Nilai Parebhasan Asapo’ Angèn Abhântal Ombâ’ (berselimut angin berbantal ombak) Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok Untuk Mengembangkan Resiliensi Siswa
Abstract
Dampak negatif apabila individu tidak memiliki resiliensi yang kuat akan menyababkan kondisi psikologis yang tidak nyaman. Kondisi tersebut meliputi ganguan mental individu dengan susah untuk fokus atau konsentrasi, mengalami ketidakpuasaan, sudah mengambil kebijakan hingga tidak bisa memecahkan masalah. Sebagai langkah preventif untuk mencegah adanya resiliensi yang rendah, konselor di sekolah dapat menggunakan setting bimbingan kelompok. Teknik bimbingan yang diadopsi dari teori barat dianggap tidak sesuai dengan kondisi di indonesia yang erat dengan kebudayaan yang khas. Metode penelitian ini menggunakan Sistematic Literature Review yang bertujuan untuk mengkaji dan menggabarkan bagaimana nilai nilai parebhasan asapo’ angen abhantal omba’ (berselimut angin berbantal ombak) menjadi muatan nilai budaya pada teknik diskusi bimbingan kelompok untuk mengembangkan resiliensi siswa. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa nilai-nilai peribahasan asapo’ angen abhantal omba’ dapat digunakan sebagai teknik dalam bimbingan kelompok untuk mengembangkan resiliensi siswa.
Full Text:
PDFReferences
American Psychological Association. (2017) “The Road Resilience.” Washington, DC, diakses melalui http://www.apa.org/ helpcenter/road-resilience.aspx
Fadillah, S. A. P., & Muis, T. (2020). Keefektifan Penggunaan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif untuk Meningkat Resiliensi Peserta Didik. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 1(1), 416-421.
Faozi, N. M. (2020). Meningkatkan Resiliensi Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama. JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2(2), 13-18.
Fauzi, D. M. (2019). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Simulasi Untuk Mengembangkan Ketangguhan Diri (Resiliensi) Atlet Esport.
Fernanda Rojas, L. (2015). Factors affecting academic resilience in middle school students : A case study. Gist Education And Learningresearch Journal, 11(11), 63– 78.
Grotberg. (2003). Resiliensi for Today: Gaining Strength from Adversity. London: Praeger Publisher.
Hastuti, S. (2022). Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Restrukturisasi Kognitif untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa di Era New Normal . Doctoral dissertation. Universitas Negeri Padang.
Islamiati, N. (2020). Penerapan Bimbingan Kelompok Berrbasis Cinema Therapy Untuk Meningkatkan Resiliensi Pada Siswa (SKP. BK 023) (Doctoraldissertation, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya).
Khofifah, Siti. (2022). Pengaruh Konseling Kelompok Realita Terhadap Resiliensi Siswa Dari Keluarga Broken Home Pada Siswa Kelas XI SMA Institut Indonesia Semarang. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4 (5) : 2321-2328
Lee, M. N. (2011). Applying Risk and Resilience Framework in Examining Youth’s Sustainability in Coping with Life’s Challenges. International Journal of Trade, Economics and Finance, 2(5), 407–411.
Lusia, A (2021). Riset F.Psi UI: Resiliensi Orang Indonesia Cenderung Rendah. Fakultas Psikologi. Universitas Indonesia
Luthar, S.S., & Cicchetti, D. (2000). The construct of resilience: Implications for interventions and social policies. Development and psychopathology, 12(4), 857-885.
Mayangsari, M., & Mutiarni, R. (2021). Kinerja Karyawan di Masa Pandemi Covid-19: Systematic Literature Review (SLR). Doctoral dissertation. STIE PGRI Dewantara Jombang.
Meliala, A. K. (2022). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Resiliensi Siswa (Studi pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan Yang Berprestasi Rendah). Doctoral dissertation. UNIMED.
Missasi, V., & Izzati, I. D. C. (2019, November). Faktor–faktor yang mempengaruhi resiliensi. In Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan (pp. 433- 441).
Mulpah, K. R. (2020). Upaya Meningkatkan Resiliensi Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Banjarmasin. Jurnal Pelayanan Bimbingan dan Konseling. 2(1).
Nisa, M. K., & Muis, T. (2016). Studi Tentang Daya Tangguh (resiliensi) anak di Panti Asuhan Sidoarjo. Bimbingan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya, 40-44.
Noerulazmy, A. (2022). Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Group Exercise Untuk Mengembangkan Resiliensi Remaja Pada Keluarga Yang Disfungsi: Studi Eksperimental Terhadap Siswa Dengan Kasus Perceraian dan Kematian Orang Tua di SMA Negeri 25 Garut Tahun Ajaran 2021/2022. Doctoral Dissertation. Universitas Pendidikan Indonesia.
Pasmawati, H. (2019). Bimbingan Kelompok Teknik Bibliotheraphy Sebagai Upaya Meningkatkan Resiliensi ABH di LPKA Bengkulu
Purnomo, N. A. S. (2014). Resiliensi Pada Pasien Stroke Ringan Ditinjau dari Jenis Kelamin. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 2(2), 241–262.
Siswanto, S. (2010). Systematic Review Sebagai Metode Penelitian untuk Mensintesis Hasil-hasil Penelitian (Sebuah Pengantar). Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 13(4), 326-333
Rahmah, M. (2021). Peran Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa Belajar Daring di MAS PAB 1 Sampali (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Reivich dan Shatte. (2002). Psychosocial Resilience. American Journal of Orthopsychiatry, (57)316. doi:10.1111/j. 1939-0025.1987.tb03541.x
Romlah, Tatiek, (2001). Bimbingan Kelompok. Malang: UM Pers.
Sari, S. P., & Yustiana, Y. R. (2022). Bimbingan dan Konseling Bermain dengan Pendekatan Cognitive Behavioral untuk Mengembangkan Resiliensi Mahasiswa. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(1). 113-120
Sabila, F. N., Jamain, R. R., & Ildiyanita, R. (2021). Upaya Meningkatkan Resiliensi Akademik Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Peer Counseling Pada Siswa Kelas VII SMP Gibs Barito Kuala. Jurnal Pelayanan Bimbingan dan Konseling, 4(4).
Terry, Adinda. Ananda (2020). Penerapan Sinema Edukasi UntukMeningkatkan Resiliensi Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Buduran Sidoarjo. Jurnal BK Unesa. 11(1).
Utami, Cecilia Tanti. (2017). Self-Efficacy dan Resiliensi: Sebuah Tinjauan Meta Analisis. Buletin Psikologi. 25 (1)
Wagnild, G., & Young, H. (1993). Development and Psychometric Evaluation of the Resilience Scale. Journal of Nursing Measurment, 1 (2): 165-178.
Wijaya, Andi. (2015). Kearifan Lokal (local Wisdom) Dalam Praktik Bisnis di Indonesia. Forum. 40 (2) : 6-11
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
