The Importance of Analyzing the Needs of School Administration Personnel in Managing Human Resources

Nabil Aurora Faradiba, Burhanuddin Burhanuddin, T Triwiyanto

Abstract


This research focuses on the importance of analyzing the needs of school administration personnel in managing human resources to support the success of the educational process. Through literature studies, this study analyzes various aspects related to the management of school administration personnel ranging from needs analysis, planning, recruitment, competency development, to performance evaluation. Currently, there is still a shortage of school administration personnel and even their performance competence. Therefore, it requires effective and efficient management of school administration personnel, including needs analysis, careful planning, and continuous competency development. The optimal performance of school administration personnel can contribute significantly to improving the quality of education in schools. This study uses a descriptive qualitative method with a literature study approach. Data is obtained from various sources, such as scientific journals and articles. This article provides guidance for schools in improving the competence and management of school administration personnel through a planned and systematic approach.

Full Text:

PDF

References


Andriani, W. (2022). Penggunaan Metode Sistematik Literatur Review dalam Penelitian Ilmu Sosiologi. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 7(2), 124–133. https://doi.org/10.18592/ptk.v7i2.5632

Ardila, D., Amilda, & Safitri, D. (2024). Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Di SMP Negeri 02 Payaraman. Journal of Law, Administration, and Social Science, 4(4), 583–592. https://doi.org/10.54957/jolas.v4i4.838

Arfanaldy, S. R. (2024). Analisis Kebutuhan Pengelolaan Tenaga Administrasi Madrasah. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i01.3561

Bashori, Arina, Y., & Mardison, S. (2021). Peningkatan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Oleh Kepala Tata Usaha Di Smpn 12 Sijunjung. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 45–53. https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v3i1.3796

Burhanuddin, B., Ben, F., Supriyanto, A., Sunandar, A., Sunarni, S., & Sumarsono, R. B. (2024). Effects of University Organizational Culture on Student Academic Behavior

in Indonesia. International Journal of Educational Management, 38(2), 549–567. https://doi.org/10.1108/IJEM-11-2023-0553

Erpidawati, Susanti, E., Putri, S. A., Azwir, V. N., & Wibowo, H. (2021). Pelatihan Daring Tenaga Administrasi Sekolah Di Era Pandemi Covid 19 Di SMK Teknologi Muhammadiyah Kota Bukittingi. Jurnal Salingka Abdimas, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.31869/jsam.v1i1.2816

Fauzi, F. I., & Afriza. (2024). Perencanaan Kebutuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1380–1390. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12568

Fauzi, I. M., & Faruq, U. (2020). Perencanaan Srategik dalam Menghasilkan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Yayasan Pendidikan Kuantan Mudik Lubuk Jambi. Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan, 1(2), 126. https://doi.org/10.24014/japkp.v1i2.9687

Ganata, T., & Sumarsih. (2020). Evaluasi Kompetensi Tenaga Administrasi Smp Se- Kecamatan Kota Manna. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 14(3), 47–59. https://doi.org/10.33369/mapen.v14i3.12898

Gunawan, I., Triwiyanto, T., Kusumaningrum, D. E., Romady, M., Alfarina, M., & Widiana, R. A. (2018). Pemberdayaan Tenaga Administrasi Sekolah Menengah Pertama Kota Batu: Studi Deskriptif. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(4), 467–471. https://doi.org/10.17977/um027v1i42018p467

Hartanti, I. D., Supriyanto, A., & Ulfatin, N. (2018). Manajemen Penanganan Burnout dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 347–357. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p347

Indrias, N., Noor, M., Andayani, S., & Harjoko. (2023). Pemberdayaan Tenaga Administrasi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Muhammadiyah Ahmad Dahlan Braja Selebah. Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan, 3(2), 160–173. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/poace.v3i2.4108

Ismanda, S. M., Rahmawati, Y., Kholija, R., Aini, N., & Hafiz, A. C. (2021). Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah dalam Manajemen Kesiswaan di Sekolah SMP Karyawan Swasta Turangie. Jurnal Pendidikan …, 5(3), 11141–11147. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2781%0Ahttps://jptam.org/index.ph p/jptam/article/download/2781/2387

Iswanto, Zarhasih, U. U., Nuryathrib, C., & Putri, A. (2024). Meningkatkan Efektivitas Layanan Administrasi Pendidikan Melalui Profesionalisme Tata Usaha di MTs Hubbbul Wathon. Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 1(1), 65–71.

