Kepemimpinan Pendidikan Bervisi Multikultural: Pioner Masa Depan Pendidikan yang Inklusif
Abstract
Pendidikan multikultural sangat penting dalam masyarakat global saat ini karena beberapa alasan. Berikut adalah beberapa alasan mengapa pendidikan multikultural itu penting. Pertama mempromosikan keragaman dan inklusi. Kedua, mempersiapkan siswa untuk masa depan, mengurangi prasangka dan diskriminasi. Ketiga, meningkatkan prestasi akademik. Keempat, menciptakan masyarakat yang lebih adil dan merata. Sehingga tujuan ditulis artikel opini ini adalah untuk mengangkat isu dan sudut pandang penulis mengenai urgensi peran pemimpin pendidikan dalam mewujudkan pendidikan multikultural sehingga mampu menciptakan pendidikan yang inklusif.
Full Text:
PDFReferences
Adib, N. (2020). Pendidikan Multikultural Pada Budaya Sekolah (Studi Kasus Pada Pendidikan Menengah di Pangkal Pinang, Bangka).
Azizah, I., & Karwanto. (2021). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja Guru di Sekolah Inklusi. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(1), 133–143.
Banks, J. A. (1995). Multicultural Education: Historical Development, Dimensions, and Practice. In J. A. Banks & C. A. M. Banks (Eds.). Handbook of Research on Multicultural Education (pp. 3-24). New York: Macmillan.
Hayati, R., Armanto, D., & Kartika, Y. (2023). Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal Manajemen Dan Budaya, 3(2), 32–43. https://doi.org/10.51700/manajemen.v3i2.450
Vassallo, B. (2022). Leading the flock: Examining the characteristics of multicultural school leaders in their quest for equitable schooling. Improving Schools, 25(1), 22-36. https://doi.org/10.1177/1365480221999133.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
