HUBUNGAN SELF ESTEEM DENGAN KECEMASAN SOSIAL PENGGUNA INSTAGRAM PADA SISWA KELAS XI MAN 2 MALANG TUREN
Abstract
Penelitian bertujuan guna mecari tahu hubungan self esteem dengan kecemasan sosial pengguna instagram. Pendekatan yang digunakan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 132 siswa yang berada di MAN 2 Malang Turen kelas XI secara keseluruhan. Sampel yang digunakan sejumlah 56 siswa, diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian terdiri dari dua skala yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pertama yakni skala self esteem RSES (Rosernberg Self Esteem Scale) menurut teori Morris Rosernberg dan telah diadaptasi oleh peneliti guna disesuaikan dengan kebutuhan penelitian dengan jumlah item valid sebanyak 11 item dan item tidak valid sebanyak 5 item. Skala kedua yaitu skala kecemasan sosial pengguna instagram dari La Greca & Lopez “Social anxiety scale for adolescents“(SAS-A) dan telah diadaptasi oleh peneliti untuk disesuaikan dengan kebutuhan penelitian dengan jumlah item valid sebanyak 24 item dan tidak ditemukan item tidak valid. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product moment pearson guna menguji hipotesis. Hasil penelitian didapati bahwa adanya hubungan self esteem terhadap kecemasan sosial pengguna instagram pada siswa kelas XI di MAN 2 Malang Turen, dan kedua variabel berkorelasi sedang dengan bentuk korelasi negatif.
Full Text:
PDFReferences
Ahmad, Z. R., Bano, N., Ahmad, R., & Khanam, S. J. (2013). Social anxiety in adolescents: Does self-esteem matter. Asian Journal of Social Sciences and Humanities, 2(2), 91-98.
Ardiany, M. F., & Ardi, R. (2022). Hubungan intensitas penggunaan instagram terhadap self-esteem emerging adult yang dimediasi dengan perbandingan sosial. Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental, 2(1), 153-162.
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (2018). Penetrasi & Profil Perilaku Penggun Internet Indonesia.
APJII. (2015). Profil pengguna internet Indonesia, Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.
Aza, I. N., Atmoko, A., & Hitipeuw, I. (2019). Kontribusi dukungan sosial, self-esteem, dan resiliensi terhadap stres akademik siswa SMA. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4(4), 491-498.
Azka, F., Firdaus, D. F., & Kurniadewi, E. (2018). Kecemasan sosial dan ketergantungan media sosial pada mahasiswa. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2), 201-210.
Azwar, S. (2015). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baharuddin, B. (2022). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Self-Esteem Anak. AN-NISA: Jurnal Studi Gender dan Anak, 15(1), 18-28.
Baumeister, R. F., Campbell, J. D., Krueger, J. I., & Vohs, K. D. (2003). Does high self-esteem cause better performance, interpersonal success, happiness, or healthier lifestyles?. Psychological science in the public interest, 4(1), 1-44.
Budiargo, D. (2015). Berkomunikasi Ala Net Generations, Jakarta, PT. Elex Media Kompetindo.
Budury, S., & Fitriasari, A. (2019). Penggunaan media sosial terhadap kejadian depresi, kecemasan dan stres pada mahasiswa: use of social media on events of depression, anxiety and stress among university students. Bali Medika Jurnal, 6(2), 205-208.
Butler, G. (2016). Overcoming social anxiety and shyness: A self-help guide using cognitive behavioural techniques. Hachette UK.
Coopersmith, S. (1967). The antecedents of self-esteem. San Francisco: W. H. Freeman and Company.
Creswell, J. W. (2014). Research design : qualitative, quantitative, and mixed. SAGE Publications, Inc.
Dayakisni, T., & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.
Feist, J., & Feist, G. J. (2006). Theories of personality.
Furchan, A., 2004, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Geçer, A. K., & Gümüş, A. E. (2010). Prediction of public and private university students’ communication apprehension with lecturers. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 3008-3014.
Heimberg, R. G. (Ed.). (1995). Social phobia: Diagnosis, assessment, and treatment. Guilford Press.
Hidayat, F. P., & Ginting, R. (2018). Literasi Media Terhadap Penggunaan Media Sosial Instagram Pada Mahasiswa di Kota Medan. APPPTMA KE, 8, 1-5.
Hidayat, K., & Bashori, K. (2016). Psikologi sosial: Aku, kami, dan kita.
Indreswari, H., Probowati, D., & Rachmawati, I. (2022). Psychological Well-Being and Student Academic Burnout. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 7(3).
Irawati, N., & Hajat, N. (2012). Hubungan antara harga diri (self esteem) dengan prestasi belajar pada siswa SMKN 48 di Jakarta Timur. Jurnal Ilmiah Econosains, 10(2), 193-210.
Jiang, S., & Ngien, A. (2020). The Effects of Instagram Use, Social Comparison, and Self-Esteem on Social Anxiety: A Survey Study in Singapore. Social Media + Society, 6(2), 205630512091248. https://doi.org/10.1177/2056305120912488
Kountur, Ronny, (2005), Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis, PPM, Jakarta.
La Greca, A. M., & Lopez, N. (1998). Social anxiety among adolescents: Linkages with peer relations and friendships. Journal of abnormal child psychology, 26, 83-94.
Madani, B. F. (2020). Hubungan Antara Perfeksionisme Dengan Kecenderungan Kecemasan Sosial Pada Remaja Akhir Pengguna Instagram (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS AIRLANGGA).