Jarwo. (2023). Sistem Kesejahteraan Tenaga Pendidik dan Tenaga Administrasi Sekolah di SMP Negeri 31 Bandung. Jurnal Tata Kelola Pendidikan, 5(2), 75–84. https://doi.org/10.17509/jtkp.v5i2.64845

Kusmayati, D., Syukri2, & Rais, M. (2023). Pengaruh Analisis Jabatan dan Beban Kerja terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah. Innovative: Journal Of Social Research, 3(2), 4543–4557. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.799

Lendi, E. S., & Adi, N. (2023). Persepsi Guru tentang Kompetensi Kepribadian Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri Kota Payakumbuh. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(2), 214–218. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i2.154

Muhyadi. (2019). Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Kependidikan, 43(1), 39–50. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jk.v43i1.2249

Mustika, Z. (2023). Pengelolaan Tenaga Kependidikan dalam Penguatan Administrasi Sekolahiah Mahasiswa. Jurnal Ilimiah Mahasiswa, 2(1), 43–51.

Nuraini, N., Afriza, A., & Andriani, T. (2022). Pembinaan Kompetensi Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(1), 489–499. https://doi.org/https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i1

Nurcahyani, H. (2023). Penelitian Strategi Pengembangan Koleksi di Perpustakaan pada Google Scholar: Sebuah Narrative Literature Review. Jurnal Pustaka Budaya, 10(1), 32–43. https://doi.org/10.31849/pb.v10i1.11275

Pasiska, Kanada, R., & Mutyati. (2020). Pelaksanaan Rekrutmen Tenaga Pendidik dan Kependidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Lan Tabur Kota Pagar Alam. Journal of Islamic Education Management, 6(2), 85–96. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/elidare.v6i2.6465

Pramudya, B., Bafadal, I., & Triwiyanto, T. (2018). Analisis Kebutuhan Tenaga Administrasi Sekolah Pada Jenjang Sma dan Smk. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(4), 388–399. https://doi.org/10.17977/um027v1i42018p388

Rachmawati, I., Sary, F. P., Dudija, N., & Prasetio, A. (2024). Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia melalui Pelatihan Pembuatan dan Perancangan Standar Operasional Prosedur untuk Tenaga Administrasi Yayasan Al Hidayah Kunir Subang. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan,

(4). https://doi.org/10.59818/jpm.v4i4.776

Rahayu, M., Ulfatin, N., & Juharyanto. (2018). Sistem Pengelolaan Guru Tidak Tetap (GTT) dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 263–269. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p263

Ratnasari, A. D., Burhanuddin, & Triwiyanto, T. (2018). Hubungan Kinerja Pelayanan Tenaga Administrasi dengan Tingkat Kepuasan Pelanggan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(4), 472–479. https://doi.org/10.17977/um027v1i42018p472

Rif’ah, M., Ramadhan, M. R. N., Wahyudin, M. R., Fahmi, M. F., Binfas, M. A. M., & Audia, C. (2023). Administrasi Hubungan Kerjasama Sekolah dan Masyarakat. Journal on Education, 6(1), 7639–7647. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.4081

Sari, S. N., Wahyudi, D., & Tartiyoso, S. (2020). Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah Terhadap Pelayanan Sekolah Sma Negeri 1 Padang Tualang Kab. Langkat. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(2), 56–62. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i2.326

Septiani, D. P., & Rusdinal. (2023). Persepsi Guru Tentang Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah Berbasis Digital di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Padang Panjang. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(1), 23–29. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i1.89

Serbati, A., Aquario, D., Da Re, L., Paccagnella, O., & Felisatti, E. (2020). Exploring good teaching practices and needs for improvement: Implications for staff development. Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 21, 43–

https://doi.org/10.7358/ecps-2020-021-serb

Simamora, L. (2023). Pemanfaatan Sarana Prasarana Kerja, Self Capacity Building, dan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Menengah Atas di Kota Medan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 2(1), 194–201. https://doi.org/10.31004/jerkin.v2i1.141

Sutopo, A. H. (2021). Literature Review dengan Nvivo. Topazart.

Ulfa, S. W., Monalisa, F. N., & Nasution, M. I. M. (2023). Peran Tenaga Administrasi di Madrasah Aliyah Swasta Hifzil Qur ’ an Islamic Centre Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29001–29007. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11644

Umar, Y., Anwar, H., & Otaya, L. G. (2021). Evaluasi Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Melalui Countanance Stake Model. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 27–41. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.4081

Wijaya, L. F. (2021). Sistem Reward dan Punishment Sebagai Pemicu dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi, Dan Manajemen, 1(2), 1–11. https://doi.org/10.24929/missy.v2i2.1681

Yuliastanty, S., & Nazif, H. (2021). Pelatihan Peningkatan Kompetensi Tenaga Administrasi Smk Negeri Kota Padang. Ekasakti Jurnal Penelitian & Pengabdian, 2(1), 51–62. https://doi.org/10.31933/ejpp.v2i1.414


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448