Membangun Kehidupan Multikultural melalui Pendidikan: Analisis Kebijakan dan Pengaruhnya terhadap Masyarakat

Sartika Utoro

Abstract


Membangun kehidupan multikultural melalui pendidikan adalah tugas krusial dalam masyarakat yang semakin terinterkoneksi dan beragam saat ini. Kebijakan pendidikan multikultural yang efektif menjadi tonggak utama dalam membentuk perspektif dan perilaku masyarakat terhadap keanekaragaman budaya. Integrasi keanekaragaman dalam kurikulum, pelatihan guru yang menyeluruh, dan program yang mendorong dialog antarbudaya adalah elemen kunci yang memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman danpenghargaan akan perbedaan budaya. Dalam konteks ini, pendidikan bukan hanya tentang akuisisi pengetahuan, tetapi juga tentang membentuk karakter individu yang menghormati dan memahami keanekaragaman. Meskipun ada tantangan dalam implementasi, dengan upaya bersama dan komitmen yang kuat, kebijakan pendidikan multikultural dapat memberikan dampak positif yang signifikan, membawa masyarakat menuju kesadaran yang lebih mendalam tentang pentingnya hidup harmonis dan inklusif di dunia yang semakin salingterkait.

Full Text:

PDF

References


Amin, M., & Penulis, N. (2018). Pendidikan Multikultural. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 09(1).

Hidayatullah, A., Arifin, A., Tsanawiyah, M., & Sleman, N. (2012). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam

Praksis Pendidikan Di Indonesia The Implementation Of Multicultural Education In The Educational

Practices In Indonesia (Vol. 1, Issue 1).

Ibrahim, R. (2013). Pendidikan Multikultural: Pengertian, Prinsip, Dan Relevansinya Dengan Tujuan

Pendidikan Islam. In Addin (Vol. 7, Issue 1).

Isnaini, M. (N.D.). Konsep Pendidikan Multikultural Dalam Merespon Tantangan Globalisasi Analisis Pemikiran

Har. Tilaar.

Luk-Luk, O. :, & Mufidah, N. (2016). Pendidikan Multikultural Dan Implikasinya Terhadap Kebijakan

Pendidikan. Www.Republika.Co.Id/,

Mania, S. (2010). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran (Vol. 13, Issue 1).

Puspita, Y. (N.D.). Pentingnya Pendidikan Multikultural.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448