Marifah, N. L., & Budiani, M. S. (2012). Hubungan antara attachment style dan self-esteem dengan kecemasan sosial pada remaja. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 3(1), 17-27.
Muhajir, P. R. (2016). Loneliness dan perilaku cybersex pada mahasiswa. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Malang (Skripsi).
Nadia Mardhatillah. (2017). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling Untuk Meningkatkan Self Esteem. http://seminar.uad.ac.id/index.php/snbkuad/article/view/70
Nasrullah, R. (2015). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2016, 2017.
Nevid, Jeffrey S., Spencer Rathus, & Beverly Greene. (2018). Psikologi Abnormal di Dunia yang Terus Berubah. Jakarta: Erlangga
Notoatmojo, S (2012). Metode Penelitian Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta.
Olivares, J., Ruiz, J., Hidalgo, M. D., García-López, L. J., Rosa, A. I., & Piqueras, J. A. (2005). Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A): Psychometric properties in a Spanish-speaking population. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5(1), 85-97.
Pramitasari, S. (2015). Hubungan antara konsep diri fisik dan kecenderungan kecemasan sosial pada remaja awal (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS AIRLANGGA).
Pratiwi, D., Mirza, R., & El Akmal, M. (2019). Kecemasan Sosial Ditinjau Dari Harga Diri Pada Remaja Status Sosial Ekonomi Rendah. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 9(1).
Putra, J. S. (2018). Peran Syukur sebagai Moderator Pengaruh Perbandingan Sosial terhadap Self-esteem pada remaja pengguna media sosial. Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi, 3(2), 197-210.
Pretty, Klara E.B.T. (2017). Kematangan Emosi Dan Kecemasan di Kalangan Mahasiswa Penulis Skripsi (Studi korelasi pada mahasiswa program studi bimbingan dan konseling universitas sanata dharma yogyakarta). Skripsi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
Rachmawaty, F. (2015). Peran Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecemasan Sosial pada Remaja. Jurnal Psikologi Tabularasa, 10(1).
Rafika, R. & Eko, N. (2021). Intensitas Penggunaan Media Sosial Instagram Serta Pengaruhnya Terhadap Subjective Well Being Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8 (2). http://journal.upgris.ac.id/index.php/EMPATI/article/view/8063/bahasa
Rahardjo, W., Qomariyah, N., Andriani, I., Hermita, M., & Zanah, F. N. (2020). Adiksi media sosial pada remaja pengguna Instagram dan WhatsApp: Memahami peran need fulfillment dan social media engagement. Jurnal psikologi sosial, 18(1), 5-16.
Rahmi, L. (2018). POLA ASUH ORANG TUA DENGAN HARGA DIRI PADA SISWA/I DI MADRASAH ALIYAH PATRA MANDIRI PLAJU PALEMBANG (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH).
Refnadi R. (2018). Konsep Self-Esteem Serta Implikasinya Pada Siswa. Jurnal Educatio, Indonesian Institute For Counseling, Education, and Therapy (IICET), Volume 4, No.1. http://www.jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/133/165
Rosenberg, M. (1965). Rosenberg self-esteem scale (RSE). Acceptance and commitment therapy. Measures package, 61(52), 18.
Rosenberg, M., Schooler, C., Schoenbach, C., & Rosenberg, F. (1995). Global self-esteem and specific self-
esteem: Different concepts, different outcomes. American sociological review, 141-156.
Semiun, Yustinus, (2006), Kesehatan Mental 3, Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Simbolon, S. H. Y. (2008). Hubungan harga diri dengan asertifitas pada remaja. Medan: Badan Penerbit USU.
Soliha, S. F. (2015). Tingkat ketergantungan pengguna media sosial dan kecemasan sosial. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1), 1-10.
Solihat, I. S. (2011). Efektivitas teknik restruktrurisasi kognitif untuk mereduksi kecemasan sosial remaja. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Spokas, M., & Heimberg, R. G. (2009). Overprotective parenting, social anxiety, and external locus of control: Cross-sectional and longitudinal relationships. Cognitive therapy and research, 33, 543-551.
Srisayekti, W., & Setiady, D. A. (2015). Harga-diri (self-esteem) terancam dan perilaku menghindar. Jurnal psikologi, 42(2), 141-156.
Sugiyono, 2013. Metode penelitian Manajemen. Pendekatan kuantitatif, kualitatif, kombinasi, tindakan kelas dan evaluasi. Bandung: Alafabeta
Suryaningrum, C. (2016). Efikasi diri dan kecemasan sosial: Studi meta analisis. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 4(2), 181-193.
Ul’fah Hernaeny, M. P. (2021). Populasi Dan Sampel. Pengantar Statistika, 1, 33.
Untari, R. T., Bahri, S., & Fajriani, F. (2017). Pengaruh Harga Diri terhadap Kecemasan Sosial Remaja pada Siswa di SMA Negeri Banda Aceh. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 2(2).
Van Dijk, J. (2013). The Culture of Connectivity: A Critical History of Social Media. Oxford, UK: Oxford University Press.
Yulianto, M. (2017). Penggunaan Media sosial Instagram Dalam Pembentukan Indentitas Diri Remaja. Universitas Diponegoro.
Wahidmurni. (2017). Pemaparan Metode Penelitian Kuantitatif. UIN Maulanan Malik Ibrahim Malang. http://repository.uin-malang.ac.id/1985/
Widiyanto, B. (2010). Populasi dan Sampel Penelitian. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
