Perencanaan Pemerataan Pendidikan di Pelosok Desa Sebagai Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia
Abstract
Abstract: Education is something that was very essential in the humanization process in a cultured society. The
aim of the research is to find out the plan for equal distribution of education in remote villages as an improvement in the quality of education in Indonesia. the importance of improving the quality of education in Indonesia, because this will help improve the quality of human resources, reduced poverty, improve the quality of life, and increase the progress of the country. This article uses the literature study method, through sources such as scientific journals, books and trusted websites, it is expected to produce relevant information and knowledge. The results of the research show that planning is one of the most important management functions. Even this planning activity is attached to school activities. improve the quality of education in the region. To equalize education in remote areas, the government needs to design a plan that is comprehensive and integrated. Equality that occurs in the education sector in Indonesia can be overcome with various efforts starting from the central government and residents in the village. Planning is needed to even out education in Indonesia which is still very limited due to several factors.
Keywords: education; planning; distributions
Abstrak: Pendidikan merupakan suatu hal yang sangat esensial dalam proses pemanusiaan dalam masyarakat yang berbudaya. Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan pemerataan pendidikan di pelosok desa sebagai peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. pentingnya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, karena hal ini akan membantu meningkatkan kualitas sumber daya manusia, menurunkan angka kemiskinan, meningkatkan kualitas hidup, dan meningkatkan kemajuan negara. Artikel ini menggunakan metode studi literatur, melalui sumber sumber seperti jurnal ilmiah, buku dan situs web terpercaya, diharapkan menghasilkan informasi dan pengetahuan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan sebagai salah satu dari fungsi manajemen yang sangat penting. Bahkan kegiatan perencanaan ini melekat pada kegiatan sekolah. meningkatkan mutu pendidikan yang ada di daerahnya. Untuk meratakan pendidikan di pelosok, pemerintah perlu merancang rencana yang komprehensif dan terintegrasi pemerataan yang terjadi di bidang pendidikan di indonesia dapat di tanggulangi dengan berbagai upaya mulai dari pemerintah pusat dan warga yang berada di desa tersebut. Perencanaan sangat diperlukan guna meratakan pendidikan yang ada di indonesia yang terbilang masi sangat terbatas dikarenakan beberapa faktor.
Kata kunci: Pendidikan; Perencanaan; Pemerataan
Full Text:
PDFReferences
Arifudin, M., Sholeha, F. Z., & Umami, L. F. (2021). Planning (Perencanaan) Dalam Manajemen Pendidikan Islam.
MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(02), 146–160. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i2.3720
Gunawan, I., dan Benty D. D. N. 2021. Manajemen Pendidikan Suatu Pengantar Praktik. Bandung: CV Alfabeta.
Habsy, B. A. (2017). Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam Bimbingan Dan Konseling : Studi Literatur.
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 90. https://doi.org/10.31100/jurkam.v1i2.56
Hakim, L. (2016). Pemerataan akses pendidikan bagi rakyat sesuai dengan amanat Undang-Undang Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1),
–64.
Idrus, M. (2012). Mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan di daerah [Quality of Education and Equitable
Education in Regions]. Psikopedagogia, 1(2), 1–10.
Kurniawati, F. N. A. (2022). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia Dan Solusi.
Academy of Education Journal, 13(1), 1–13. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.765
Muwalidin, J. (2021). Problematika Hukum Dan Hak Asasi Manusia Pada Pendidikan Keberlanjutan Anak Di
Wilayah Pelosok Janapria Lombok Tengah. Journal Ilm, 3(1), 1–9.
Nikmah, F. A., Wardani, N. T., & Matsani, N. (2020). Apakah Kartu Indonesia Pintar Berhasil Menurunkan Angka
Putus Sekolah? Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 72. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i2.581
Safarah, A. A., & Wibowo, U. B. (2018). Program Zonasi Di Sekolah Dasar Sebagai Upaya Pemerataan Kualitas
Pendidikan Di Indonesia. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 21(2), 206.
https://doi.org/10.24252/lp.2018v21n2i6
Sahnan, M. (2017). Urgensi Perencanaan Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal PPkn Dan Hukum, 12(2), 142–
https://pbpp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/view/4696
Suharsimi Arikunto, L. Y. (2009). Manajemen Pendidikan, Cet. V.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
