Media Development Pop Up Book Kota Onde-Onde To Stimulate Early Literacy Skills Of Children Aged 5-6
Abstract
in early literacy is because teachers are still less interesting in providing activities in learning, so that students are easily bored and not interesting for students. This study
aims to develop Pop Up Book Media onde-onde City, evaluate the impact of
the stimulation of early literacy skills and is expected to provide positive learning
and a solid foundation for further development and test the feasibility and effectiveness. The type
of research used is Research Development (Research & Development) or commonly abbreviated as R&D. The development research Model that will be used by researchers in developing media Pop Up Book onde-onde City is ADDIE model. The results of this study were seen based on the implementation of product trials conducted in TK Dharma Wanita Mojokerto with a small group test of 5 students obtained a final percentage value of 74% (Valid) and in TK Taman Indria 01 Malang obtained a final percentage value of 88% (very Valid), while for
large group trials in TK Dharma Wanita Mojokerto totaling 11 students obtained a final percentage value of 92%(very Valid) and in TK Taman Indria 01 Malang obtained a final percentage value of 94% (very Valid). Thus, the Pop Up Book media of Onde-onde City is declared worthy to
be used in the learning process of children aged 5-6 years.
Keywords: Media; Pop Up Book; Early Literacy
Full Text:
PDFReferences
Apriliana, T. L. (2019). Pengembangan Media Pop-up Hidden Chart Untuk Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 141–149.
Barsihanor, Hafiz, A., KMR, G. N., & Budi, I. S. (2020). Pembuatan Media Pembelajaran Pop Up Book Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(4), 588–594. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm
Berliani, R., Felisha, M., Antika, R. T., & Damayanti, S. A. (2024). Analisis Kemampuan Membaca Anak Usia Dini melalui Berbagai Macam Media. 5(1), 918–927. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i1.413
C. Yoon. (2014). No Title. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 9–30.
Diahratri, K. (2022). Efektivitas Penggunaan Youtube Sebagai Media Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Informatika STKIP PGRI Pacitan. Skripsi. Pacitan. Khusnul Diahratri.2022, 5(3), 248–253.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 4.
Febriyani, E. V., & Khan, R. I. (2021). Kajian kemampuan keaksaraan awal anak usia dini dan pengembangannya menggunakan media belajar. Semdikjar 4, 4, 655–664.
Ferinda, Kustiawan, Putra, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Jojo Siaga untuk Menstimulasi Pemahaman Mitigasi Bencana Gempa Bumi pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Basicedu, volume 8. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i3.7822
Fitriana, A. (2022). PENGENALAN KEAKSARAAN AWAL MELALUI PENGELOLAAN MEDIA GAMEONLINE PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TKISLAM INTERNASIONAL AL ABIDIN SURAKARTA TAHUN 2021/2022.
Goleman, R. (2019). BAB III METODE PENELITIAN Menurut. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Haryanti, D., & Tejaningrum, D. (2020). KEAKSARAAN AWAL ANAK USIA DINI. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=tyg_EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=keaksaraan+awal+adalah&ots=6p459qZ6Dh&sig=dBowCLyCaA4WUtWJ9_pXP8Ar88s&redir_esc=y#v=onepage&q=keaksaraan awal adalah&f=false
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Ibrahim, F., Hendrawan, B., & Sunanih, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran PACAS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. JLEB: Journal of Law, Education and Business, 1(2), 102–108. https://doi.org/10.57235/jleb.v1i2.1192
Ii, B. A. B. (2008). Peningkatan Kemampuan Menyimak…, Purwanti, FKIP UMP, 2013. 6–18.
Ii, B. A. B. (2009). Jalonggo dalam penelitian Nila Nurcahyani. 6–26.
Ismawati, N., Widayati, S., & Khumairoh, L. (2023). Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Papan Pintar. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 6(1), 10. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v6i1.1986
Izzah, A. N., & Setiawan, D. (2023). Penggunaan media pop up book sebagai media belajar yang menyenangkan di rumah dalam inovasi pembelajaran sd kelas rendah. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(3), 86–92. https://journal.unimar-amni.ac.id/index.php/sidu/article/view/1119
Krisdiana, Iriyanto, T., & Astuti, W. (2021). Pengembangan media pembelajaran smart book untuk menunjang aktivitas belajar anak usia 5-6 tahun. Jurnal Program Studi PGRA, 7, 123–141.
Kusuma, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Materi Kubus dan Balok Untuk Siswa SMP. Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 7–24.
Lestari, M. (2019). No Title. Jurnal Paud Teratai, 1–7.
Linton, J. D., Klassen, R., Jayaraman, V., Walker, H., Brammer, S., Ruparathna, R., Hewage, K., Thomson, J., Jackson, T., Baloi, D., Cooper, D. R., Hoejmose, S. U., Adrien-Kirby, A. J., Sierra, L. A., Pellicer, E., Yepes, V., Giunipero, L. C., Hooker, R. E., Denslow, D., … Anane, A. (2020). No Title. Sustainability (Switzerland), 14(2), 1–4.
Marlina, L., Sartika, I. D., & Septiana, E. (2022). Pengembangan Media Pop Up Book Dalam Meningkatkan Membaca Permulaan Anak Kelompok B. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3), 380–385. http://ulilalbabinstitute.com/index.php/JIM/article/view/108/82
Maryani, D. (2022). Media Pop Up Book dalam Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. 8(1), 54–59. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1600
Melinda, N., & Lazwardi, A. (2020). Kemampuan Disposisi Matematis Siswa Pada Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. UrbanGreen Proceeding: Konferensi Nasional Pendidikan, 59–65. https://urbangreen.co.id/proceeding/index.php/library/article/view/12/12
Mungkur, M. P., Puspitasari, E., & Chairilsyah, D. (2021). Pengembangan Media (Nulile) Number Light Led untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan pada Anak Usia 3-4 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 10677–10683. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/2684
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Okpatrioka. (2023). Research And Development ( R & D ) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100.
Putri, Q. K., Pratjojo, P., & Wijayanti, A. (2019). Pengembangan Media Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Tema Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Sekitar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(2), 169. https://doi.org/10.23887/jp2.v2i2.17905
Rasyid, R. (2018). No Title. 91–96.
Safira. (2020). Media Pembelajaran Anak Usia Dini (A. Safira (ed.)). Caremedia Communication. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=cxv-DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=pengertian+media+pembelajaran+buku&ots=lpYyUzq06w&sig=SgNWT8mKqDXdjNYuVaKIFGlFXTc&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Sari, F. A., Hafidah, R., & Nurjanah, N. E. (2020). Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Awal Melalui Sandpaper Letter Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Kumara Cendekia, 8(1), 1. https://doi.org/10.20961/kc.v8i1.31894
Setianto, A. (2019). Pengembangan media pembelajaran Berbasis Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X di SMK Negeri 2 Depok. 1–23.
Syawaluddin, A. (n.d.). MEDIA.
Umam, N. K., Bakhtiar, A. M., & Iskandar, H. (2019). Pengembangan Pop Up Book Bahasa Indonesia Berbasis Budaya Slempitan. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(02), 1. https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.857
Windarti. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Lembaran Balik (Flip Chart) Pada Anak Didik. 6–42.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Zulwati, P. R., Fatmawati, F. A., & Agustina, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK ABA 42 GBA. Jurnal Golden …, 6(02), 635–647. http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/7360%0Ahttps://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/download/7360/3101
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
