Pengembangan Financial Literacy Class di Sekolah Dasar: Sebagai Pencegahan Korupsi Sejak Dini di Indonesia

Felisa Dwi Mubarika, Syilvia Dwi Ifani, Wijiati Wijiati, Lisah Lisah, Hasan Argadinata

Abstract


Korupsi telah merambat secara luas di Indonesia, sejak zaman dahulu masyarakat Indonesia telah dijajah oleh korupsi. Adapun tujuan dari penyusunan artikel ini adalah untuk memberikan wawasan, pengetahuan yang baru kepada pembaca agar lebih bijak dalam mengelola kecanggihan teknologi seiring dengan perkembangan zaman. Aplikasi Financial Literacy Class hadir sebagai solusi memecahkan masalah yang terjadi di sekolah dasar dalam mengelola uang kas. Dengan menggunakan metode kualitatif studi kasus tunggal dan pengumpulan data secara wawancara, observasi, dan dokumentasi peneliti dapat memperoleh sejumlah data yang akan menjadi informasi sebagai bahan utama sekaligus topik dari isi artikel. Aplikasi Financial Literacy Class dapat meminimalisir kebiasaan kecil penyebab kasus korupsi di Indonesia, karena mengajarkan peserta didik untuk mengelola keuangan kelas dan dipergunakan sebaik-baiknya. Sejatinya, kasus korupsi tidak memandang usia dan dapat terjadi oleh siapa saja.

Full Text:

PDF

References


Agus, A. (2020). Evaluasi Pembangunan Budaya Integritas Pemerintah Provinsi Riau. Jurnal Widyaiswara Indonesia, 1(3), 140-154. https://ejournal.iwi.or.id/ojs/index.php/iwi/article/view/41

Argadinata, H., & Gunawan, I. (2019). The Leadership of Pancasila in Education: Foundation for Strengthening Student Characters in the Industrial Revolution Era 4.0. The 4th International Conference on Education and Management (COEMA 2019), 381, 5-7. https://doi.org/10.2991/coema-19.2019.2

Astuti, N. R. W., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Menghadapi Perkembangan IPTEK. Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1). https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2147295

Chadijah, S. (2023). Upaya Guru Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Melalui Penerapan Metode Role Playing Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Al-Amar (JAA), 4(2), 161-174. http://ojs-steialamar.org/index.php/JAA/article/view/194

Ferico, S., Aryanti, E. P., & Salsabila, M. H. (2020). Peran Masyarakat dalam Pemberantasan Korupsi. Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora, dan Politik, 1(1), 1-15. https://doi.org/10.38035/jihhp.v1i1.354

Ismail, S., Suhana, S., & Yuliati, Z. Q. (2021). Analisis Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Pelajar Pancasila di Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan dam Ilmu Sosial, 2(1), 76-84. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.388

Jermias, R. R. W. (2016). Analisa Sistem Informasi Akuntansi Gaji dan Upah Pada PT. Bank Sinarmas Tbk. Manado. Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 4(2), 768-892. https://doi.org/10.35794/emba.4.2.2016.13180

Kadi, T., & Awwaliyah, R. (2017). Inovasi Pendidikan: Upaya Penyelesaian Problematika Pendidikan di Indonesia. Jurnal Islam Nusantara, 1(2). https://doi.org/10.33852/jurnalin.v1i2.32

Lubis, N. S., & Nasution, M. I. P. (2023). Perkembangan Teknologi Informasi dan Dampaknya Pada Masyarakat. Jurnal Sains dan Teknologi, 1(12). https://doi.org/10.3785/kohesi.v1i12.1311

Mutia Basri, Y. Desti Marianti, T., & Rofika, R. (2020). Pengelolaan Keuangan Desa: Analisis Faktor Yang Mempengaruhinya. JAK (Jurnal Akuntansi) Kajian Ilmiah Akuntansi, 8(1), 34–50. https://doi.org/10.30656/jak.v8i1.2379

Nestariana., & Ria. (2023). Pendidikan Anti Korupsi Pada Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(1), 28-31. https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/74

Priambodo, E. R., Falah, M., & Silaban, Y. P. (2020). Mengapa Korupsi Sulit Diberantas. Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik, 1(1), 30–41. https://doi.org/10.38035/jihhp.v1i1.356

Rahmawati, R., & Sari, Y. N. (2023). Pendidikan Antikorupsi Sebagai Upaya Pemberantasan

Korupsi di Indonesia. Jurnal Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(1), 31-39. https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/76

Salna, I., Akhiriyah, A. F., & Akhiriyah, S. (2023). Pendidikan Anti Korupsi Bagi Anak Bangsa. Jurnal Pendidikan dan Riset, 1(1), 13-22. https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/ami/article/view/2794

Sultoni, S., Gunawan, I., & Argadinata, H. (2020). Dampak Pembelajaran Berkarakter Terhadap Penguatan Karakter Siswa Generasi Milenial. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(2), 51-61. https://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/14196/5859

Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1). https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187

Yusmiati, E. I. (2020). Bahaya Korupsi di dalam Sistem Birokrasi. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 2(1), 65-73. https://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/96


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448