Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Fisika Pada Materi Getaran dan Gelombang Di Kelas VIII SMP Negeri 7 Sungai Ambawang
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang melakukan kesalahan pada saat menyelesaikan soal fisika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa ketika menyelesaikan soal fisika materi getaran dan gelombang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang didukung data kuantitatif. Subjek penelitian adalah 22 orang siswa kelas VIII B SMP Negeri 7 Sungai Ambawang yang dipilih melalui purposive sampling. Data yang diperlukan untuk penelitian ini adalah sumber data primer. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah tes esai. Tes diberikan kepada siswa setelah mempelajari materi getaran dan gelombang. Alat yang digunakan adalah 10 soal esai, diantara 10 soal penelitian tersebut dibatasi untuk mendeteksi 4 jenis kesalahan yaitu kesalahan konsep, kesalahan operasi, kesalahan prinsip dan kesalahan fakta. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan siswa pada saat menyelesaikan soal fisika materi getaran dan gelombang adalah kesalahan konsep sebesar 63%, kesalahan operasi sebesar 82%, kesalahan prinsip sebesar 92%, dan kesalahan fakta sebesar 92%, sebagian besar kesalahan yang dilakukan siswa adalah kesalahan prinsip dan kesalahan fakta dengan tingkat rata-rata sebesar 92%.
Full Text:
PDFReferences
Ady, W.N., & Warliani, R. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Siswa SMA terhadap Mata Pelajaran Fisika pada Materi Gerak Lurus Beraturan. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Dasar, 104-108.
Algiranto, A. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Fisika Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pertisipasi dan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas X. Jurnal Perspektif Pendidikan, 69-80.
Ananda, R.P., Sanipah, S., & Yuliati, S. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII Smpn 7 Mataram Dalam Menyelesaikan Soal Garis dan Sudut Tuhun Pelajaran 2018/2019. Metode Pendidikan Matematika. 6(2), 79
Arni, K.W. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Impuls Dan Momentum di Kelas XI SMA Negeri 1 Simpang Hulu Kabupaten Ketapang. Skripsi Strata 1 IKIP-PGRI Pontianak. Tidak Diterbitkan.
Arsyad & Azhar. 2006. Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Azzahra, S.J. (2019). Analisis Kesalahan Siswa dalam Pemahaman Konsep Matematika Soal Cerita SPLDV dengan Tahapan Newman. JPMI-Jurbal Pelajaran Matematika Inovatif. 2(2), 87-94.
Charli, L., Tri, A., & Asmara, L. (2019). Hubungan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika. Science and Physics Education Journal (SPEJ), 52-60.
Demoni, P. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Kalor di Kelas VII SMP Negeri 2 Teriak Kabupaten Bnegkayang. Skripsi Strata 1 IKIP-PGRI Pontianak. Tidak Diterbutkan
Destiara, A.D., Rahardjo, D.T., & Budiawanti, S. (2022). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Fisika Ulangan Tengah Semester Kelas XI MIPA. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF). 12(2), 63-67.
Fitri, R., & Saraswati, M. (2021). Analisis Kesalahan Siswa Kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan SMK Negeri 1 Batang Bansal dalam Menyelesaikan Soal Matriks. Journal of Didactic Mathematics, 2(1), 9-17.
Haerunnisa & prasetyaningsih. (2022). Analisis Miskonsepsi Siswa SMP pada Konsep Getaran dan Gelombang. Journal of science education. 6(2), 428-433.
Hardiyanti, K., Astalini, A. & Kurniawa, D.A. (2018). Sikap Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fisika di SMA Negeri 5 Muaro Jambi. Edufisika. 3(2), 1-12.
Khinanti, M.H., Fisiga, K., & Bhakti, Y.B. (2020). Peran Bimbel Online Pada Pembelajaran Fisika Bagi Siswa Masa Kini. Jambura Physics Journal, 74-80.
Kumalasari, M.R., Wahdina, S., Yuliani, H., & Azizah, N. (2023). Analisis Kebutuhan Alat Peraga Sederhana Fisika di Kelas XI IPA MA Darul Ulum Palangkaraya. Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. 5(2), 77-84.
Kusneti, E. (2019). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Fisika Pada Materi Listrik Dinamis Kelas XII SMA Koperasi Pontianak. Skripsi Strata 1 IKIP-PGRI Pontianak. Tidak Diterbitkan
Latelay, M., Molle, J., & Palinusa, A. (2023). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Eksponen. Jurnal Riset Mahasiswa. 1(1), 44-55.
Pebriyanti, E. (2020). Analisis Kesalahan penyelesaian soal dalam pembelajaran fisika materi getaran dan gelombang pada siswa SMP Negeri 1 Sipang Hulu Kabupaten Ketapang. Skripsi Strata 1 IKIP-PGRI Pontianak. Tidak Diterbitkan
Putra, D.S., & Wiza, O.H. (2019). Analisis Sikap Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fisika di SMA Ferdy Ferry Putra Kota Jambi. Unnes Physics Education Journal. 8(3).
Putri, S.E., Firdaus, M., & Anggraeni, L. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Tekanan di Kelas VII MTs Al-Husna Kota Pontianak. Jurnal pendidikan sians dan aplikasinya. 1(1), 39-46
Rismen, S., Astuti, S. & Lovia, L. (2021). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. LEMMA: Letters of Mathematics Education. 7(2), 123-134.
Samae. (20218). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Alat-Alat Optik di Kelas X SMA Negeri 3 Sengah Temila. Skripsi Strata 1 IKIP-PGRI Pontianak. Tidak Diiterbitkan
Sapitri, A.Y., Abdurrahman, A., & Suyatna, A. (2020). Implementasi Pendekatan STEM Berbasis Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belejar dan Kecemasan Kognitif Peserta Didik. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 118-128.
Servin, V.I., Nurmalasari, M., Ledo, E., Fahri, A., & Yulianti. (2023). Analisi Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika yang Berkaitan dengan Bilangan Perpangkat dan Bentuk Akar. Prosiding Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Sundari, P.D., & Sarkity, F. (2021). Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Suhu dan Kalor dalam Pembelajaran Fisika. Journal of Natural Science and Integration, 149-161.
Supari, S.U,. Leoonard, L., Suhendr, H., & Rismurdiyanti. (2015). Pengaruh Media Pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA. 2(1), 71-81.
Syahril, R.T., & Kartini. (2021). Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Objek Matematika pada Materi Barisan dan Deret di Kelas XI SMA/MA. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika. 5(3), 2816-2825.
Utami, R.A. (2020). Analisis kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 9(3), 487-494.
Yunipar, A.S., Saputri, D.F., & Anggraeni, L. (2019). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Fisika pada Materi Momentum di Kelas X SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak. Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya.
Zebua, V., Rahmi, & Yusri, R. (2020). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis. LEMMA: Letters of Mathematics Education, 6(2), 122-133.
Zulkifli. (2020). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Memahami Konsep Lensa di Kleas VIII SMP Bina Utama Pontianak. Skripsi Strata 1 IKIP-PGRI Pontianak. Tidak diterbitkan.
.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
