Analisis Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Peserta Didik

Roselinda Dwi Ardina

Abstract


Abstract: The absence of students during class learning can affect the grades and academic achievements of these students. Absence is the absence of students in learning in class. Student absence is divided into 3 types, namely permission (I), illness (S), and alpha (A). The absence of students can be caused by several factors, including: family factors, self-factors, community factors, and also school environmental factors. However, one of the efforts that can be carried out by schools in order to get past the absence of students is one of them, namely by trying to reinforce the provisions of the rules that exist in schools. The purpose of writing this article is to analyze the impact of absence on student achievement. The method of writing this article is by collecting data from book reviews, online journals, and scientific articles regarding student absences. The achievement of each student is affected by several factors, for example, because students are not present at school which results in being left behind in class learning material.


Keywords: the factor; achievement; students


Abstrak: Ketidakhadiran peserta didik pada saat pembelajaran di kelas dapat mempengaruhi nilai maupun prestasi akademik peserta didik tersebut. Ketidakhadiran merupakan ketidakadaan peserta didik di dalam pembelajaran di kelas. Ketidakhadiran peserta didik dibagi menjadi 3 jenis, yaitu ijin (I), sakit (S), dan alpha (A). Ketidakhadiran peserta didik dapat dikarenakan oleh beberapa faktor antara lain yaitu: faktor keluarga, faktor diri sendiri, faktor masyarakat, dan juga faktor lingkungan sekolah. Namun, upaya-upaya yang dapat dilaksanakan oleh sekolah dalam rangka melewati perkara ketidakhadiran peserta didik tersebut salah satunya yaitu dengan upaya mempertegas ketentuan tata tertib yang ada di sekolah. Tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk menganalisis dampak
ketidakhadiran terhadap prestasi peserta didik. Metode penulian artikel ini dengan cara mengumpulkan data hasil dari review buku, jurnal online, dan artikel ilmiah mengenai ketidakhadiran peserta didik. Prestasi masing-masing peserta didik terpengaruh dari beberapa faktor misalnya yaitu karena peserta didik tidak hadir ke sekolah yang mengakibatkan ketertinggalan materi pembelajaran yang dilakukan di kelas.


Kata kunci: Faktor; Prestasi; dan Peserta Didik


Full Text:

PDF

References


Khoeron, I. R., Sumarna, N., & Permana, T. (2014). Pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar peserta

didik pada mata pelajaran produktif. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(2).

Poerwanto, Ngalim. 1986. Prinsip-prinsip dan Tehnik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Karya

Winkel, W.S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.

Imron, A. (2012). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.

https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=MmmoEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=manajemen

+peserta+didik&ots=H_bykNbhuy&sig=ffNwdHqCQdh0a4I1pVXQuQbxRDo&redir_esc=y#v=onepage

&q=manajemen peserta didik&f=false

Prihatin E. 2011. Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan

Konseling (JPDK), 4(6), 1707–1715.

Umi, F., Marsidin, S., & Sabandi, A. (2020). Analisis Kebijakan dan Pengelolaan terkait Peserta Didik di Sekolah

Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 128–133. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.114


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448