Systematic Literature Review: Penerapan virtual reality untuk meningkatkan berpikir kritis dan kreatif pada mata pelajaran matematika

Ni Wayan Suardiati Putri

Abstract


Matematika merupakan ilmu yang sangat penting untuk dikuasai oleh peserta didik karena mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Namun dalam proses pembelajaran, peserta didik cenderung untuk tidak tertarik belajar matematika. Disamping itu juga, adanya pelabelan yang berkembang dimasyarakat bahwa matematika merupakan materi yang paling sulit untuk dipelajari menyebabkan rendahnya minat belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian terhadap penelitian-penelitian terdahulu, khususnya dalam penerapan virtual reality untuk meningkatkan berpikir kritis dan kreatif pada mata pelajaran matematika, serta menumbuhkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran matematika. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Systematic Literature Review, yaitu dengan melakukan telaah terhadap 20 artikel jurnal yang membahas mengenai penerapan vritual reality untuk meningkatkan berpikir kritis dan kreatif pada mata pelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Virtual Reality yang diterapkan pada mata pelajaran matematika mampu meningkatkan minat belajar siswa. Penggunaan Virtual Reality banyak diterapkan untuk materi Geometri. Namun pada artikel-artikel penelitian tersebut tidak ditemukan penjelasan penerapan virtual reality untuk meningkatkan berpikir kritis dan kreatif pada pelajaran matematika. Sehingga perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang penerapan virtual reality untuk meningkatkan berpikir kritis dan kreatif pada mata pelajaran matematika.

Full Text:

PDF

References


Almira Rahma, A., & Mutiaz, I. (2020). Pemanfaatan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keterlibatan Audiens dalam Belajar. DESKOMVIS: Jurnal Ilmiah Desain Komunikasi Visual, Seni Rupa Dan Media, 1(1), 56–63. https://doi.org/10.38010/dkv.v1i1.7

Arini, R. E. (2023). Merangkul Teknologi: Mengintegrasikan Realitas Virtual dalam Pengalaman Pembelajaran. Jurnal Pendidikan West Science, 1(06), 350–356.

Bata, J., & Anggipranoto, E. V. B. (2023). Pengembangan Aplikasi Virtual Reality untuk Pembelajaran Bangun Ruang Kelas V Sekolah Dasar menggunakan Model ADDIE. In JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu …. jiip.stkipyapisdompu.ac.id. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/download/1536/1349

Chamekh, Y., & Hammami, M. A. (2020). Impact of Virtual Reality on Modern Education. In … Journal of Sciences: Basic and Applied …. core.ac.uk. https://core.ac.uk/download/pdf/288306483.pdf

Dela Cruz, O. G., & Dajac, J. S. (2021). Virtual Reality (VR): A Review on its Application in Construction Safety. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 12(11), 3379–3393.

Kosutzka, Z., Kusnirova, A., Hajduk, M., Straka, I., Minar, M., & Valkovic, P. (2019). Gait disorders questionnaire–promising tool for virtual reality designing in patients with parkinson’s disease. Frontiers in Neurology, 10(SEP), 1–9. https://doi.org/10.3389/fneur.2019.01024

Mawengkang, H., Efendi, S., & Firdaus, M. (2021). Interactive Virtual Reality For Fun Mathematics Learning With Deep Understanding At SMP Swasta Ar-Rahman Percut. Jurnal Mantik. http://www.iocscience.org/ejournal/index.php/mantik/article/view/1591

Melinda, V., & Widjaja, A. E. (2022). Virtual Reality Applications in Education. International Transactions on …. https://journal.pandawan.id/itee/article/view/194

Pramuditya, S. A., Noto, M. S., & Azzumar, F. (2022). CHARACTERISTICS OF STUDENTS’MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITIES IN OPEN-ENDED-BASED VIRTUAL REALITY GAME LEARNING. Infinity Journal. http://www.e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/2990

Qorbani, H. S., Arya, A., Nowlan, N., & Abdinejad, M. (2021). Simulation and Assessment of Safety Procedure in an Immersive Virtual Reality (IVR) Laboratory. 2021 IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces Abstracts and Workshops (VRW), 589–590. https://doi.org/10.1109/VRW52623.2021.00177

Rahmawati, N. D., Buchori, A., & Ghoffar, M. H. A. (2022). The effectiveness of using virtual reality-based mathematics learning media with an ethnomathematical approach. KnE Social Sciences. https://knepublishing.com/index.php/KnE-Social/article/view/12050

Rahmawati, N. D., Buchori, A., & Goffar, M. H. A. (2022). Design of virtual reality-based mathematics learning media on trigonometry material in senior high school. AIP Conference Proceedings 2577. http://eprints.upgris.ac.id/1323/1/Noviana Dini Rahmawati%2C Achmad Buchori and Muhammad Hafidz Azizal Ghoffar.pdf

Ravichandran, R. R., & Mahapatra, J. (2023). Virtual Reality in Vocational Education and Training: Challenges and Possibilities. Journal of Digital Learning and Education, 3(1), 25–31. https://doi.org/10.52562/jdle.v3i1.602

Saniyyati, C. N., Razali, N., Othman, H., & Majid, N. A. A. (2021). The Acceptance and Interest of Students in Using Virtual Reality (VR) for Learning Mathematics. Universal Journal of Educational Research, 9(12), 1949–1961. https://doi.org/10.13189/ujer.2021.091207

Sansonetti, L., Chatain, J., Caldeira, P., & ... (2021). Mathematics Input for Educational Applications in Virtual Reality. … Artificial Reality …. https://www.research-collection.ethz.ch/handle/20.500.11850/514560

Serin, H. (2020). Virtual reality in education from the perspective of teachers. Amazonia Investiga. https://www.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/915

Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Systematic Literature Review Method for Identifying Platforms and Methods for Information System Development in Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63.

Utami, L. P. R. A., Suwastini, N. K. A., Dantes, G. R., Suprihatin, C. T., & Adnyani, K. E. K. (2021). Virtual Reality for Supporting Authentic Learning in 21St Century Language Classroom. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 18(1), 132. https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v18i1.32376

Watajdid, N. I., Lathifah, A., Andini, D. S., & Fitroh, F. (2021). Systematic Literature Review: Peran Media Sosial Instagram Terhadap Perkembangan Digital Marketing. Jurnal Sains Pemasaran Indonesia (Indonesian Journal of Marketing Science), 20(2), 163–179. https://doi.org/10.14710/jspi.v20i2.163-179

Zulfikri, A. (2023). Dampak Implementasi Teknologi Virtual Reality dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Sukabumi. Jurnal Pendidikan West Science. https://wnj.westscience-press.com/index.php/jpdws/article/view/463


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448