Pengembangan Desain Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Digital Mahasiswa

Zalfa Aqilah, Yerry S oepriyanto, Susilaningsih Susilaningsih

Abstract


Dengan perkembangan teknologi yang pesat, mahasiswa perlu dibekali kemampuan untuk mengidentifikasi dan memanfaatkan informasi yang konstruktif serta menghindari penyebaran informasi yang destruktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan desain pelatihan Public Speaking untuk meningkatkan kemampuan komunikasi digital mahasiswa Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Instructional Design oleh McArdle (2010), yang mencakup tahap Justifikasi Bisnis, Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek etika komunikasi, analisis strategi SEO, dan Storytelling . Validasi dari ahli menunjukkan bahwa kurikulum pelatihan valid sehingga layak digunakan digunakan. Peserta menunjukkan respon positif dan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan. Kesimpulannya, desain pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi digital mahasiswa, membekali mereka dengan keterampilan yang relevan untuk berinteraksi di media sosial secara etis dan profesional.

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, M., & Gunarti, T. T. (2023). Etika Komunikasi Dalam Dunia Maya. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 4(2), 237–246. https://doi.org/10.53429/j-kis.v4i2.818

Alhabash, S., & Ma, M. (2017). A Tale of Four Platforms: Motivations and Uses of Facebook, Twitter, Instagram, and Snapchat Among College Students? Social Media and Society, 3(1). https://doi.org/10.1177/2056305117691544

Arifin, B., Muzakki, A., & Kurniawan, M. W. (2019). Konsep Digital Marketing Berbasis Seo (Search Engine Optimization) Dalam Strategi Pemasaran. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 4(2), 87–94. https://doi.org/10.24967/ekombis.v4i2.474

Aripradono, H. W. (2020). Penerapan Komunikasi Digital Storytelling Pada Media Sosial Instagram. Teknika, 9(2), 121–128. https://doi.org/10.34148/teknika.v9i2.298

Bogdan, Robert, Taylor, Steven J. & DeVault, M. L. (2016). Introduction to Qualitative Research Methods: A Guidebook and Resouce.

Dr. Rulli Nasrullah, M. S. (2017). Media sosial : perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi (Nunik Siti).

Dole, D., Ulfa, S., & Soepriyanto, Y. (2021). Pengembangan Desain Pembelajaran Literasi Informasi Model I-LEARN Pada Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Doctoral dissertation, State University of Malang).

Fadillah, I. N., & Dini, K. (2021). Digital Storytelling Sebagai Strategi Baru Meningkatkan Minat Literasi Generasi Muda. Journal of Education Science, 7(2), 81–98. http://jurnal.uui.ac.id/index.php/jes/article/view/1566

Kadiyono, A. L. (2020). Pelatihan Personal Branding Bagi Persiapan Pengembangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir.

International Journal of Community Service Learning, 4(4), 263–273. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i4.29730

Leksono, F. D., Sulton, S., & Susilaningsih, S. (2018). Implementasi Kurikulum 2013 Paud Di Tk Tpi Nurul Huda Malang. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 4(2), 126-131.

Liedfray, T., Waani, F. J., & Lasut, J. J. (2022). Peran Media Sosial Dalam Mempererat Interaksi Antar Keluarga Di Desa Esandom Kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Tombatu Timur Kabupaten Minasa Tenggara. Jurnal Ilmiah Society, 2(1), 2.

Moudy, C. D., & Winduwati, S. (2023). Strategi Personal Branding Kreator Konten TikTok dalam Mengembangkan Citra Diri Positif. Kiwari, 2(2), 215–221. https://doi.org/10.24912/ki.v2i2.24001

Mulyani, M., & Saputra, N. (2023). Efektifitas Penggunaan Story Telling Berbasis Digital Dalam Meningkatkan Kemampuan Speaking Bagi Siswa Madrsah Tsanawiyah Ulumul Quran. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(10), 3467–3473. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i10.674

Nahdi, D. S., & Jatisunda, M. G. (2020). Analisis Literasi Digital Calon Guru Sd Dalam Pembelajaran Berbasis Virtual Classroom Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2), 116–123. https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2133

Paramita, E., Pradnya, L., PPKIA, P., & ... (2019). Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Seo Untuk Peningkatan Traffic Promosi Dengan Sosial Media. Peduli.Wisnuwardhana.Ac.Id, 1.

http://peduli.wisnuwardhana.ac.id/index.php/peduli/article/view/94%0Ahttp://peduli.wisnuwardhana.ac.id/index. php/peduli/article/download/94/54

Penelitian, J. H., Kepustakaan, K., & Pendidikan, B. (2021). Jurnal Kependidikan: 7(4), 946–955. PMA. (2010). Perkembangan teknologi di era digital. 1–10.

Prof. Dr. H. Syafruddin Nurdin, M.Pd, Adriantoni, M. P. (2016). Kurikulum dan pembelajaran.

Soepriyanto, Y., Aulia, F., Sulthoni, & Utami, S. J. (2023). Developing Multimedia Tutorial in Vocational High School Teacher Training. In B. B. Wiyono et al. (Eds.), Proceedings of the International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT 2022). Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 727, 222-230. Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-95-4_27

Sulthoni, Y., Soepriyanto, Y., & Aulia, F. (2023). Evaluation of Multimedia Tutorial Development Training for Teachers in Vocational High Schools. In B. B. Wiyono et al. (Eds.), Proceedings of the International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT 2022). Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 727, 71- 80. Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-95-4_71

Sunarjo, W. A., Ilmiani, A., & Kamila, N. P. (2023). Optimalisasi Strategi Pemasaran Digital sebagai Upaya Peningkatan Omset bagi UMKM Batik di Era Society 5 0. DIMASEKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–10.

Yeni, A., & Susanti, M. (2023). Peran Komunikasi Interpersonal dan Kelompok dalam Konteks Pendidikan: Meningkatkan Keterampilan Komunikasi untuk Peningkatan Pembelajaran dan Prestasi Akademik. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 1(1), 19–27. https://doi.org/10.61292/cognoscere.v1i1.22

Zekaj, R. (2023). The Impact of Online Learning Strategies on Students’ Academic Performance: A Systematic Literature Review. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(2), 148–164. https://doi.org/10.26803/ijlter.22.2.9

Zuana, M. M. M. (2018). Digital Storytelling : An Attractive Media to Teach Narrative Text in Speaking Class. ALSUNA: Journal of Arabic and English Language, 1.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448