budaya Religius dalam Membangun Akhlakul Karimah Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah. In Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan (Vol. 21, Issue 1, pp. 21–29). LTN NU. https://doi.org/10.24036/pedagogi.v21i1.950

Ulfatin, N. (2015). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Media Nusa Creative.

Wahidmurni. (2017). Pemaparan Metode Penelitian Kualitatif. 1–17. https://ejournal.poltektegal.ac.id/index.php/siklus/article/view/298%0Ahttp://repositorio.unan.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jana.2015.10.005%0Ahttp://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/58%0Ahttp://ovidsp.ovid.com/ovidweb.cgi?T=JS&P

Zulhendri, Z. (2018). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Budaya Religius Di Sma Negeri 2 Sijunjung. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 45. https://doi.org/10.31958/jaf.v6i1.1376

Zulkarnain, W. (2014). Dinamika Kelompok Latihan Kepemimpinan Pendidikan (J. N. Handipani (ed.)). PT Bumi Aksara.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448